市学科带头人申报述职报告范文
时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?为此要写好述职报告了。那么述职报告应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的市学科带头人申报述职报告范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
市学科带头人申报述职报告1
本人1978年4月出生,1997年8月毕业于z师范普师专业,本科学历,小学高级教师,z市教学骨干,现任新区实小德育处副主任,兼少先队大队辅导员、科技辅导员。
工作15年来,本人勤勤恳恳,得到了师生的认可,获得了以下荣誉:20xx、20xx、20xx、20xx年被评为江苏省优秀科技辅导员,20xx、20xx、20xx年被评为z市优秀科技辅导员,20xx年被评为开发区优秀教育工作者,20xx年被评为镇江市第二届科技园丁奖。20xx年8月被评为镇校级教学骨干,20xx年8月被评为镇校级学科带头人,20xx年7月被评为z市教学骨干。
本人担任专职科学教学任务,并负责实验室、仪器室的管理和学校的科技教育工作,所任教的班级学生兴趣浓厚,学习效果优秀。能根据课改新要求参加青年教师赛课活动,积极上校级、市级示范课获好评。20xx年江苏省小学科学优秀实验教学课评比活动一等奖,20xx年镇江市小学科学优秀实验教学课评比活动一等奖,z市20xx年小学科学青年教师优质课评比一等奖,镇江市20xx年小学科学优秀课评比活动二等奖,20xx年珥陵片小学科学教学研讨活动上《研究磁铁》公开课,20xx年在沿江六市(区)小学课堂教学观摩研讨活动中上研究课,《预测》、《导体和绝缘体》获z市多媒体课件评比二等奖。《研究磁铁》在全国科学课程教学论文、教学案例竞赛中获二等奖,论文《科学课堂中学生观察能力培养的有效性研究》获江苏省二等奖,《科学课堂中学生交流能力的有效性研究》获江苏省三等奖,《让多媒体成为科学教学的催化剂》获z市二等奖。认真辅导科技兴趣小组的学生开展活动,近两年有8人获省一二等奖,有近40余人获市级不同奖项。我还认真辅导青年教师眭海涛,现为“z市教学骨干”,并多次在省、镇江市、z市赛课中获一等奖。
回顾几年来的教育教学工作,我无怨无悔,因为我爱这项工作,而且我正为做好这项工作全心身的付出,虽然伴随着有失败与无奈,但也有成功的喜悦和满足的微笑。今后,我将更进一步加强自身的修养,不断提高自己的教育教学水平,做一个教育事业的“孺子牛”,奉献我微薄的力量。
市学科带头人申报述职报告2
在过去的一年中,我继续本人的一贯作风:认真、扎实、身先士卒地做好学校的一切教育教学工作。下面是本人的工作总结:
一、政治思想
今年是非常不平凡的一年,1月:当风雪阻断归路,我们彼此取暖;3月:当主权面对挑战,我们亮出利剑;4月:当圣火遭遇屈辱,我们义无反顾;当病毒吞噬生命,我们用爱弥补;5月12日:当震撼撕裂大地,我们开山辟路;7月,当奥林匹克圣火熊熊燃烧在北京鸟巢,我们奋力拼搏……作为民进的会员,我时时牢记民进的宗旨,关心祖国的时事、要事,紧跟中国共产党的'步伐,和祖国的同呼吸,共命运。捐款、捐物都是我义不容辞的责任。积极参加政治思想学习更是我不断锤炼自己、提高思想觉悟的最佳途径。
二、业务能力
在过去的一年中,我时刻牢记自己是区里的语文学科带头人,不断提高业务能力,提升业务水平是我的必修课程。我利用课余时间研读了许多《湖南教育》、《科教新报》、《校本教研》、《小学语文教师》等杂志,阅读了大量的有关于课题方面的指导性文章。暑假里,我参加了英特尔的培训学习,并顺利获得结业证。在不断学习中,我觉得自己的理论水平和实践能力得到了比较大的提高。
今年上半年我在高岭小学支教,担任了五、六年级的品德教学工作和语文组的指导工作以及阳朝小学的教科室工作;下半年我担任了一年级的语文教学工作和教科室的工作。我主动上了4节校内教研课,2节区级教研课。每次的课例都能得到大家的肯定,能给听课者一些启迪,表现出了一些的亮点!作为学校教科室主任,我能带领老师们积极探究教研和科研问题,如上半年以校际联动的方式组织语文组开展了语文一类阅读课文的研讨,数学组开展了“创造性地使用教材”的研讨,综合组的“有效课堂”的研讨。下半年成功地和东风小学联动,举办了我校第二届“和谐之花”教学比武,并对全区进行了开放。
作为学科带头人,我积极参加了许多区级以上的活动:如参加区里的毕业班的阅卷工作,质量检测试卷的阅卷工作,区里招聘老师的阅卷工作;区里期末考试卷的出卷工作;到兄弟学校听课评课送课工作;和区里的语文教研员李葆春老师以及所有的语文学科带头人商讨全区的语文教学工作等等。无论是区里领导提前或者临时布置的工作,还是兄弟学校或者同事关于教学上的要求,我从来是二话不说地接受,并且认真优质地完成!
三、教育教学成果
论文获奖类:
1、《课件制作与教师正常工作的矛盾及其解决方法探讨》获省一等奖;
2、《运用现代教育技术促进小学课程教学中师生互动方式创新研究》获省一等奖;
3、《异彩纷呈的传媒世界》省二等奖;
4、《网络连通你我他,知识能力快速达》省二等奖;
5、《老师,我们不要钱》省二等奖;
6、《利用网络及其资源优化品德教学》市一等奖;
7、《多媒体让思想品德课堂开放和谐之花》市一等奖;
8、《现代教育技术催开品德之花》市一等奖;省二等奖;
9、《音乐课愉快教学八法初探》市一等奖;
10、《和时间赛跑》区一等奖;
11、《可爱的草塘》区一等奖;
12、教学故事《老师我们不要钱》区一等奖。
荣誉类:
荣获20xx年度区里优秀教研积极分子;
荣获20xx年度区优秀资源提交最佳贡献奖。
论文发表类:
《鼠标串起语文复习课堂》发表在20xx年5月的《长沙民进》上;
《快乐学拼音》发表在20xx年6月的《科教新报》上;
《语文研究性学习初探》发表在20xx年6-7月的《校本教研》上;
《让语文课情感飞扬》发表在20xx年6月的《科教新报》上。
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