《永久的悔》教案 教学目标： 一、学习掌握本文真实自然的描写方式。 二、准确认读课文中疑难字词，并掌握它们的意思。 三、感受本文朴实语言中所含的复杂感情。 教学重点：学习本文真实自然的描写方式，感受本文平实的语言中所饱含的深情。 教学难点：本文的线索是吃的东西，这一点较...

教学目标： 一、学习掌握本文真实自然的描写方式。 二、准确认读课文中疑难字词，并掌握它们的意思。 三、感受本文朴实语言中所含的复杂感情。 教学重点：学习本文真实自然的描写方式，感受本文平实的语言中所饱含的深情。 ?..

2、《永久的悔》 主备人：班级：姓名： 学习目标： 1、培养学生分析问题的能力，体味文章的风格与质朴的语言中所蕴含的深情。 2、引导学生体会?..

2、《永久的悔》 主备人：班级：姓名： 学习目标： 1、积累字词。 2、理清线索，梳理结构。 3、体会文章平实语言中蕴含的深情。 ...

学科 语文 课型 新授课 年级 八年级 课题 永久的悔 班次 教学 媒体 教学 准备 学生巩固生字、熟读课文 教 学 目 标 知识 技能 学习掌握本文真实自然的描写方式，感受本文朴实语言中所含的复杂感情。 学习文章平时自然、在日常絮语中蕴含深情的...

学科 语文 课型 新授课 年级 八年级 课题 永久的悔 班次 教学 媒体 教学 准备 学生预习生字、课文 教 学 目 标 知识 技能 1、准确认读课文中疑难字词，并掌握它们的意思。 2、学习掌握本文真实自然的描写方式，感受本文朴实语言中所含...

教学目标 1、理清文章的思路，培养学生分析问题的能力，体味文章的风格与质朴的语言中所蕴含的深情。 2、引导学生体会父母、长辈对自己的爱，使其懂得审视自己的行为，珍惜亲情，探寻与父母、长辈相处的最佳方式。 教学安排： ...

教学目标&nbs...

教学目标： 1、知识与能力：学习掌握本文真实自然的描写方式，感受本文朴实语言中所含的复杂感情。准确认读课文中疑难字词，并掌握它们的意思。 2、过程与方法：主要从找出文章线索人手，然后围绕这个线索按照段落顺序逐步讲解，所运用的方法主...

教学目标 知识能力 1、识记重点字词音、形、义，领悟词语用法。 2、了解记叙性散文的特点，练就阅读和写作基本功。 过程方法 1、朗读课文，领悟文章情感。 2、把握写作思路，分析文章结构。 情感态度...

三维目标 知识与技能1、学习掌握本文真实而自然的描写方法，感受本文朴实语言中的复杂的感情； 2、准确认读课文中的疑难字词和文中的几个成语，并掌握它们的意思。 过程与方法:本文的教学主要从找到文章的线索入手，然后围绕线索按照段落顺序逐步讲解，所运用的方法主要有问题法、讨论法、?..

永久的悔 教学目标 知识与能力 1．学习掌握本文真实自然的描写方式，感受本文朴实语言中所含的复杂感情。 2．准确认读课文中疑难字词，并掌握它们的意思。 过程与方法 本文的教学主要从找出文章线索人...

永久的悔 教学目标 知识与能力 1．学习掌握本文真实自然的描写方式，感受本文朴实语言中所含的复杂感情。 2．准确认读课文中疑难字词，并掌握它们的意思。 过程与方法 本文的教学主要从找出文章线索人手，然后围绕...

教学目标 知识与能力 1．学习掌握本文真实自然的描写方式，感受本文朴实语言中所含的复杂感情。 2．准确认读课文中疑难字词，并掌握它们的意思。 过程与方法 本文的教学主要从找出文章线索人手，然后围绕这个线索按照?..

教学目标 知识与能力 1．学习掌握本文真实自然的描写方式，感受本文朴实语言中所含的复杂感情。 2．准确认读课文中疑难字词，并掌握它们的意思。 过程与方法： 本文的教学主要从找出文章线索人手，然后围绕这个线索按照段落顺序逐步讲解，所运用的方法主要有问题法、讨论法、教师范?..

教学目标： 1、知识与技能 ⑴、学习课文，理解文中因无法报答母亲的养育之恩而产生的悔恨。 ⑵、体会本文语言的平实自然，增强对亲情的理解。 2、过程与方法 ⑴、通过“我来教，你来学”环节，学生自主交流落实基础知识。 ⑵、以“读”为主要教法，引导学生把握文章线索，体会作?..

语文版八年级（下）第一单元 《永久的悔》教学设计 [教学目标] 1.学习以“悔”贯穿全文的写法，体会平实的语言中蕴涵的强烈感情。 2.理解文中的母子深情，学会尊重父母，报答父母 [教材分析] 这是八年级（下）语文版教材第一单元记叙性散文中的一篇。本文原题是《赋...

设计者：张安 [教师寄语]慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报&...

《永久的悔》案例设计与教学反思 （一）案例分析 教材分析 本文选自全国中小学教材审定委员会2002年初审通过的、语文出版社出版的义务教育课程标准试验教科书八年级下册《语文》。这是一篇现代记叙文。文章以朴素自然的语言回忆了过去的家庭生活，通过平凡小事来表达对母亲深深?..

永久的悔（讲读课） 季羡林 教学目标 知识与能力 1、学习掌握本文真实而自然的描写方法，感受本文朴实语言中的复杂的感情； 2、准确认读课文中的疑难字词和文中的几个成语，并掌握它们的意思。 过程与方法 本文的教学主要从找到文章的线索入手，然后围绕线...

寻找时传祥 一、教材分析 本文正是写于时传祥的名字逐渐淡出历史的时候。1995年，作者写作此文时，在中学生、大学生中间问起时传祥，他们已经“双眼茫然”了。但是，从那个踏实做人、讲求奉献的时代中走过来的老人们记得时传祥，在他们的心中，时传祥依然活着。一些接受采访的老师傅...

2、永久的悔 (首尾与https://www.ruiwen.com2017-09-21曹荣华老师的教案重复！) 教学目标： 知识与能力： 1．学习掌握本文真?..

永久的悔 &nbsp...

东方实验中学：曹荣华 教学目标 知识与能力 1．学习掌握本文真实自然的描写方式，感受本文朴实语言中所含的复杂感情。 2．准确认读课文中疑难字词，并掌握它们的意思。 过程与方法 本文的教学主要从找出文章线索人手，然后围绕这个线索按照段落...