一、学习目标 1．能够有感情地、抑扬顿挫地朗诵两首唐诗，进而流畅地背诵。 2．能够理解诗中的字词义。 3．了解作者，了解各诗的写作背景。 4．理解诗句，领悟古诗的意境，感受作者的情感。 5．学习如何来分析古代诗歌。 二、学习重难点 1．有感情地准确地朗诵两首唐诗。 2．解...

二窎中学“学的课堂：五步问题式”初一语文导学稿之 黄鹤楼 主备：石海霞 中国是一个文明古国，五千年的历史文化源远流长。无数的名山大川、亭台楼榭，留下了文人墨客的足迹。其中的一些建筑更是因为文人们的记载而名声大振。下面看一些对联名句，猜猜是谁为什么建筑写的。...

郑雅艳 第1课时 《关雎》 【教学目的】 1、理解《关雎》所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活。 2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法 【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感 【教学难点】 比兴手法的?..

一、设计理念 新课程标准提出：学生应初步具备搜集和处理信息的能力。因此我课前让学生去收集黄鹤楼 的相关资料。先在小组内讨论筛选，也可以制作成课件，以便于展示。学生在分组讨论筛选的过程中，锻炼了自主、合作、探究的学习能力。 为了充分激发学生的主动意识和进去精神，?..

金华 Ⅰ.课外古诗背诵 【原文】 野望 杜甫 西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 【赏析】 西山上皑皑白雪护卫着三城重镇，南浦边清江水...

教学目标： 一了解本文按空间转换的顺序描写景物的写作方法。 二体会古代园林建筑设计的精致奇巧和建造者高超的艺术造诣。 教学过程： 一导入 吟诵李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟?..

优昙 [教学步骤] 一．导入： Ａ．提问：三大名楼？及与之有关的各名文？ 湖北：黄鹤楼崔颢《黄鹤楼》 湖南：岳阳楼范仲淹《岳阳楼记》 江西：滕王阁?..

阿牛 学习目标 一重要实词和虚词 二翻译重要语句 三背诵课文 学习方法：老师适当疏导，学生以练代讲；注重朗读，读中见义。 学习时数：2课时 黄鹤楼 历史上人们将修修建在湖北武昌的黄鹤楼，与江西南昌的滕王阁和湖南岳阳的岳阳楼并称为江南三大名楼。滕王阁因有?..

执教者：曾凡雄骆小彬 [教学设想及依据] 1、依据新课标要求，加强学生阅读能力的培养，教师尽量少讲析。 2、让学生进行大量的语文实践。课标指出：阅读是学生个性化的行为，不能以讲析代替实践。 3、教学采用四步法：听读、译读、说读、背读。 ...