教学目标 1、了解诗歌常见的写作手法，用来帮助理解诗歌意思，从而养成独立的诗歌阅读能力。 2、在诵读、探讨过程中，初步接触和掌握诗歌品读的方法。 3、在阅读中形成对“十二月党人”和普希金的情感认同、情感态度和价值判断，从而内化为自己独立的人格力量。 教学重点和难点 教学重点：诗歌的...

课题 致西伯利亚的囚徒 课时数 1 课型 新授课 教学目标 1、了解诗歌的基本特点，用来帮助理解诗歌意思，从而养成独立的诗歌阅读能力。 2、在诵读品读、问题探讨为主的学习过程中，初步接触和掌握至少一种的诗歌品读方法。 3、在阅读中形成对“十二月党人...

致西伯利亚的囚徒教案 教学目标 1、了解诗歌的基本特点，用来帮助理解诗歌意思，从而养成独立的诗歌阅读能力。 2、在诵读品读、问题探讨为主的学习过程中，初步接触和掌握至少一种的诗歌品读方法。 3、在阅读中形成对“十二月党人”和普希金的情感认同、情感态度和价值...

【设计指导思想】 本文是普希金政治抒情诗的杰出代表作，以“文本研习”方式呈现。其编写意图“意在引发学生关注个人操守，通过对问题的探讨，了解伟大人物为信仰和理想无私奋斗的精神，维护社会公正的品格，从他们的人生追求和价值选择中，认识人的尊严和崇高”。一般处理短诗...

致西伯利亚的囚徒 邳州市官湖高中高一语文组何付祥 教学目标 教学重难点（省略，学生不同，目标重难点亦不同。一个比较省事的法子，反复读，读反复） 一，导入： 我们这一板块的子题目...

致西伯利亚的囚徒 教学目标： 1．学生能通过对文本的研习，了解人和时代的关系，了解不同阶层的人物在特定时代所表现出的不同人格追求。 2．学会了解作品的时代背景，准确地把握人物的内心世界；感受高尚的人格操守，领会文本所传达的思想情感。 3．学习有感情地朗诵诗歌。 教学时间：1课时...