• [阅读次数:797]
    教学目标: 1、让学生进一步认识自我,了解自我。 2、引导学生体会文章中的好词好句,并能运用到作文中去。 教学重难点: 理解文章的写作特点和语言特点。...
  • [阅读次数:1469]
    导入 在我们童年的时光,我们都有过青涩的梦想,不敢道与他人,只是暗暗放在心中,努力为这个梦想努力呢?是是否有过呢?你现在在位这个梦努力了吗?我也有过,我曾经……虽然现在我无法实现我的梦想,但我相信只要我没放弃他,有一天我会实现的。这不仅让我想起了一首歌《我的未来不是梦》 “...
  • [阅读次数:5017]
    教学过程: 导入 在我们童年的时光,我们都有过青涩的梦想,不敢道与他人,只是暗暗放在心中,努力为这个梦想努力呢?是是否有过呢?你现在在位这个梦努力了吗?我也有过,我曾经……虽然现在我无法实现我的梦想,但我相信只要我没放弃他,有一天我会实现的。这不仅让我想起了一首歌《我的未来不是梦》 ...
  • [阅读次数:2019]
    一、作者:王海桐,北京大学学生,2001年四川省高考状元。 二、词语: 木然浑浑噩è噩凭依逡qūn巡沙砾lì干瘪丑陋拙zhuō劣金戈铁马,醉卧沙场玉树临风释shì然诠释枷锁希冀jì攥zuàn住豁huò然啼笑皆非&...
  • 朝抵抗力最大的路径走、我很重要、北大是我美丽羞涩的梦(粤教版高一必修教案设计)[阅读次数:1931]
    第一单元“认识自我”教案 本单元的教学目标: 1、帮助学生正确认识自我,确立正确的人生观和方法论,做好高中新阶段学习的思想准备。 2、结合各课特点,学习议论文、散文的一般写法。 3、学习语言。 4、教法上注意: ①整体感知,揣摩语言; ②把握文意,理清思路; ③筛...
  • [阅读次数:2313]
    教学目标: 1、让学生进一步认识自我,了解自我。 2、引导学生体会文章中的好词好句,并能运用到作文中去。 教学重难点: 理解文章的写作特点和语言特点。 教学方法: &nbsp...
  • [阅读次数:1113]
    学习目标 1.掌握基础知识,体味文中精彩的语言。 2.理清文章思路,体会作者的思想感情。 3.学习作者有思想,有追求,正确认识自我 的精神,学会正确认识和...
  • [阅读次数:789]
    王海桐 一、作者:王海桐,北京大学学生,2001年四川省高考状元。 二、词语: 木然 浑浑噩è噩 凭依 逡qūn巡 沙砾lì 干瘪丑陋 拙zhuō劣 金戈铁马,醉卧沙场 玉树临风 释shì然 诠释 枷锁 希冀jì 攥zuàn住 豁huò然 啼笑皆非 云淡风清 懵měng懂世事 小心翼翼yì 尴gān尬gà 呓yì语 如影随形...
  • [阅读次数:1145]
    一、导入 “梦”是年轻人的理想、年轻人的追求。上北大、读清华相信是在座很多同学的梦想。今天我们接触到的这位作者,她的梦想就是考入北大的金融系。但在2001年参加高考的时候,她都一直不大自信,北大是隐藏在她内心深处的一个美丽而羞涩的梦。高考过后,她怕自己和家人失望,一直都不敢看报纸刊?..
  • [阅读次数:1047]
    一、教学重点:文章的写作思路和顺序。 教学目标:掌握小标题的作文方法。 重点词汇 yèhúnèqūnxúnbilòu...
  • [阅读次数:574]
    金坛市社头中学于珊 教学目标 1. 默读课文,明白作者的写作意图。 2. 找出作者受到的挫折和打击,以及作者的感悟,体会“我是什么”。 3. 摘录文中的好句作为座右铭,并说明理由。 一导入 同学们,初次见面,我想问问大家今后想报考哪所大学? 有一个女孩,虽然她一直?..
  • [阅读次数:1176]
    教学目标: 1、让学生进一步认识自我,了解自我。 2、引导学生体会文章中的好词好句,并能运用到作文中去。 教学重难点: 理解文章的写作特点和语言特点。 教学方法: 多媒体课件、电脑、投影仪;问题教学法、自主合作探究。 教学时数:2课时 ...
  • [阅读次数:884]
    一、作者:王海桐,北京大学学生,2001年四川省高考状元。 二、词语: 木然浑浑噩è噩凭依逡qūn巡沙砾lì干瘪丑陋拙zhuō劣金戈铁马,醉卧沙场玉树临风释shì然诠释枷锁希冀jì攥zuàn住豁huò然啼笑皆非云...
  • [阅读次数:3567]
    北大是我美丽羞涩的梦 王海桐 【教学目标】 1.体验生命成长过程中应有的坚定、乐观等积极的人生态度。 2.认识自我,了解自我,引导学生体会文章中的好词好句,并能运用到作文中去。 【教学重点】理解文章的写作特点和语言特点 【教学难点】多种表达方式和技巧 【教学过程】 一、导入...
  • [阅读次数:1467]
    北大是我美丽羞涩的梦 教学目标 1.让学生进一步认识自我,了解自我。 2.引导学生体会文章中的好词好句,并能运用到作文中去。 教学重难点:理解文章的写作特点和语言特点 教学时间:二课时 第一课时 一、导入:播放《童年》歌曲。 每个人都有自己的梦...
  • [阅读次数:715]
    李丽贤 课题 北大是我美丽羞涩的梦 教学目标 1、体验生命成长过程中应有的坚定、乐观等积极的人生态度。2、认识自我。 教学重点 理解文章的写作特点和语言特点 教学难点 多种表达方式和技巧 教具方法 讨论、研讨法 教学过程 一、导入新课 我在看大家写的作文...
  • [阅读次数:1479]
    关冬 一、活动单元教学目标: ⒈使学生认识自我,深入剖析自我进而规划自我。 ⒉训练学生倾听、述说、阅读、写作的能力。 ⒊提高学生的心理素质和道德修养。 ⒋培养学生自主、合作、探究的学习方式。 5.通过鉴赏品味语言和对细节的把握,理解散文的意境,...
  • [阅读次数:1652]
    郑映冰 王海桐 教学目标 1.让学生进一步认识自我,了解自我。 2.引导学生体会文章中的好词好句,并能运用到作文中去。 教学重难点 理解文章的写作特点和语言特点 教学时间:二课时 教学过程 第一课时 教学任务 1.分...