• 短新闻两篇 导学案设计(别了,“不列颠尼亚”、奥斯维辛没有什么新闻)[阅读次数:205]
    考纲要求: 1.了解新闻报道的一般特征和结构方式。 2.培养阅读新闻作品的能力和筛选信息的能力。 3.引导学生学会分析一篇新闻的主要内容和写作特点;引导学生关注社会、关心时事。 自主学习 1.字音识记 祷()告漂泊()婆?..
  • [阅读次数:84]
    【导学目标】 1.掌握新闻的结构,概括新闻的要点。 ☆温故知新☆ 【自主学习】 1. 给下列加点的字注音。 接载凝重旗杆掩映停泊&nbs...
  • [阅读次数:148]
    教学目标: 1、本课目标 ⑴了解新闻特写的特点和写法。 ⑵学习本课新闻的语言特点。 ⑶培养学生关注社会、关心时事的意识和发现真善美、揭露假恶丑的社会良知,增强社会责任感。 ⑷引导学生培养独立思考和判断、辨伪存真的新闻素养和能力。 2、本文目标 ⑴学习?..
  • [阅读次数:325]
    教学目标: 1、本课目标 ⑴了解新闻特写的特点和写法。 ⑵学习了解本课新闻的语言特点。 ⑶培养学生关注社会、关心时事的意识和发现真善美、揭露假恶丑的社会良知,增强社会责任感。 ⑷引导学生培养独立思考和判断、辨伪存真的新闻素养和能力。 2、本文目标 ⑴?..
  • 《短新闻两篇》之《奥斯维辛没有什么新闻》导学案(人教版高一必修一)[阅读次数:258]
    【学习目标】 1.把握本篇新闻中将新闻事实与新闻背景、客观叙述与主观评价有机结合的独特风格。 2.联系新闻的时代背景,体会作者鲜明的情感态度,感悟作者强烈的使命感。 3.发现现实生活中的瞬间美,培养关注社会、反思历史、热爱和平的意识。 【重点难点】 1.联系新闻的时代背景,体会作者鲜明的?..
  • 《短新闻两篇》 教案教学设计(人教版高一必修一)[阅读次数:11672]
    《别了,“不列颠尼亚”》 【教学目标】 (一)知识与能力目标 1、了解特写新闻的特点。 2、整体感知课文内容。 3、了解文中重点语句的深刻含义。 (二)过程和方法目标 1、学习本文用词准确、生动形象的语言特点。 2、了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。 (三)情感态?..
  • 短新闻两篇:别了,“不不列颠尼亚”、奥斯维辛没有什么新闻 教案教学设计(人教版高一必修一)[阅读次数:9236]
    【学习目标】 一、知识与能力 1.了解新闻报道的一般特征和结构方式; 2.了解香港近百年的发展史。 3.培养阅读新闻作品的能力; 4.培养在阅读中筛选信息的能力; 二、情感态度与价值观 1.通过学习第一篇文章,激发学生的民族自豪感; 2.引导学生认识法西斯的暴行,激发学生热爱和平的...
  • 短新闻两篇学案:别了,“不不列颠尼亚”、奥斯维辛没有什么新闻 (人教版高一必修一)[阅读次数:4369]
    leixiang 【学习目标】 一、知识与能力 1.了解新闻报道的一般特征和结构方式; 2.了解香港近百年的发展史。 3.培养阅读新闻作品的能力; 4.培养在阅读中筛选信息的能力; 二、情?..
  • [阅读次数:1432]
    (一)关于新闻常识的了解 新闻是我们生活中最常见的,使用最普遍的一种文体。在初中我们学过《新闻二则》(《中国人民解放军百万大师横渡长江》《中原我军解放南阳》)。请回顾初中所学知识,回答下列问题: 1、 新闻的文体特点是什么? 2、 新闻的要素有哪些? 3、 新闻的结构特点?..
  • 《短新闻两篇》学案(人教版高一必修)[阅读次数:2150]
    【解读目标】 1、了解新闻报道的一般特征和结构方式。 2、培养阅读新闻作品的能力和筛选信息的能力。 3、合作学习,把握新闻中的新闻事实、背景材料和作者的主观评价三方面的内容。 4、探究与活动,引导学生学会分析一篇新闻的主要内容和写作特点。 5、引导学生关注社会、关心时事。 【知识?..
  • 短新闻两篇(别了,“不列颠尼亚”)(人教版高一必修)[阅读次数:5606]
    课文研讨 一、整体把握 《别了,“不列颠尼亚”》 香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事,1997年7月1日的香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一盛事,四位新华社记者通力合作,真实、准确地描绘了这难忘的时刻。 在众多关...
  • 短新闻两篇(人教版高一必修)[阅读次数:6218]
    别了,“不列颠尼亚”周婷杨兴 [学习目标导航] 学习提示 1、知识目标:掌握本文主体部分按时间顺序报道的特点。 2、能力目标:掌握本文运用现场景物寓意抒情的写法及本文选材上的特色。 3、情感目标:记住这个值得纪念的日子,增强我们民族自豪感,同时也要从历史角度分析中华民族的屈辱史...
  • [阅读次数:3574]
    【教学目标】 1.复习新闻知识。 2.了解特写消息与一般消息的异同。 3.品味本文庄重、含蓄的语言风格。 4.体会本文标题的新颖 【教学重难点】 1.了解新闻和通讯的异同。 2.品味本文庄重、含蓄的语言风格。 【教学时数】一课时 【教具】幻灯片、视频(香港回归纪录片) 一、新?..
  • 短新闻两篇(别了不列颠尼亚、奥斯维辛没有什么新闻)(高一必修)[阅读次数:10524]
    教学目标 一、知识教育目标 1.了解新闻报道的一般特征和结构方式; &n...