教师：上虞丰惠中学刘建松 班级：上虞丰惠中学高二（4）班理科 课前背诵周而不比中第四则，第六则。 （出示投影越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝。宴子戄然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然?..

教师：上虞丰惠中学刘建松 班级：上虞丰惠中学高二（4）班理科班 记录：余珍 课前背诵《君子之风》中相关语段，翻译。让学生在黑板上写“孤陋寡闻”这个成语。 ...

教学目标 1．理解孔子关于交友目的、对象和态度等的观点。 2．对孔子的交友观作出自己的评价。 3．掌握“与、友、谅、责、斯、数、道”等词在文中的含义。 教学过程 一、导入 &nbsp...

第一课时 一、教学目标 1、 理解并积累文中常用的文言词语 2、 背诵重点章句2.10 16.4 15.15 4.26 12.23 12.24 3、 理解儒家人际交往观中关于择友、察友、处友方面的主要观点 4、 请学生结合自我，结合生活实际谈谈自己对《论语》中择友、察友、处友观的看法。 二、...

《论语》选读之《周而不比》 【教学目标】 1．掌握周、比、矜、斯、责、举、道等词在文中的含义，重点辨析周、比、党等词一词多义现象。 2．掌握文中出现的动词活用现象。 3．理解孔子在察人、择友、处事、待人方面的主要观点。 4．联系“中庸之道”，深入理解孔子“和而不同”的人际交往原则；?..

《〈论语〉选读》之《周而不比》教学设计 【教学目标】 1．掌握周、比、矜、斯、责、举、道等词在文中的含义，重点辨析周、比、党等词一词多义现象。 2．掌握文中出现的动词活用现象。 3．理解孔子在察人、择友、处事、待人方面的主要观点。 4．联系“中庸之道”，深入理解孔子“和而不同”...