《长相思》 【教学目标】 1、能字正腔圆地诵读《长相思》,感受词的抒情韵律。 2、通过边读边想象、情境诵读等方法品味诗人身在征途、心在故园的凄婉情思。 3、了解“故园”催生的丰富意象及文化内涵。 【教材分析】 康熙二十一年，身为御前侍卫的纳兰性...

长 相 思 山一程，水一程。身向榆关那畔行，夜深千账灯。 风一更，雪一更。聒碎乡心梦不成，故园无此声。 教学目标 1、 了解作者的身世经历及生活时代。 2、 掌握词的内容，体会词的意境。 3、 领会词中作者流露的思想感情。 第一课时 一、导入 王国维曰：明月照积雪、大?..

【教学目标】 1、了解作者的身世经历及生活时代。 2、掌握词的内容，体会词的意境。 3、领会词中作者流露的思想感情。 【教学重点、难点】 1、掌握词的内容，体会词的意境。 2、背诵默写诗词。 【学习方法】 以朗读为主，?..

长相思 景德镇昌江一中于洪林 【教学目标】 1.了解作者的身世经历及生活时代 2.掌握词的内容，体会词的意境 3.领会词中作者流露的思想感情 【教学重点与难点】缘景明情，体会词的意境 【教学方法】诵读、赏析 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、新课导入 ...

课题 《长相思》 课堂类型 欣赏课 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 了解作者的身世经历及生活时代。 掌握词的内容，体会词的意境。 领会词中作者流露的思想感情。 教学重点 掌握词的内容，体会词的意境。 教学难点 掌握词的内容，体会词的...

纳兰性德 一、教学目标 1、了解作者的身世经历及生活时代。 2、掌握词的内容，体会词的意境。 3、领会词中作者流露的思想感情。 二、导入 王国维曰：明月照积雪、大江流日夜、澄江静如练、山气日夕佳、落日大旗中、中天悬明月、大漠?..

桂阳一中 周清 师：同学们,在王安石的眼中啊,乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张继的笔下,乡愁又成了那一封写了又拆,拆了又写的家书。那么在纳兰性德的眼中,乡愁又是什么呢?请大家打开课本,自由朗读《长相思》这首词。注意,仔仔细细地读上四遍。开始。 师：好,谁来读一读《长相思》。?..

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 【注释】 榆关：山海关的别称。那畔：那边。指关外。帐：指护卫皇帝军队的营帐。更：古代夜间的计时单位。一夜分为五更。聒碎：搅碎。聒，嘈杂。 一、教学目标（字幕） 1、 了解作者的身世经历及生活时代?..