• 《大地的歌吟》(河床、金黄的稻束、半棵树、边界遥望)教案 (人教版高二必修三)[阅读次数:351]
    教学目标:1、理解诗的语言特征:多义性、跳跃性、可感性、音乐性; 2、体会中国现代诗歌的抽象哲理如何与感性形象有机结合; 3、理解诗歌中象征意蕴,以及历史文化的厚重感;4、体会不同诗人的个性化的语言表达。 教学方式:5、自读品味法6、&nb...
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    课题:《中国现代诗歌散文欣赏》第四单元:大地的歌吟 年级:高二()班学生姓名:学号:组名: ...
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    一、作者简介 ,现当代著名诗人,原名史承汉,曾用笔名谷风。远祖系蒙古族。1923年10月生于山西定襄县一个穷苦的农民家庭。1940年开始发表诗,1941年在成都发表诗剧《智慧的悲哀》,1942年发表在桂林《诗创作》上的《鄂尔多斯草原》引起诗歌界的注?..
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    第四单元:大地的歌吟 《半棵树》导学案 【学习目标】 1、领会诗歌中半颗树的象征意蕴。 2、体会诗人个性化的语言表达--描述式语言入诗。 教学重点:树的象征意义 【知识链接】 1、走近作者 牛汉,现当代著名诗人、文学家和作家,曾用笔名谷风。山西省定襄县人,蒙古族...
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    教学目标: 1、 理解诗的语言特征:多义性、跳跃性、可感性、音乐性 2、 体会中国现代诗歌的抽象哲理如何与感性形象有机结合 3、 理解诗歌中象征意蕴,以及历史文化的厚重感 4、 体会不同诗人的个性化的语言表达 教学方式: 5、 自读品味法 6、 导读...