教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 理清文章结构层次，感知思想内涵。 通过阅读，体味本文散文笔法，情感与哲理相结合，叙事与议论相结合的写法。 加深学生对时间的认识，树立分秒必争的观念。 教学重点 分析课文层次感知思想内涵...

整体感知 这是一篇情理兼备、文质并茂的散文。作者就“时间”这一既平常又深奥的话题展开讨论，描绘时间的形象，探询时间的本质，表明世人对时间的种种态度。文中用了繁多的比喻来写“时间”，表现了绮丽的想象，语言有如诗句一样优美。 本文写得很“散”，又有些深奥，细察其文理似可看出三个层次，三个层次各围...