- 《菱角的喜剧》秦牧 (粤教版高一必修教案设计)[阅读次数:733]
《菱角的喜剧》秦牧 教学目标： 1学习作者从生活现象中悟出道理，并张开想象，广征博引，来进一步阐述道理的写作特点。 2理解作者认识事物要有正确方法的观点。 3体会口语化表达。 教学重点：学习写作特点 教学难点：学习作者从生活现象中悟出道理，并张开想象，广征博引，来进一步阐...
- [阅读次数:1241]
课前预习 1.查字典，结合上下文，理解下列词语的意义。 ⑴酣然： ⑵筋斗： ⑶茫然： ⑷劳什子： 2.填空。 秦牧，原名。建国后，一直在广州工作。文学活动涉及很多领域，其中尤以散文著称于?..
- 我的母亲、冰心：巴金这个人、再别康桥、致大海、与妻书、故乡的榕树、论毅力、故乡的榕树、雨巷、黑八月、歌词四首、我的母亲、菱角的喜剧[阅读次数:9803]
《我的母亲》 教学目的 体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情 了解中国妇女表现出来的传统美德与坚韧精神 亲切地感受亲情的无私与伟大，激发学生对父母的感激之情 教学重难点 体会作者对母亲的热爱、感激和怀念之?..
- 菱角的喜剧[阅读次数:3080]
《菱角的喜剧》教案 平洲高中区美芳 [教学目标]1.知识与能力：阅读课文，理清文章结构；体会本文由日常生活写起、悟出哲理，并展开想象，广征博引，来进一步说明这一道理的写作方法。 2.过程与方法：运用所学过的语文知识把握文章内容和概括文章观点，并通过讨论，分析解决课后题。 3.情...
- 《菱角的喜剧》(网友来稿)[阅读次数:906]
郑映冰 秦牧 教学目标： 1 学习作者从生活现象中悟出道理，并张开想象，广征博引，来进一步阐述道理的写作特点。 2 理解作者认识事物要有正确方法的观点。 3 体会口语化表达。 教学重点：学习写作特点 教学手段：提问、讨论 教学工具：多媒体教学 ...
- [阅读次数:1946]
广州市白云区竹料第三中学向明 ［教学对象分析］ 高一的学生在初中时曾接触过简单议论文的阅读，对议论文的基本知识已有一定的了解，但学生普遍对议论文的学习感到枯燥，不愿意学议论文。本单元是他们进入高中后的第一个议论文单元（广东版高中教材共3个议论文单元，本单元标示为散文单元，个人认为此处?..