一、教学目标： 1、了解诗歌常见的表现手法，理解诗中的言外之意 2、把握重点词语，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴 3、感受诗人忧国忧民的、强烈的爱国主义感情 二、教学重难点：了解诗歌的创作手法，体会作者的感情 三、课前预习 1、作家及作品介绍（知人） ...

课题：古诗四首（杜甫《春望》、杜牧《泊秦淮》、陆游《十一月十日风雨大作》、文天祥《过零丁洋》） 教学目标：1、理解诗人的爱国情怀。 2、欣赏诗歌的艺术特色。 学习重点：目标2 学习方法：朗读、讲解、交流讨...

卜算子咏梅陆游 学习目标：1、体会本文融情于景、托物言志的抒情方式2、鉴赏全词比喻、拟人、烘托等多种手法3、背诵中把握作者感情。 导入：请看发的图片，用一句话或者一句诗概括你对梅的认识。（学生回答） 梅花正是应为傲寒独放、冰清玉洁的品格，成为历代诗人吟咏的对象。今天我们来学习陆游的一首《...

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 辛弃疾（《清平乐》） 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗前自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 1、字句解说不恰当的一项是（） A陆诗“?..