- [阅读次数:2589]
时评两篇车队与红灯 教学目的： 1、学习本文作者关注社会、反特权、倡导平等民主意识的精神 2、学习掌握时事评论的写法 3、学习掌握概括段意的方法 教学重点、难点： 1、重点：理解掌握时事评论的写法 2、难点：概括段意的方法 教学时数：一课...
- [阅读次数:893]
《山民》教学设计 教学目的： 1、知识与能力：了解诗歌的象征意义和深层含义，领悟作者所要表达的思想感情。 2、过程与方法：朗读，让学生反复诵读；并体味诗歌的语言特色，意象分析法，通过分析意象的深层含义来鉴赏诗歌，并让学生展开讨论。 3、情感态度与价值观：培养对诗歌的感悟力和理解?..
- [阅读次数:1376]
※教学目的: 1.学习本文作者关注社会、倡导文明节约的精神； 2.学习巩固时事评论的写法； 3.学习巩固概括段意的方法。 ※教学重点、难点: 1.重点:掌握时事评论的写法。 2.难点:概括段意的方法。 ※教学时数:一课时 ※教学步骤: ...