- 善良 教案教学设计(人教版高一上册)[阅读次数:1274]
教学目的： 1、掌握文学常识，学习掌握对比论证法。 2、理清文章的结构层次，体会文章论证的严密。 3、进行善良教育，在生活中信守与人为善的原则。 教学重点： 1、对比论证法的运用及作用。 2、认识善良的意义，在生活中信守与人为善的原则。 教学难点：对生活中有些现象的认识。 ?..
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《善良》话题作文教案 【教学目标】 1、选择一个社会性的、道德两难的话题，训练学生的辩证思维； 2、引导学生关注社会和生活，学会道德判断，提高自己的思想觉悟，形成正确的态度和高尚的价值观； 3、促进学生形成个性化的思想主见和多元价值观念，培养学生的发散性思维。 【教学内容】 阅?..
- 《善良》教案(高二必修教案设计)[阅读次数:6852]
一、教学目标： 1、领会作者的观点，理解重点语句的含义，加深对“善良”的认识。 2、理解作者对“善良”的深刻、?..
- 《善良》教学设计(粤教版高一必修教案设计)[阅读次数:1909]
《善良》教学设计 教学目的： 1、学习、了解、倡导“善良”品性。 2、学习了解随笔的写法。 教学重...
- 《善良》教案(粤教版高二必修教案设计)[阅读次数:1811]
善良 [“二先”准备] 明确学习目标： 1、学习掌握对比论证法。 2、理清文章的结构层次，体会文章论证的严密。 3、进行善?..
- 高一语文“自主、合作、探究”型单元主体分层教学模式及典型课例：《善良》(粤教版高一必修)[阅读次数:2780]
青云中学海莺 语文新课教学模式 语文课，既要让学生感受到语文的美的魅力，又要让学生主动去思考看似已经读懂的文字背后的深层含义，要让学生主动参与到思考与回答中来，在回答中思考，思考中升华自己，在回答和思考中提升自己的能力。同时也要学生运用所学的知识去思考阅读和思考自己，使?..
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教学目标： 1.领会作者的观点，理解重点语句的含义，加深对“善良”的认识。 2.拓深对善良的思考，学会用一颗向善的心看待纷繁复杂的生活。 3.培养议论文的文体意识，学习理性的思维方式。 教学重点、难点： 逐步深入地理解文...
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《善良》教学设计 导入语: 人世间最宝贵的是什么？法国大作家雨果说得好，是善良。相信大家都听过东郭先生和狼的故事,善良,是不是换来得就是恶性报复呢,那当今物欲横流的社会,人性最本性的一面“善良”还要不要回归,请看短剧善良回归 &n...
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教学目标： 1、知识、品德 理清本文的论证结构，培养严密的思维习惯。把握善良的含义，做一位善良的人，树立正确的道德观。 2、能力：反复阅读，揣摩作者的思维流程，并掌握文章的写作手法。 教学重点与难点：善良过时了吗？ 教学课时：1课时 教学过程： 一、 歌曲导入。 播放?..
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《善良》教学设想 一、关于《善良》 从时间上看，善良是一个古老的道德话题，从感情色彩来看，善良是一个带有人性光辉的褒义词。但是“善良”在与现实生活发生碰撞的时候往往会带来一些负面的结果，因而“善良”又常常被人们所怀疑甚至否定。这就是善良的复杂性。当代作家王蒙的《善良?..
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善良 一、教学要求：1、探讨把握文章的基本观点，树立正确的道德观。2、抓住关键句，揣摩作者的思维 流程，领会重要句子的含义。3、?..
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王蒙 一、 教学目标： 1、 研读文句，理解作者深刻，独到的见解。 2、 情感教育，引导学生思考正确的道德观。 二、 重点、难点： 1、 重点： ① 研读文句，领会作者观点。 ② 学习作者运用对比论证的方法来论证自己的观点。 2、 难点： 引导学生联系实际，思考并建立正确的道德观。 ...