教学目的］ 一、在反复诵读中了解文章内容，理清行文思路，培养文言文语感。 二、鉴赏本文反复设喻的表述手法，领会其言辞恳切、以理服人、以情动人的劝谏风格，学习人际交往中的语言艺术。 三、积累常用文言词语，把握一词多义的语?..