《碗花糕》教案 教学目的： 1、学习本文通过回忆主要事件来表现人物性格特点的方法。 2、体现作者所表现的亲情和乡情。 3、分析作者通过本文反映了他精神家园怎样的向往和追求。 教学重点： 分别为上述1、2点。 教学难点：为上述第3点。 课型：教读课。 方法：讲授法、点拨法。 ...

碗花糕 教材分析： 本文回忆的是一个平平常常的人，讲述的是一件件平平常的事，抒发的是一个平常人的一种最质朴的情感。就是这人、这事、这情感，却非常值得我们去体验，去感受，去回味。它洋溢出来的是无尽亲情、友情和乡情。读此文，我们仿佛?..

《碗花糕》创新课堂实录 2008年3月4日 教学设想：《碗花糕》是粤教版选修4中国现代散文选读第一单元的最后一课，作者是亦官亦文的作家王充闾。如果从叙事性来看，这篇文章是整册书中最具抒情色彩的一篇文章，所以在开学初期让学生浏览教材的时候许多学生都已经看过，鉴于这种情况，我在上这篇文章的时候采取?..

课前探究： 1、资料汇集：要求学生在课余时间阅读老舍《我的母亲》、归有光《项脊轩志》、李密《陈情表》、韩愈《祭十二郎文》等高一学过的表达亲情的文章，比较这些文章立意写作的异同，为解读本文做好铺垫。了解王充闾的生平及著作，为体会他自然、朴素的感性化语言风格做好铺垫。 2、词语?..

教学目的： 1、学习本文通过回忆主要事件来表现人物性格特点的方法。 2、体现作者所表现的亲情和乡情。 3、分析作者通过本文反映了他精神家园怎样的向往和追求。 教学重点： 分别为上述1、2点。 教学难点：为上述第3点。 课型：教读课。&nbsp...

深圳翠园中学严一些 课标分析 《课程标准》选修课关于散文选读总体要求指导学生在初中语文及高中语文必修课的基础上，进一步学会鉴赏散文。具体分为3点：⑴学习鉴赏散文的基本方法，初步把握不同散文的艺术特性，引导学生从不同角度和层面发现作品的审美价值，并给予恰当的评价，从而...