- 《达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力》学案 (人教版高一选修)[阅读次数:798]
传主简介： 查尔斯罗伯特达尔文（CharlesRobertDarwin，1809.2.12-1882.4.19）英国博物学家，进化论的奠基人。他以博物学家的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。1859年出版了震动...
- 《达尔文：兴趣与恒心是科学发展的动力》教案(人教版高二选修)[阅读次数:1211]
知识与能力: 了解文中的重要事件。 过程与方法: 1、学习并体会小说化的传记的写作特点。 2体会作者抓住语言、动作、心理、细节进行描写，以凸现人物精神气质的方法...
- 《达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力》(人教版高一选修教学设计)[阅读次数:3161]
《达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力》教学设计 教学目标 1了解达尔文的生平，从他身上感受到“兴趣”、“好奇心”和“无忧的生活”对一个人的巨大价值。 2了解“传记小说”的特点。 3阅读文本，了解《物种起源》写作的艰苦过程，了解达尔文求实、坦诚等的品质...
- 达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力(人教版高三选修教案设计)[阅读次数:4885]
[教学目标]： 1、了解达尔文写作《物种起源》的不凡过程，从科学家身上领悟出治学与为人的可贵做法。 2、通过本文了解“小说化传记”的写作特点，体会作者抓住语言、动作、心理、细节进行描写，以凸现人物精神气质的方法。 3、提高阅读速度及效率，把握课文核心内容。 [教学重、难...
- 达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力(人教版高三选修)[阅读次数:7157]
教学设计 教学目标： 1、 通过本文了解“小说化的传记”的写作特点，体会作者抓住语言、动作、心理、细节进行描写，以凸现人物精神气质的方法。 2、 通过阅读本文了解达尔文写作《物种起源》的不凡过程。 3、 从科学家身上领悟出治学与为人的可贵做法。 教学重难点： 1、 体会作者抓住语言、动作、...