【课例分析】： 这是《论语》中极具教育意义的篇目之一，主要内容是孔子仁的学说，亦即孔子理想人格的核心，它一方面告诉人们不能做什么，一方面又告诉人们该干什么，在现代社会，孔子仁的学说蕴含着很多值得弘扬的思想精华。 【教学设想】 对于本课来说激发和培养学生的学习兴趣是十分重要的，在讲授选文时，?..

课题：《先秦诸子选读》第一单元：论语选读 四、《己所不欲，勿施于人》 年级：高二（）班学生姓名：学号：组名：&nbs...

课题：《先秦诸子选读》第一单元：论语选读 四、《己所不欲，勿施于人》 年级：高二（）班学生姓名：学号：组名：&nbs...

己所不欲，勿施于人 教学目标: 一、知识目标 1、了解己所不欲,勿施于人的含义; 2、了解偏激或走极端的思维习惯在现实生活中的不良后果; 3、懂得什么是换位思考; ...

课时 两课时 执教者 肖艳 开课时间 2011-4-7 班级 高二（六）班 教 学 目 标 1、 积累文言基础知识，逐步培养阅读浅易文言文的能力。 2、 通过翻译文中重点句子,理解孔子理想人格的核心“仁”。 3、 思考孔子的“仁”的思想的现代价值。（集中探讨“仁”与我们的生活）。 ...

我们在现实生活中，常常听到这样一句话，'仁者无敌'。那么在这儿所指的'仁'是什么呢，仁者为什么能够无敌呢？今天我们所学的这篇文章，就是有关孔子对'仁'的阐述。 耶稣曾经说过这样的话，'你们要别人怎样待你们，你们也要怎样待他们。'又说：'你们要别人怎样待你们，就得怎样待别人。'穆罕默德曾宣布：'最高?..

一、教学目标 知识与能 1、积累文言基础知识，逐步培养阅读浅易文言文的能力。 2、了解儒家思想的核心概念“仁”的具体确切的含义。 3、了解本文的写作特色。 过程与方法 1、整体感知，把握主旨。 &nbs...

四、己所不欲，勿施于人 我们在现实生活中，常常听到这样一句话，“仁者无敌”。那么在这儿所指的“仁”是什么呢，仁者为什么能够无敌呢？今天我们所学的这篇文章，就是有关孔子的“仁”的阐述。 耶稣曾经说过这样的话，“你们要别人怎样待你们，你们也要怎样待他们。”又说：“你们要别人怎样待你?..

《论语》选读之“己所不欲，勿施于人” 教学内容：（共五则）第一课时 1、颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？” 颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” 颜渊曰：“回虽不敏，请事...

四、己所不欲，勿施于人 教学要点:通过翻译文中重点句子,理解孔子理想人格的核心“仁”，。 1、教学重点:理解“什么是仁”“怎样才能达到仁”“为什么这样做就可以达到仁”。 ...

执笔：张小溪 一、教学目标 1.认知目标：识记本节选中的基础知识（详见《预习检测》） 2.技能目标：通过翻译文中重点句子分析作者观点（翻译见《预习检测》） 3.情感目标：理解孔子理想人格的核心“仁”，思考孔子的仁的思想的现代价值。 二、教学重点 理解孔子理想人格的...