学习目标： 1.理解诗歌的思想内容，体会作者的思想情感，品味诗歌的意境和哲理。 2.感受我国古代诗歌的魅力，增强爱国主义情感。 3．背诵并默写五首诗。 学习重点：1、领会诗意，体味诗情，并积累名句。 学习难点：1、反复朗读，把握含蓄蕴藉的诗意；借助想象?..

21与朱元思书 知识与技能 1．了解课文中的文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。 2．感受文中所描写的富春江独特的自然美景。 过程与方法 1．把握本文景物描写的特点。 2．理解作者创设的意境，体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。 情感、态度与价值观 通过教读...

设计教师陕西省大荔县石槽中学王宁 学习目标 知识与能力...

教师寄语：徜徉于诗的海洋，感悟于诗的意境。 学习目标： 1．对我国古代文化的兴趣。 2．体会诗歌所描绘的意境和思想感情。 3．了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。 重难点： 1.体会诗歌所描绘的意境。 2....

21与朱元思书 教学目的 1、激发学生热爱大自然，热爱祖国文字的感情，培养健康的审美情趣； 2、培养学生独立阅读，鉴赏文学作品的能力，特别是培养对语言文字的感悟能力，并掌握一些初步的...

1.酬乐天扬州初逢席上见赠 [唐]刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 译文： 首联：巴山楚水荒远凄凉，二十三年来，我一直被朝廷抛弃在那里。 领联：回到家乡老朋友都已去逝，只...

一、教学目的： 1、学习五首诗，培养积极的人生观，古代诗人关心民生疾苦的思想情感。 2、学习古人用典和借代的修辞手法。 二、教学时数：三课时 第一课时 一、自学提纲： 1、给下列字注音：柯（kè）戟（jǐ）寥（láo） 绮（qǐ）阙（què） 婵娟（chán juān）踌躇（choú?..

课题 诗词曲五首 课型 诵读点拨 课时 四课时（1、2） 授课 喻安君 素质教育目标 知识与能力目标 1．了解五首诗的作者生平及相关的背景知识； 2．了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情； 过程与方法目标 3．反复读诵，体会五首诗的艺术特色及语言风格； 4．背诵并默写五首诗； ...

诗词曲五首 一、教学目标： 1、 通过背诵五首诗词曲，体会作者的情感。 2、 感悟、品读、鉴赏古代诗歌的意境。 二、重点和难...

25诗词曲五首 教学目标 1．学习并了解诗歌的意境。 2．学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁特点。 3．熟读并背诵课文。 教学重点 1．理解诗歌的?..

余思达 教学目标 1．培养学生对我国古代文化的兴趣。 2．体会诗歌所描绘的意境。 3．体会诗歌所表达的思想感情。 4．了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。 教学重难点 1．体会诗歌所描绘的意境。 2．体会诗歌所表?..

（第三课时） 广东省中山市三角中学赵怀兵zsyw@21cn.com 教学目标： 1、理解两首诗歌的内容，体会两首诗歌所表达的感情 2、初步掌握元曲的体裁常识] 3、培养诵读的习惯，训练阅读的能力 教材分析 重点：目标1 难点：体会两首诗歌所表...

授课人：李哲（深圳市海滨中学） 教学目的：（1）古代诗词表达的情感。 （2）品味字句，培养学生鉴赏古诗词的能力。 教学重点：诗中流露的情感 教学难点：诗的鉴赏 教具：幻灯片、投影仪 课&nbsp...