预习积累： 1.搜集余光中及其诗作的有关文学知识。 2.朗读《乡愁》并加以赏析。 相关课程标准： 1.阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 2.体会和推敲重点词句在语言环境中的意义和作用，品味作品中富于表现力的语言。 教学目标： 1.诵读全诗，感受作者的思乡愁绪和?..