- 《雷雨前》教学设计(北师大八年级上册)[阅读次数:184]
民乐三中邸永福 教学目标： ㈠知识和能力目标 了解作者的相关知识及本文的写作背景。 能正确流畅、充满感情地朗读课文。 ㈡过程和方法目标 在反复诵读的基础上理解作品内涵。 学习本文象征手法的运用。 ㈢情感目标 体会作者渴望革命风暴涤荡一切旧势力的火热激...
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学习 目标 1．知识能力：借助背景资料，小组合作探究，理解象征手法的运用。 2．2．过程方法：把握散文中景物描写的方法，感受情景交融的意境，进一步提高鉴赏能力。 ...
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课题 文字绘出的图画 --雷雨前 课时 授课时间 教学目标 1、了解时代背景,理解课文内涵 2、探究文中出现的事物的象征意义 3、教育同学们珍惜今天美好的生活，努力学习，报效祖国。 教学重点 理解课文内涵，探究文中出现的事物的象征意义 教学难点 探究文中...
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《雷雨前》说课稿 板桥中学窦芳 一、教材分析 1.教学内容： 《雷雨前》是一篇著名的散文，创作于1934年，当时日本帝国主义的铁蹄已踏入中国，而国民党反动派却实行卖国投降政策，叫嚣“攘外必先安内”，对共产党进行大肆剿杀，封建军阀，贪官污吏则气焰嚣张，白色恐怖...
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雷雨前 学习目标 一、知识和能力目标 1、了解时代背景,理解课文内涵 2、探究文中出现的事物的象征意义 3、通过探究，培?..