• 《中秋咏月诗词三首》 教案教学设计(苏教版七年级上册)[阅读次数:169]
    教学目标: 1、养成良好的诵读诗歌的习惯,在“读”中理解诗所表达的感情。 2、感悟诗歌富有表现力的语言。 教学重点提示: 1、诗词所表达的思想感情; 2、富有表现力的语言; 教学时数:2课时 教学过程: 第一课时 教学重点: 学习《?..
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    学习目标 1、品词析句,领略诗情意境。 2、比较归纳,总结共同特点。 3、拓展延伸,积累咏月名句。 教学预备 布置预习: 1、总结这三首咏月诗在内容和写法上的相同点。 2、查找资料,收集一些咏月的名句,课堂上交流。 教学过程 模块一:品词析句,领略《十五夜望月》的诗境。 ...
  • 中秋咏月诗词三首 教案教学设计(苏教版七年级上册)[阅读次数:896]
    13、中秋咏月诗词三首 教学目标: 1、 反复诵读三首诗词,体味各首诗词的主要内涵和诗词所表达的感情。 2、 熟读成诵并理解出诗词所表达的不同的思想和艺术风格。 3、 领会富有表现力的语言,学习情景交融,想象丰富的写法。 教学重点: 体味诗中所表达的思念之情。 ...
  • 《中秋咏月诗词三首》 学案设计(苏教版七年级)[阅读次数:859]
    年级:七年级课型:诗词鉴赏课时:2课时执笔:韩云生 审核:备课组时间:2011.10.25班级:__姓名:&...
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    【学习目标】 1、运用工具书,结合文下注释读准字音,读出三首诗词的韵味。 2、反复诵读,感知三首诗词的内容,并能用自己的话完整说说自己的理解。 3、能快速会背前两首诗词 【学习重难点预设】 1、感情诵读,读出韵味。 2、能用自己的话说出对三首诗词内容的理解。 【使用说明】 1...
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    课题:中秋咏月诗词三首 教学目标:1、理解诗词所表达的思想内容。 2、品味富有表现力的语言。 学习方法:朗读、交流讨论 课时计划:两课时 教学过程: 一、阅读序幕 &...
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    学习目标: 运用工具书,结合文下注释读准字音,读出三首诗词的韵味。 反复诵读,感知三首诗词的内容,并能用自己的话完整说说自己的理解。 能快速会背前两首诗词。 学习重难点: 感情诵读,读出韵味 能用自己的话说出对三首诗词内容的理解 【自主学习】 查找资料,搜集作者相关信息及写作...
  • [阅读次数:889]
    学习目标: 1、养成良好的诵读诗歌的习惯,在“读”中理解这三首诗描绘的情景。 2、通过比较阅读,结合个人理解,谈对三首诗的认识和评价。 3、学写《中秋咏月诗》,举办“咏月”专题手抄报。 教学重难点:养成良好的诵读诗歌的习惯,在“读”中理解这三首诗描绘的情景。 教学方法:颂读法 ?..
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    教学目标: 1、养成良好的诵读诗歌的习惯,在“读”中理解诗所表达的感情。 2、感悟诗歌富有表现力的语言。 教学重点和难点: 领悟诗词所表达的思想感情,感悟诗词富有表现力的语言。 教学方法:朗读法,合作探讨法 教学过程: 一.课前...
  • 《中秋咏月诗词三首》教案设计(人教版高一选修)[阅读次数:975]
    一.教材与学情分析 三首咏月诗词写于不同时代,都表达了思念之情。学生借助词典和课文注释,大体可读懂课文。在学习时宜从整体感知作者在诗中描绘的情景,从而了解诗的内涵美,然后从用词的角度深入分析诗词富有表现力的语言。在深入分析的过程中我们应注意通过朗读品味。 二.学习目标 ...
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    ブ星镉皆率词三首 ナ五夜望月 教学目的: 1.通过多形式的朗读,理解诗歌的意境。 2.让学生领悟学习诗歌的基本方法。 教学步骤: 一、课前三分钟讲话,以“月亮”为主题自由发表看法,引出新课。 二、采用多种形式朗读,理解(整体把握)诗歌。 ...
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    《中秋咏月诗词三首》教学实录教案 学习目标: 1、联系作品的文化背景,了解民俗文化的丰富内涵 2、让学生理解诗词所表达的思想感情 &nbs...
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    中秋咏月诗词三首 教学重点提示: 1、诗词所表达的思想感情; 2、富有表现力的语言; 3、情景交融,想象丰富。 教学时间安排:3课时 建议教学过程: 第一课时:十五夜望月 教学重点: 1、朗读并背诵这首诗; 2、领会诗中美好的意境和委宛的别离思聚的情思,以及由己推人的思想境界...
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    制作“‘中秋月亮’文化集” 策划者:?..
  • 中秋诗词的搜索、欣赏与仿写教学设计[阅读次数:2044]
    三原县南郊中学吴俊发 教学目的:学习了诗六首和词七首,让学生欣赏辨析不同诗歌的不同意境,学习网上搜索,寻找有关中秋诗的资料。分析中秋诗能反映哪些意境。写几句诗,可以是两句,可以是四句,也可以是八句。在网上交流。 教学方法:学生分组,主体参与。 ?..
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    句容市黄梅中学:韩明 许礼杰 王海云 学习目标: 1、联系作品的文化背景,了解民俗文化的丰富内涵 2、让学生理解诗词所表达的思想感情 3、情景交融,想象丰富 学习重点: 1、诗词所表达的思想感情 2、富有表现力的语言 3、情景交融,想象丰富 学习难点: 1、诗词所表达的思...
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    李朴 皓魄当空宝镜升,云间仙籁寂无声。平分秋色一轮满,长伴云衢千里明。 狡兔空从弦外落,妖蟆休向眼前生。灵槎拟约同携手,更待银河彻底清。 灵槎:神话中用来乘坐往来的筏子。 1、有关诗的解说不正确的一项是() A、首句写出了中秋之月的明亮,其中“皓魄...