名师导学 1理清结构: 这三则民间故事在语言运用上都体现了活泼风趣、爱憎分明、耐人寻味、诙谐幽默的特点。例如课文《让王爷下轿》写王爷、巴拉根仓斗智的言辞神态十分传神。王爷开始“自以为难住了巴拉根仓，得意地大笑起来”，下轿后“被巴拉根仓耍得张口结舌，直瞪着那双臃肿的眼睛”。?..

【教学目标】 一、知识与技能: 1、学习本文根据主旨表达需要所采用的写作结构。 2、学习本文准确、严密的语言特点。 二、过程和方法:分析作者从广度和时间一横一纵两个方面来看待中华民族文化各个特点的思维模式；熟悉本文为阐明中华民族文化的三个显著特点所列举的事例。 三、情感态度与价值观?..

大力弘扬灿烂辉煌的中华民族文化 一、教学目标： 1. 知识与技能：学习本文是如何运用准确、严密的语言来概括中华民族文化的三个显著特点的。 2. 过程和方法：了解作者从广度和时间一横一纵两个方面来看待中华民族?..