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    教学目标 1、在自读的基础上,借助相关工具书,领会诗所表达的中心。 2、通过讨论,学习对比的写作手法。 3、反复诵读,领会人物形象,感受作者情感。 教学重点与难点 1、重点:读懂课文,把握作品所表达的中心。 2、难点:领会人物形象,理解对比手法的作用。 ...
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    教学目标 1、理解诗歌内容,感受白居易同情百姓疾苦的思想感情。 2、品味描写外貌和刻画心理的诗句。 3、能有感情地朗读诗歌。 教学重点与难点: 领会人物形象,把握诗歌所表达的中心。 一、导入新课 以前大家学过欧阳修的《卖油翁》吗?讲的是什么?..
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    教学目标 1、通过反复诵读,把握诗歌内容,领会诗歌所表达的中心。 2、通过朗读领会人物形象,感受作者情感。 教学重点与难点: 领会人物形象,把握诗歌所表达的中心。 教学过程: 一、导入新课: 齐诵《观刈麦》问题导入。 师:(?..
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    长江二中陈妍娇 一教学目标: 1知识目标:通过关键性的词句掌握卖炭翁的人物形象,从而理解文章的主旨 2技能目标:能有感情地朗读诗歌 3情感目标:感受作者对卖炭翁的同情,以及“宫?..
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    友情至上 一教学目标 1.初步学会赏析这首古诗 2.感受白居易同情百姓疾苦的思想感情 二教学过程 1.复习前两首学过的唐诗,先齐声背诵,再提问(出示幻灯片): 第一首诗的体裁是什么? 第二首...