一、教学目的 1、理清作者的思路，了解课文内容。 2、明确想象是新奇而不荒唐的。 3、启发学生敢于打破常规思维，大胆思维。 二、教学重、难点 1、理清作者的思路，了解课文内容。 2、明确科学小品文的想象是新奇而不荒唐的。 三、教学课时 一课时 四、教学过程： （一）引入...

20、如果人类也有尾巴（坎斯彼勒） 备课教师 教学课时 2课时 参与讨论 上课教师 知识与技能：理解想象、想象产生的依据，培养想象、表达与探究、合作能力节&nbs...

教材分析 《如果人类也有尾巴》选自人教版初中语文七年级上册第五单元。 本文是一篇科幻作品，很讲究文艺的笔法，行文中运用大胆的想象、合理的推导，层层展开，把“如果人类也有尾巴”的设想，写得很有趣味，同时让人觉得作者说的很有道理。 学生分析 学生此前已经接触过本单元中的三篇童话或科幻作品，小...

一、教学设想 《如果人类也有尾巴》是一篇令人感兴趣的科技小品，它的显著特点是：设想大胆新奇、引人入胜；想像合理有据，富有逻辑。教学本文，目的在于培养和发展学生的想像力，启发引导学生敢于打破常规思维，大胆设想，培养学生创造生活的兴趣和信心。教学中采用导读式、启发式、阅读归纳、辩论等手段...

上新初中 周 国 <一>教学目标 (一) 知识目标 1、 识记文中的生字、生词、积累词语。 2、 了解科幻作品的特点。 3、 了解想象的基本要求。 (二) 能力目标 1、 在解读课文过程中，认识想象的依据，想象的展开。 2、 在能力训练的过程中开启学生的想像力。 3、 拓展想像力，...

张村田 坎斯彼勒 导学平台 [课标要求] 1、 这是一篇既新奇又有趣的科技小品。特点是：设想大胆新奇，引人入胜，想象合理有据，富有逻辑。 2、 培养学生的想象力，启发学生敢于打破常规思维，大胆设想，培养学生...

曹荣华 一、教学设想 《如果人类也有尾巴》是一篇既新奇又有趣的科技小品，它的特点是：设想大胆新奇、引人入胜；想象合理有据，富有逻辑。学习本文的目的在于培养学生想象力，启发学生敢于打破常规思维，大胆设想，培养学生的创造力。 二、教学步骤 （一）导语 ...

fzy 课题： 20 如果人类也有尾巴 教学目的 双基： 激发想象力，培养探究事物的兴趣和能力。 素质： 理清作品思路，领会作者的观点。 德育： 培养学生丰富的想象力和创新意识。 重点： 体会科技小品文准确生动的语言。 难点： 认识想象的特点和要求...