课型：新授课...

⊙总体构思 口语交际的训练应该置于真实情境中，安排给学生确定的交际任务，本设计要求以小记者活动为纽带，带动学生的口语交际活动，从而激发学生表达欲望，在交际中体验到语言的魅力，获得身心愉悦和审美感受。确立话题时，应考虑到话题的价值、现实意义、难易程度等因素，因为这?..