• 生是偶然,死是必然--大自然的启迪(作品赏析)[阅读次数:254]
    第五单元自然的年轮 之一精读葡萄月令 生命就像大自然有春夏秋冬一样从容,一样简单,一样自然。每一个季节都有自己独有的美丽:春的绿叶与生机,夏的清莲与淡雅,秋的枫菊与成熟,冬的白雪与深沉,就如同每个人的人生一样多姿多彩。然而无论是绿叶清莲,还是枫菊白雪,终究无法在这世间久留,就似我们的...
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    吉林省辉南县第四中学池永贵 作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。 (2)文体不限。 (3)不少于800字。 (4)文中不得出现考生姓名及毕业学校名。 思路点拨 要理解“回眸”的含义,有三个含义,一是.转过眼睛,回顾。二是回顾。三是转动眼珠,流盼。对于中学?..
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    缪加奇 在这个喧嚣的世界上,常常需要我们能静下心来聆听自然之声。如果你能真正静下心来聆听,你会发现大自然的声音是那样的美妙。听春花的盛开,听夏蝉的欢唱,听秋叶的飘落,听冬雪的飞舞,这些都是大自然最美妙的声音! 那“随风潜入夜,润物细无声”是春雨的缠绵,那“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”是大山的?..
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    常听老师们说:当老师真累。当班主任更累。回首这两年的班主任工作,的确感到当一名小学班主任的辛苦,这其中有苦也有甜,没什么经验可谈,或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟,和大家交流一下: 感悟一:把赞美还给学生。 教师的赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养?..
  • 荔湾区第七届“美华杯”科普阅读暨“自然文学”创作大赛参赛作品评奖心得 教学反思[阅读次数:245]
    荔湾区第七届“美华杯”科普阅读 暨 “自然文学”创作大赛参赛作品评奖心得 (一) 最近,我阅读了一些有关自然文学的论文,力求弄懂自然写作、自然文学、环境文学、生态批评与生态文学之间的区别。以下是我的笔记摘录: 1、2001年,里昂修订并出版他主编的《这片神奇的土地:?..
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    ▉1、“未经凝视的世界,是毫无意义的。” 世界如此丰富多彩,每时每刻都有故事发生,为什么写作文会觉得无话可说? 如果孩子作文写不好,那是因为有另外的原因,可能是因为孩子没有仔细地打量,仔细地揣摩这个世界。我说我们的世界非常奇妙,它的丰富之处、它的?..
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    在这个凉爽的夏天,又送走了一群可爱的孩子们。07、08、11,到如今的14届,一批又一批毕业生离开了母校,回头想想工作的这十年,自己也和这些孩子们一同学习成长并收获着。因为这是我第一次以班主任的身份完整带完的一届,所以在班级管理方面感受颇多,我将班级管理分为三个阶段,每个阶段都有要完...
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    林高明 许多关于孩子的、对日常生活常识及大自然看法的“聊斋”及“神话”流传甚广。诸如什么“鸡蛋是从哪里来的?孩子们不假思索、自信满满地称是从冰箱里来的。”“米是从哪里来的?孩子们也是自信满满地说,是从超市中来的。”……这不是脑筋急转弯。古人批评的“四体不勤,五谷不分”的现象如今已很普遍。...
  • 对职校生中“边缘性自然群落”的“软管理” (九年级上册主题班会稿)[阅读次数:79]
    对职校生中“边缘性自然群落”的“软管理” 【内容摘要】本文直面职校实际,通过对职校生生存现状、“边缘性自然群落”形成的类型与特点、当前职校“硬管理”后遗症的分析,提出了对“边缘性自然群落”实行“软管理”为主的因材施教管理策略,并通过笔者自身实施“软管理”的实例及其成效,详述了“软管理?..
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    “规者,正圆之器;矩者,正方之器。”无规不成圆,无矩不成方”这是我们耳熟能详的一句话,我们都希望学生能懂规矩,守规矩,然而我们又时常感叹现在的孩子不好教了,他们崇尚自由,张扬个性,自许新新人类,寻求标新立异,高喊“不走寻常路”,对于他们来说渴望自由,讨厌规矩,所以要让他们养成良好地行为习...
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    今波:人生困惑咱们继续来问庄子,最近国家发出通知,说2008年6月1号开始,所有的超市、商场不得免费提供塑料袋,这消息一出,是议论纷纷,当然很多人是表示支持,说早就应该这样了。但是根据调查还是有超过三分之一的人表示反对,主要理由就是觉得不方便。的确科技的发展方向就是为了让人们越来越舒适、方便,您瞧,现...
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    通许实验中学 张洁 我们的学生久困于课堂,只是学到了书本上的死的知识,无处运用甚至不会运用。他们早已远离了生活,疏远了自然,成了不适应社会的书呆子。我们这些为人师的深感惭愧,有一种误人子弟的感觉。总想找到解决问题的良策,可又不被领导认同。即使订到业务历上,也会被领导以安全问题无法保证为由给...
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    张慕元老师指导2015武汉中考作文题审题--“成长要顺其自然(按照自己的节奏)” 武汉二中广雅中学张慕元 今天中考语文考试结束,大家纷纷反映“语文试卷整体难度不难,但是作文题很刁钻”“要求有强大的发散思维,立意太广,例子不好找!”还有记者又随机...
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    自然似乎很“近”又很“远” &nbsp...
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    自然似乎很“近”又很“远” 广东2015年高考作文 阅读下面的文字,根据要求作文。 看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,缺少了静观云卷云舒的乐趣。 漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却...
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    罗杰斯人本主义心理学理论阅读感悟 人本主义认为,情绪、情感、志向、态度、价值观和人际之间的关系在学习和人格的发展中起重要作用。这正如植物的生长需要水、肥、光、温、气一样,人的成长中情感、态度、价值观、人际交往环境等要素也都缺一不可。一个人的成长如同一棵树的成长,既要周围环境?..
  • 从整体感知到深入感悟--《夏感》的教学实录及教学反思[阅读次数:129]
    从整体感知到深入感悟 --《夏感》的教学实录及教学反思 南京市中华中学黄文娟 案例背景 《夏感》是当代散文家梁衡的散文名篇,是描写夏天的一篇写景抒情散文,入选人教版初中语文七年级上册。七年级学生初学散文,存在着很多阅读上的障碍。尤其是《夏感》这样的抒情?..
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    路东花 今天早晨的这锅粥煮得真好!还没有打开锅盖,就闻到了一股浓郁的米香气。看到锅里冒出的丝丝缕缕的蒸气,携带米香在屋中缭绕,引逗起了我的食欲。 等一会儿,再等一会儿,我努力按捺自己揭锅吃饭的冲动。但是我的脑海中已经全是米粥的气味,什么也做不下去了,在期待中,拌了一盘精致小咸菜,边拌边想...
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    沐浴人文的光辉 --?..
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    雅丽中学彭蓉 我来自复兴学校,于本学期来到雅丽中学工作。在我看来,毛沟中学和复兴学校是培养我、锻炼我的两片沃土,我对它们有着深厚的感情。它们都是农村中 学,学校的各种条件都不太好。在大家眼中,我们是地地道道的乡村教师。一是因为:两所中学主要接收的是周边乡村的学生?..
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    感悟生活--让作文内容充实起来 雪儿 摘要:引导学生观察生活,感悟生活,再现生活,激发学生写作热情,丰富写作内容。这是作文教学走向成功的途径之一。本文从几个方面探讨了如何培养学生感悟能力。有较强的实践意义。 关键词:作文教学感悟生活培养能力 在语文教学?..
  • 热点主题 自然 高考复习[阅读次数:231]
    热点主题自然 我们不经意间发现:天不再那么蓝了,水不再那么绿了,小鸟不再那么多情了!社会越是发展,人与自然的距离却好像越来越远了。难道,对此我们还能再无动于衷吗?让考生拿起笔来,描绘自然,抒发感想,为美好自然的回归倾吐自己的心声。“自然”将成为高考一个重要的?..
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    南召县第二高级中学张鹏(指导老师:王德钧) 学完《先秦诸子选读》之后,我不禁慨然长叹,我们自以为比古人高明了许多,自以为境界比古人高深了许多,可是当我们闲暇的时候偶然一回头,才发现我们正在远离人类精神的家园,而且越走越远,越走越孤独。骄傲自大的现代人面对?..
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    从7月15日研修的开始,我紧张着!忙碌着!开心着!欣慰着!幸福着!因为,远程研修真的是妙不可言,乐在其中! 远程研修学习任务是艰巨的,学习的内容是丰富的,学习的感觉是美好的。我坚持着,我努力着,一个个视频我认真收看,一篇篇资源我认真拜读,一份份作业、随笔我用心体悟、批改...
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    花开花落,演绎了自然的四季;春雨冬雪,灌溉了自然的美丽。你是否也曾为之心动。 &n...
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    爱你要商量 有这么一个寓言故事:风和太阳比赛谁的本领大,它们看到路上一行人穿着棉袄,就打赌:谁让路人把棉袄脱下,谁就获胜。风先开始,风鼓足力气,呼呼地吹,路人不仅没把棉袄脱下,反而把棉袄紧紧地裹在身上;轮到太阳了,它放出温暖的光芒,暖暖的照在路人的身上,一会儿,路人就热得把棉袄脱下来了。 ...
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    曾观摩县、市举办的一些阅读教学课例,我有一点深入的想法,在阅读课上运用评读、品读的多种方式,带领学生欣赏、品读、感悟文章的精华,硬实是有效提升学生阅读能力的好方法。 《语文课程标准》中指出:语文课程应培养学生热爱祖国语言文字的情感,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字。同时,课标中提出的阶?..
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    一、我校实行小班化教学的背景 近几年,由于企业学校归到地方,我区高中由两所变成四所,再加上生源锐减和外流,我校高中生源严重不足,鉴于这种情况,我校小班化教学应运而生,我们也有精力来关注来自不同阶层,不同文化背景家庭的孩子,我们的教学和教育管理也发生了相应的变化。 二、实施基础--充分尊?..
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    读《国学经典》之感悟 东凡中学初一4班易元章 经典的语言常常伴随我们成长,诚恳的语言常常打动我们心灵,这些伴成长动世人的语句都是从经典作品中得到的回首几千年的中国历史文化,出现了许多的名人盛世,从他们的言行举止里能体会出名人的思想,名人的气质。 国学是中华我们民族丰富的传统...
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    河南省灵宝市焦村镇一中 吴珍娜 从教五千个日夜后,我开始新的教育探索,实施爱心教育,走过这两个教学月,感悟到爱心教育的真谛: 一、用真情感化孩子。接住这个班的课,是在开学两个周之后,第一次月考下来成绩不好,我查找原因:学生基础差,但他们有一颗朴实的心。在课上我教他们学习方法,告诉他们如果现...
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    在一所学校中,班主任之所以在教师群体中备受关注,是因为他承载着更多的期盼和重托,影响巨大而深远。 那么,什么样的班主任学生最欢迎? 我觉得,其基本底线至少应该包括3个关键词:“尊重”,“责任”,“关爱”。 --因为尊重,我们和学生平等;因为尊重每一个学生,我们会公正地对待每...
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    陕西省大荔县石槽中学石槽初中王宁 大千世界绚丽多姿,自然之美无处不在。波澜壮阔的大海,白云飘飞的蓝天,云雾缭绕的山峰,牛羊成群的草原是自然之美;喷薄欲出的红日,一泻万里的江水,变幻莫测的山?..
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    自然主义文学 十九世纪60年代至二十世纪初期流行于欧洲的一种资产阶级文艺流派。在创作上,它一方面排斥浪漫主义的想象、夸张和抒情等主观因素;另一个方面又轻视现实主义的典型化原,而追求绝对的客观性,主张照相式的记录现实生活的表面现象,并企图以自然规律特别是生理学和遗传学规律解释?..
  • 高考作文素材及适用话题大全:自然|社会|人生|文化|亲情[阅读次数:4806]
    目录 第一章:关注自然篇 第二章:关注社会篇 第三章:关注自我篇 第四章:关注人生篇 第五章:关注文化篇 第六章:关注家校亲情篇 第七章:关注读书成才篇 第八章:关注科学篇 第九章:关注荣辱篇 第十章:关注热点篇 正 文 第一章:关注自然 考场?..
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    王光立 [引子] 唐代诗歌,灿若星辰。当诗人们将他们的诗作炼成群星,撒上天际,焕成满天璀灿的时候,我们看到,张若虚,他仅仅带来了两颗星。点缀到天空,那星星便成为了让人眼睛闪亮的风景。他以仅存的两首诗就得以跻身于唐朝大诗人之列,不能不说是一个奇迹。而两诗之一,就有被闻一多先生喻为“诗中的诗,...
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    秦都中学韩云生 带着对河南漯河二中“读、议、展、点、练”的教学模式的好奇,带着对河南漯河二中师生的敬佩之情,于2011年11月26日我和李胜利老师踏进了渴望已久的?..
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    若尘 “师者,所以传道受业解惑也”,韩愈如是说。老师是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的。而我觉得作为一名合格的老师,尤其是新课改背景下的合格老师,不仅要给学生传授知识,在教学过程中提高学生自学的能力,更重要的是让学生在学习中能获得一种心灵的感悟,?..
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    做了几年教师后,反思教师这项职业,从某种意义上来讲,是一个面向自己内心不断审视自我的过程,是一个在教育中不断获得心灵感悟的过程。以下是我语文教学中常见的一个环节--默写课文,我采撷出三朵花絮,三个场景,也是三个教育的片段,三种教育的启示,与大家一起共勉。 高一时我接手一个班的语文教学兼班主?..
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    湖北王爱萍 【文题展示】 阅读下面的一段材料,按要求作文。 有人说,我们现代人迷失的太久了。一切不再新鲜,一切不再新奇。感官代替了理性,娱乐代替了快乐,时尚代替了本真,信息代替了亲历,忙碌代替了劳作--------- 亲近自然吧!让我们放慢脚步,神闲气静,从容散步。让我们呼吸绿?..
  • 感悟情致理趣,迸发学习激情--谈文言文的学习激情的培养[阅读次数:684]
    关键词:文言文阅读激情情致理趣 摘要:文言文的阅读教学不要只是一味地在那咬文嚼字,而应通过对文章情致理趣的欣赏,来激起学生对文言阅读的兴趣。教师可以通过精彩的范读,运用多媒体教学手段,尽量拓展有关文本的阅读来感悟欣赏文章的情?..
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    《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达……”这为作文教学走出“山重水复”之困境,步入“柳暗花明”之胜境指引了方向。近年来,我向着让学生“易于动笔,乐于表达”的目标,边学习,边借鉴,边摸索,渐渐地走出了一条自己的路子,尽管这条路还歪歪扭扭...
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    作文教学必须提高学生的思想认识水平和感悟生活的能力 惠东县平山中学曾宪林 【关键词】作文教学提高能力思想认识感悟生活 【内容提要】针对中学生作文整体水平不尽人意的状况,作文教学要提 ...
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    摘要:作为中国四大名著之一的《红楼梦》,其可研究性可见不一般。在此,我又对其作品主题,人物性格,结构特征做了进一步研究。获得的基本结论是其作品主题鲜明,人物形象生动,结构新颖而奇巧。由此,我认为《红楼梦》的价值不仅在于它的各个特色,而是它带给读者的一些深思与感悟。 关键词:红楼?..
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    《语文课程标准》指出:“加深理解和体验,有所感悟和思考……”“感悟”已经越来越引起语文教师的关注。怎样提高学生的感悟力?笔者的做法是: 一、读书促感悟 “读书百遍,其义自见。”读书感悟是传统阅读教学经验的精华,它追求以读促悟,让学生在读中悟情,读中悟境...
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    2008年高二(21)班史文琦 子曰:人不知而不愠,不亦君子乎? 窃认为,孔子之言极是。不论是家庭和还是事业和都离不开内心真正的和,一种平和的心态,平和并非只是态度和谐,语气温和,更是一种内心深处的旷达与包容。平和是一种集中庸与豁达于一体的心态,?..
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    前几日在办公室听同事谈起教师有五类之说,其中最后一类曰:“五类老师语数外,比比看谁死得快。”作为一名语文教师对此感慨颇多,且不说生死问题,只对于主业项目位居末席,便不免悲己及人。思其原因,大概是教学之难这个原因吧。教学之难,难在何处?无非阅读、写作罢了。说起来是“罢了”,然则教学...
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    再一次步入初三,我一直在思考一个问题,初三的语文课堂应该是怎样的,才能有最大效率--在45分钟内,给学生以丰厚的知识、激活思维、提高他们的能力。在结束第一单元诗歌的教学后,针对每一首诗歌都是歌咏自然事物,像《沁园春雪》、《雨说》、《星星变奏曲》、《蝈蝈与蛐蛐》、《夜》等,我设计了这堂综合?..
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    1922年5月17日,高尔基在柏林阿托尔斯泰的寓所会见了正与邓肯在西欧度蜜月的叶赛宁。叶应高尔基的请求朗诵了自己在1915年写的抒情诗《狗之歌》。在他开始朗诵之前,高尔基在交谈中称他为“俄罗斯文学中头一个如此巧妙、而且能以如此真挚的爱来描写动物”的人。而当他朗诵完这首诗时,高尔基更“不由得想到,谢尔盖...
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    “我写──我在爱”──大自然的歌者米米普里什文 米米普里什文是俄罗斯最著名的描写大自然的抒情和哲理小说作家之一。他1873年1月23日生于奥廖尔省的叶列茨县。普里什文的家是赫鲁晓沃村一个破落的商人家庭。他的童年是在接近大地的农村环境中度过的。他又是在19世纪末20世纪?..
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    广西南宁市马山县马山中学 黄大达 有些话不要说,说了就会误事;有些话要说,不说就会误解;有些话要及时说,晚说了就会误事;有些话要当面说,背后说了就没有用;有些话不要当面说,说了会伤感情;有些话不要说完,说完了就没有意思;有些话要当面说完,不然过后就后悔;有些话要给别人代说,自己说?..