张抗抗 ①我总觉得自己是一个流浪者。 ②几十年来，我漂泊不定、浪迹天涯。我走过田野、穿过城市，我到过许多许多地方。 ③19岁那年我离开了杭州城。水光潋滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。离杭州100里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家。 ④然而，我只是杭州的一个过客，我的祖籍在广东新会。我长到30?..

1936年11月19日，萧红在给萧军的信里写：“窗上洒满着白月的当儿，我愿意关了灯，坐下来沉默一些时候，就在这沉默中，忽然像有警钟似的来到我的心上：‘这不就是我的黄金时代吗？它是那么自由’” 那个时候，萧红身在日本，正试图用出走来逃离与萧军的情感困局，同时也想给自己找一个安静的写作空间。漂泊了那么久，她?..

回望故乡，它的存在，依托于几个老物件：一口古井、一盘石碾、一棵老柳树和老柳树身上悬挂的钟。 这些故乡的标志，对故乡人来说，那时与今天，所蕴含的意义有大不同。因为不同，所以故乡永在。 那口古井，是村里的唯一水源，因为年代久远，村里的老人也无人能讲得清它的来历。好像它是个天然的存在。即便是古井...

之二略读捉不住的鼬鼠--时间片论美 “认识自我”这句镌刻在古希腊戴尔菲城那座神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。尼采曾说：“聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。”如今，随着社会的不断发展，人们对于自我的认识，也进入了一个突破?..

成都高新新源学校8.3陈佳玉 我出生在乡村，不过我却不常待在那里，对故乡最深的记忆，都属于儿时。 故乡的老屋，修得与别家的不同。别人家都是一户挨着一户，排列地整整齐齐。而我...

最美是故乡 新源学校&...

故乡是一首咏不完的诗 &nbsp...

西坡 鸡鸣狗吠、炊烟袅袅的“乡土中国”，从来都是文人不切实际的理想。过分强调坚守乡土的价值，反而会模糊真正的焦点。从农村进城的“城一代”更应该理解城市才是问题的关键。 每到春节前后，返乡的知识分子总要列队哀悼一下正在或已经“沦陷”的故乡。去年是一篇《博士返乡笔记》，今年是一篇《一个农...

叶正华 年节又至。春运硝烟正浓，可是，到底有多少人能回到那个在地理和心理上的双重意义故乡，这是个问题。 就在昨天，看到朋友空间里有一张照片：明显久无人居的院落里，蒿草疯长，一棵小树都已齐屋檐高了。照片下有朋友的朋友留言：原来好闹热的院子，现在破败成这样了。言语之间，伤感无限。不由得想...

鲁若欣 过年的时候，我们全家去爷爷奶奶家拜年。寒暄间，爸爸突然想吃浇上秘制醋卤的酸酸辣辣的面皮儿，我们都奇怪，大过年的，哪去买这个呢？爸爸说了一个熟识的店名，我便一路寻去，果然在一条巷口找到一间不大的店面--吉面皮，让我惊讶的是，里面挤满了人。回走的路上，我不禁自顾自乐了，家家过年顿顿...

要填个履历表，同事对我说：你的籍贯是“五脑山“，我一愣，是吗？哦，是的，我是五脑山的。好多年了，竟然忘怀了我的故乡。认识我的人一直以为我是我曾经工作地方的人了。我又何尝不是忘记了自己的故乡呢？ 十三岁那年，我上课的时候常常沉浸于《西游记》...

江苏省如东县大豫镇初级中学 王晓君 《故乡》一文是初中语文各种版本的必选经典篇目。如何才能把名家名篇教出精彩，教出亮点，我们必须突破传统教学思维的窠臼，运用新课程理念进行问题设计。我以为对《故乡》作一个精当的主问题设计式可以起到以一驭十、提挈全篇的作用的。 我在教学开始提出了这样一个问...

故乡的春天 又到了“纷纷时节雨”的清明。清明节又叫踏青节，在阳关明媚草木吐绿的时节里，人们放下了一身的疲惫，带着对未来无限的憧憬，肆意的在阳光下放开心情，享受着大自然带来的美最是一年春好处，看着城市里忙忙碌碌的人们，在他们的身上我看不到春天的踪?..

秋，从古至今有多少人为它描，为它画，为它诗，为它文，这里有悲的寂寥，有乐的笔调，有成熟的思考，有不尽地抒怀，仔细品味确实是一种纯美的享受。 故乡的秋确实是一种耕耘的汗水的结晶，是一种成熟，是一份喜悦，是一种对创造美的一种享受。 秋，确实如一枝神奇的画笔，被大自然这位淘气...

解读《故乡》（旧作翻检） 内容提要： 前人对《故乡》的解读有误！ 《故乡》写的是人性的扭曲！ 《故乡》中的一男一女，一土（闰土）一洋（杨二嫂），一农民一市民，一个从少年到中年，一个从青年到老年，一个从动...

每个人都有自己的故乡，每个人都有关于故乡的美好回忆。思乡是古今中外作家的创作母题。思乡是离乡背井的人痛苦而又美丽的感情表现。我们发现，思乡主题贯穿整个中国古代文字始终。我们将编入中学课本的“思乡”诗词作一粗浅比较，试图去探寻中国古代文人的心灵，体验那份痛苦而又美丽的感情。 综观这些“思乡”?..

老树与故乡 陈诺 广州市执信中学高一（11）班 小时候，听到家里的CD机传出“咿咿呀呀”的声音，我十分好奇，就问我爸那是什么。我爸告诉我，那是潮剧《新韩信》。那时的我大概还会听汕头话，但对于这部剧，是完全不懂的。我只觉得蓝猫比什么韩信有趣多了。 那时每年我都会回老家过春节，自然免不了又?..

又是一个月朗星稀的夜晚，一轮金黄的满月挂在蔚蓝的天空，月光用它温柔的手臂抚摸着喧闹的都市和成千上万的幸福的人们。人们在月的怀抱里，或欢歌或笑语，或翩翩起舞，或促膝谈心；或啜酒或品茗，或豪气冲天，或柔情似水。大家都在这象征团圆的日子里尽情的享受舒适而惬意的生活。 月是故乡明啊。...

2006年中考满分作文:告别我可爱的故乡 我的故乡在那大山脚下，青山依傍，泉水聆听。 当我的一只脚踏出了那块土地，我便知道，我真的要离开了。这里曾是我用歌声踏遍的地方，我熟识了这里的一切，却又要与它离别。 一年前，当附着现代气息的挖掘机在山脚下拉响了发动机，整个故乡的人民都清...

瑞安市莘塍一中 二（9）班 蔡如瑄 我生在瑞安--这个散发着江南水乡气息的小城。小桥，流水，人家，是这里必不可少的风景。 当视线触及阳光下那些可爱的小桥时，古人笔下的青山、绿水、小舟……此刻像是得到了生命似的从我的脑海里蹦出来。 我是土生土长的瑞安人，我最爱的是家乡的小桥。 我的老家...

瑞安市莘塍一中 初三（6）班 廖晨欣 在这个车水马龙的繁荣世界里，总有那么几条古朴、宁静而典雅的小巷，默默无闻地藏匿在某一隅，平凡却耐人寻味。 那些巷弄，不知已斑驳了多少岁月，青砖红瓦上泛着成片成片的绿意，青色的苔痕下还可见幼童稚嫩的涂鸦，像是镌刻了所有最真挚的美好，一笔一划间，在石灰墙上留...

瑞安市集云实验学校902班 胡礼涵 我的故乡湖岭是瑞安西部的一座小镇，现在乡下人渐少了，有了钱的人总想向城中挤，可是年幼时，那就是我心中向往的美好的庄园。 对于湖岭的街道，我再熟悉不过了。家门外那条老桥，虽然破旧不堪，但桥上的人流仍是那么多。若正值早上，过桥是很难的，小镇的市场全在这儿，好不?..

瑞安市安阳实验中学8（1）班 郑枫逸 曾经，儿时，小村，平房。 曾经，故乡，老街，小巷。 曾经，日落，树下，乘凉。 曾经，相邻，敞门，笑望。 曾经，我，家家，乱逛。 曾经， 故乡不老； 曾经，我还年少。 ----而曾经的故乡早已离去！ 它是那样无声地作别这座沉默的小城！ ?..

小说《故乡》的研究已经经历了两个阶段，上世纪八十年代之前，研究者一般将《故乡》作为当年农村生活的一面镜子，将关注点集中在闰土身上，通过少年闰土与中年闰土的对比，鲁迅纵向地展示了社会的历史性，对于农民命运的过去、现在和将来作了深刻的展现和探索。 在传统评论中的基本问题首先存在于对于少年闰土的叙...

最是淡饭滋味长 --“故乡美食”主题大阅读 （作者：周洪宝） 导读：小时候，总是喜欢家乡野生的菜蔬，不必说挖来嫩绿的曲曲菜拌了蒜吃、做了汤喝，也不必说将新生的荠菜烙成饼子当饭，单是又香又甜的槐花就让人馋涎欲滴。每每爬到树上，迫不及待的撸上一把塞到嘴里，那种香甜从鼻口一直浸入到心田，着?..

顾文豪 前时，关于“民国范儿”的话题很是热闹了一下。在不少人看来，民国的教授、将帅、文人个个都比今日的同类来得有味道，自气质、相貌、学识、涵养，在在令吾辈心生惭汗。即便是昔日的莽撞武夫、卖笑妓女甚或蛮横土匪，也大受抬举，一时顿有众口一声赞民国之势。今次的“民国热”多少是给明年的辛亥百年做铺垫...

张五毛 这次回家又是冬天，坐飞机到咸阳，开车穿越秦岭，进入商州，经过贾平凹老师的老家--棣花镇，到丹凤县，再翻越介岭。四米五的水泥路在山中盘转，冬日的溪流在冰下潺潺作响，黄叶遍地的山头还一丝暖意。儿时的冬天，我们在衣兜里装满炒黄豆，提着镰刀上山砍柴。把柴禾扎成捆，并不急着回家，要躺在荒草堆?..

人教版高中语文第三册选了一篇台湾当代作家琦君的散文《泪珠与珍珠》，与教材配套的参考书将其主题定为“思乡怀人”。对此，笔者感到困惑，不敢苟同，特作此文以求教于方家。 教参对该文思想意义作了如下阐述（摘录）： 琦君曾说：“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念也就与日俱增了。”...

在浩如烟海的唐诗中，有一类诗作抒写诗人的相思离别之苦和羁旅惆怅之思，不直抒胸臆，倾诉衷情，而是落笔对方，通过侧面描写来烘托诗人的苦恨离情，品读这类诗作，常常给人以曲折有致，情韵悠长之感。下面择例类析。 （一）、故园之思。李白《渡荆门送别》抒写?..

商州区中学陈小菊 《故乡》是一篇描写旧时代中国农民的生活遭际与精神状态的风格沉郁的杰作。小说通过人物形象的生动传神的描写，揭示了当时社会很多深刻而又让人深思的社会现实问题。尤其是文中那个曾是“我”童年所有美好回忆的集结而在二十年后的现实之中又让我倍感失落的闰土形象更是倾注了...

王富仁先生在《精神“故乡”的失落--鲁迅〈故乡〉赏析》中说，杨二嫂是一个“可笑、可气、可恨而又可怜的人物”，“毫无道德感”，“时时刻刻都在做着损人利己的勾当，是不能不引起人们的厌恶乃至憎恨的”，因此，“人们无法尊重她，爱戴她，甚至也无法真正地帮助她。她是一个令人看不起的人。”人教版的教师用书也说...

浙江省衢州第一中学毛香菊13957029337 【内容提要】 新课改继“课程资源的整合”之后，将课堂教学内容的确定提到了一个极其重要的位置，这是很及时的明智之举。本论文从教材的共性和教师、学生的个性对确定课堂教学内容选择影响方面做了一定的分析，由此决定专题的课堂教学篇?..

【引例】 题目： 阅读诗歌，就诗中作者怎样运用记梦来表达乡思之情做简要的分析。 听角思归（顾况） 故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀。此夜断肠人不见，起看残月影徘徊。 答案要点：诗人描写梦中的故园已经荒废，说明离家已久，思情更切，长夜漫漫，梦魂颠倒，梦醒时分更觉断肠，继续入梦已...

湖南省涟源市第三中学肖理嫦 大山的上空，亘古缭绕着一首《山魂》。 大山，是我快乐成长的摇篮。那一段牧童生活哟，是我生命中的珍珠。 天刚拂晓，禾苗和小草显得格外青翠，颗颗露珠坠在叶梢，更添了几分妩媚。还不很明亮的天空中，弥漫着清新的空气，很是沁人心脾。 ?..

湖南省涟源市第三中学肖理嫦 湖南，那片生我养我的热土，如今已那般遥远！我只能在蟋蟀的声声鸣叫中默念：“江南好，风景旧曾谙”，默念“梦里不知身是客”。 但我还能说什么呢？当初是我主动将自己放逐的，我背负着流浪的梦想毅然决然的离开。我以为我可以在流浪中得到坚忍、价值和浪漫。所...

张书祥 鲁迅的小说《故乡》已经讲完了。讲解这课的时候，自己并没有像往常一样的去分析，而是运用了一种新的分析方法。 原因是这样的，在一本杂志上看到了一篇文章，说的是如何教《故乡》课，读后深有感触。于是就采用了这种方法。 这种方法说，课文里边有很多的“三”，于是我就在讲课之前?..

《故乡》学案 【总第1课时使用时间月日】 编制：&...

《故乡》学案 【总第2课时使用时间月日】 编制：&...

《故乡》学案 【总第3课时使用时间月日】 编制：&...

故乡.黄河.中原（朱琦） 一 即使把一百次算作一次，也说不清楚我来黄河边有多少次了，但这次距上次相隔了五年。如果说五年前的那个冬天黄河水已让我惊愕失望的话，那么这一次我就更不能相信自己的眼睛。在这本该是百川灌河洪水暴涨的夏季，黄河却像冬季乾旱的小河，缓慢无力地蠕动着，几乎让我感觉不出?..

故乡的食物（汪曾祺） 临走，宾馆人员全体出动，一直把我们送下山坡上汽车。桑下三宿，未免有情。再来泰山，我还住中溪。 泰山云雾 宿中溪宾馆第二天，我起得很早，推开客房楼门，到院里一看，大雾。雾在峰谷间缓缓移动，忽浓忽淡。远近诸山皆作浅黛，忽隐忽现。早饭后，雾渐散，群山皆如新沐。 ...

汪曾祺小说创作不仅在取材上具有明显的民间地域性特点，而且所描写的对象大多是民间的市井人物。对这些平凡普通的市井人物，作者往往能拨开压在他们身上的层层阴云，发掘蕴藏在他们内心的美质和情操，张扬他们生活中的美和欢乐，使他们在各自微贱庸常的营生中以出色的劳动创造出了一种美的境界。因而以往的评论中，常把汪曾...

故乡：永恒的幸福或痛苦 --我读余光中《当我死时》 林承雄 2004/11/21 改定 当我死时 余光中 当我死时，葬我，在长江与黄河 之间，枕我的头颅，白发盖着黑土。 在中国，最美最母亲的国度， 我便坦然睡去，睡整张大陆， 听两侧，安...

《诗经东山》 我徂东山，慆慆不归，我来自东，零雨其蒙。我东曰归，我心西悲。 制彼裳衣，勿士行枚。蜎蜎者烛，烝断桑野，敦彼独宿，亦在车下。 我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其蒙。果嬴之实，亦施于宇。 伊威在室，蟏蛸在户。町种鹿场，熠耀宵行，不可畏也？?..

武山县滩歌初中 王新存 摘要：鲁迅短篇小说《故乡》中的主人公闰土不仅是旧中国典型的农民代表形象，而且《故乡》主题还留给后人不尽的思考，《故乡》精妙的艺术构思也是后人值得借鉴的。 关键词：《故乡》、农民问题、探究思考 我出生于西北一个普通的农民家庭，小时候上学老师给我讲过?..

王滨滨 一 1877年，世界史上没发生什么特别重大事件，历史长河按部就班静静流淌着。可对住在德国南部符腾堡的小城卡尔夫的黑塞一家来说，这一年却是个不同寻常的年份。７月２日这一天，约翰尼斯黑塞及妻子玛丽迎来了他们又一个新生儿--赫尔曼黑塞。 黑塞家族是书香门第，但它与德国其他这样...

秋声聒 《故乡》是鲁迅先生较有代表性的短篇小说，且是解放以后中小学语文教材的必选篇目，就是这样一篇伟大作家的著名小说却有两处笔下误，不知你注意到了没有？。 一 杨二嫂是作者在这篇小说中着墨不多却形象十分鲜明且给读者留下较深印象的一个人物。作者在写到杨二嫂...

山东梁山县黑虎庙乡中学 耿庆田 鲁迅的《故乡》中写了三个故乡；一个是回忆中的，一个是理想中的，一个是记忆中的。 记忆中的故乡色彩鲜明，美丽如画，而现实中的故乡荒凉，沉重，令人窒息。作者将现实中的与童年中的故乡进行对比，突出现实故乡每况愈下的变化，反映在帝国主义和封建主义的残酷蹂躏下日?..

四川省宣汉中学 汪芒 翻开厚厚的诗卷，浓郁的思乡气息迎面扑来。做为一个学生，我们应该怎么来鉴赏评价思乡类的诗歌呢。我认为，首先应该将其类型化，然后再掌握一些必要的技巧方法。 唐诗的思乡情结，从内容上看，大体可以分为四大类 一、 游子羁旅思乡情结 例如： 床前明月...

长沙市雅礼中学 徐昌才 哲学家说，生命的本质其实就是心灵无始无终的漂泊。对唐代诗人而言，这种漂泊具有更丰富的形而下的意义。鸟倦归巢，叶落归根。浪迹天涯的游子，即使走遍千山万水，也总忘不了故园亲情；宦海沉浮的官员，即使做到白衣卿相，也总忘不了父老乡亲；南征北战的士兵，即使杀得昏天暗地，也总忘?..