在教语文的这两年时间里我一直在思考：语文课到底该怎样上，该教会孩子什么？随着教学经历的丰富，我自己得出了这样的答案：让语文课走进生活，绽放情感。 一以“文”为本，感悟生活 选入教材的课文都是文质兼美的，或有深厚的文化底蕴，或带你领略奇异的他国风采，或蕴含独特的人生智慧，可以毫不...

抒情，即表达情思，抒发情感。 指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。抒情方式具体来分又可分为借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生?..

一、什么是抒情 抒情：即抒发感情，是作者或文章中人物抒 发主观情感的表达手段，以引起读者情感上 的共鸣，强化文章的艺术感染力。 怎样学习抒情 思考：日常情感和艺术情感有什么区别？ 二、日常情感与艺术情感的区分 抒发人在平静的心境中回忆起来的情感， 抒情就是在自己心里唤起曾经一度体验过的 感情，在唤起...

“品味”，就是细细地体会其中的意味。品味语言，就是指对文章语言的细心揣摩、辨析与联想，体会作者是怎样运用语言来表情达意的。 叶圣陶先生曾经说过：阅读方法不仅是机械地解释字义、记诵文句，更紧要的还在多比较、多归纳、多揣摩、多体会，发现它的语言特征。语文课标中也将“指导学生正确地理解和运用祖国语言文?..

季薇 雨，好像是千万支魔指；好像是千万条琴弦，弹 出了千变万化的声音。 春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀；因季节变化，情调各异。但是，雨色一样美丽，雨声一样动听。 在图画音乐和诗歌里，有许多 描写雨的佳作。线条色彩和音乐旋律，空灵剔透。 轻细的雨花，像飘忽的雾，?..

语文教学中的情感渗透 [摘要] 情感教育，语文教学的根本。法国启蒙思想家得罗说：“没有情感这个因素，任何笔调都不能打动人心。”语文课，必须让情感教育贯穿于教学全过程，情感成为学生接受知识接受教育的催化剂。 [关键词] 语...

监利中学周志勇 读《出师表》而不落泪者，视为不忠；读《陈情表》而不流泪者，视为不孝；读韩愈《祭十二郎文》而不哀痛者，其人必不友。《祭十二郎文》历来有“祭文中千年绝调”之美誉，它表现了韩愈和十二郎叔侄之间的深情厚意。十二郎的死，使作者悲痛欲绝，也勾起了他对辛酸往事的回忆，身世...

7月31日，本网报道了江苏徐州市铜山区一14岁中学女生疑因与学校老师情感纠葛自杀一事。如今事发一个多月，铜山区教育局经调查确认该区何桥中心中学教师徐某与自杀学生萌萌(化名)生前确实存在“不正当交往关系”，决定给予徐某降低岗位等级、撤销其教师资格的处分。 7月27日早上，铜山区居民杨先生在喊女儿萌萌吃早?..

作者简介：牛一，原名吴生福，福建省南平市洋后学校中学教师。 覓（代自序）...

浅议情感在数学教学中的运用 &nbsp...

教师的情感 江西余干三中冯建群2014/12/29 情感具有感染的特性和动力的功能。教师的情感在教育过程中起着重要的作用。教育的秘诀是真正关心和爱护学习，教师的情感集中表现为对学生的热爱。我国文学家、教育家夏丐尊说：“没有教师的爱，就没有教育。”如果你厌恶学生，那么你的教育...

[摘要]中职语文教学中通过阅读引导学生体情、悟情，教给学生分析、理解课文情感的方法，促进学生情感素质的发展，达到情感教学的目的。 [关键词]情感教学；阅读；体情；悟情；情感素质。 情感是人们对客体事物在心理与态度上产生的反映。现代社...

语文教师抒情诗五首 陕西岐山职业技术教育中心巨有峰 清晨，我深呼吸 空气是清新的 树木是绿色的 街道是干净的 鲜花是盛开的 气味是芳香的 人群是晨练的 活力是青春的 激情是长久的 ...

摘要：新课程改革的课程目标从全面提高学生语文素养的理念出发，加强了课程目标中情感态度和价值观这一重要维度。这个目标突显了教育过程对人的生命的关注和育人的时代要求。语文教学中应充分利用教材、情境、教师品格等因素，把情感态度和价值观的要求渗透于教学过程之中，通过加强语文教学的情感功能，使教学活动趋...

20多岁的陆小曼，是京城著名的交际花。她擅长绘画，精通英文和法文，才貌双全，即使在21世纪的今天，陆小曼只要一登场，仍然让无数才女黯然失色。 陆小曼的第一个丈夫叫王庚。这个王庚应该是中国近代最优秀的职业军人之一。他曾留学美国普林斯顿大学，西点军校，与后来的美国总统艾森豪威尔将军是同班同学...

浅谈爱在情感教育中的作用 内黄县高堤乡第一中学教师周红霞 时至今日毕业已十余载，在多年的从教经验中我深深感受到爱在教育中的重要作用。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”教坛十余载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深体会到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，...

内容提要： 社会飞速发展，人们的生活日新月异，新时期的中学生道德情问题日益突出。与此同时，以情感领域的激“动”、激“活”为特征的种教育改革正悄然兴起。道德情感教育是充分发挥教学功能，提高学整体效益的重要途径。它对破解班级管理中的一些难题能起到釜抽薪的作用，是每一个?..

诗人徐志摩和名媛陆小曼结婚时，请好友北京大学教授胡适喝喜酒。胡适西装革履欣然前去，还带去自己画的一张画做贺礼。画的是一把茶壶和一只茶杯，茶壶当然是指徐志摩，茶杯当然是指陆小曼；一把茶壶只配一只茶杯，就是说徐志摩只配陆小曼，反之亦然。 《胡适遗稿及秘藏书信》里收有陆小曼给胡适的6封信，均为徐志...

情感教育是初中语文教学的助推器 渠县和乐乡中心学校刘世国 情感是人对现实事物的态度体现，是一种非智力因素，在教育教学活动中具有举足轻重的助推作用。情感教育则是指教育者依据一定的教育教学目的，通过相应的教育教学活动，促使学生的情感领域发生积极变化，产生新...

《初中课程标准》与传统语文教学比较，一个重大的突破就是重视基础功能的人文性，把情感、态度，价值观作为教学的重点之一：“培养学生高尚的美德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当作外在的附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的...

20130531羊城晚报校园达人堂上作文 阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 我国著名美学家朱光潜在《给青年的十二封信》中说：“人类如要完全信任理智，则人生趣味剥削无余……问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。” 赵宝刚导演在青春励志剧《我的青春谁做主》中安排了这样的台?..

高考作文抢分攻略：第六讲 写人叙事要饱含情感 周道宝 【得分点】 一、饱含情感于细节描写中 二、饱含情感于褒贬用词中 三、饱含情感于情景烘托中 四、饱含情感于矛盾冲突中 五、饱含情感于直抒胸臆中 【片段一】饱含情感于细节描写中 2012年高考上海考生高分作文《温馨的微...

湖南省岳阳市第十中学熊翃邮编414000 写人记事绘景状物的文章之所以能引起读者共鸣，多半是因为抒写了作者对生活的深刻感悟和独有的情感。就抒情方式而言，多种多样：或因人、事或借景、物，或委婉含蓄或直露奔放。在这诸多抒情方式中，学生阅读写作往往模糊不清，常常混为...

班主任是一个班级的灵魂，其管理过程就是与学生之间相互联系的过程，也是情感交流的过程。如何让每位学生积极主动参与班级工作，配合班主任的工作，以达到教育的目的呢?以下是我的点滴心得： 一、“爱”字当头，关心学生 没有水就没有鱼，没有情感，没有爱，也就没有教育。教师的整个教育过程始终贯穿着爱的?..

前教育部部长柳斌同志曾说过“教育是充满感情、充满爱心的事业，没有感情的教育是苍白无力的教育，单纯的知识传授，不能造就一代‘四有新人’。”由此可见，现代教育必须高度重视情感教育。近年来，这种全新的情感教育理念，越来越受到广大教师的热情关注与接纳，也给新时期的班主任以“柳暗花明”之感。在此，笔...

10个最触动阅卷教师内心情感的句子 2011新作文素材 哪些词句触动了内心柔软的情感 1.人生若只如初见，何事秋风悲画扇。--【纳兰性德《木兰辞拟古决绝词柬友》】 人生若只如初见,所有往事都化为红尘一笑.只留下初见时的惊艳、倾情。忘却也许有?..

在我看来，语文学科既是培养学生语言能力的学科，又应该是培养情感的学科。心理学家认为：情感是认知活动的启发、发展和维持的动力，是构成心理素质的重要成分，没有情感就没有智力，由此提出了“情感智力说”。充分认知自己的情感，控制调节自己的情感，感知他人的情感等，这些恰好是语文阅读教学应该培养的情感品质...

精神关怀”即关怀学生的自然生命，关注学生的精神质量。世界上的问题大多数都是人与人之间的关系问题。只要人与人的关系搞好了，其他的问题都会迎刃而解。关心学生，理解学生，尊重学生，信任学生。在教学实践中，教师如果用赏识的眼光关注学生，师生关...

内容摘要：本文认为重视情感教育，能使学生在美的熏陶感染中获得健康的审美感受，形成正确的审美观和良好的道德思想品质，因此，在教学中始终注重渗透情感教育，让他们懂得如何亲爱父母、尊师爱友、爱国爱民、明辨善与恶、美与丑。 关键词：渗透、审美观、熏陶感染、美德、世界观、情感氛围、情感体验、鉴赏。 ...

“情”是一篇优秀作品的灵魂，是联系作者和读者的重要纽带，作文的终极目标是以情感人。采取有效的方式把感情表达出来就是抒情。古人所谓的“披情入文”、“一切景语皆情语”都是对抒情的最好阐释。抒情从表现形式上分为“直接抒情”和“间接抒情”。前者是作者把自己的喜怒哀乐直接表达出来，后者是借助描写、叙?..

白居易的长篇叙事诗《琵琶行》，是作者被贬江洲的第二年写的，在我国古代文人诗歌中，它是艺术上很完整很成熟的流传千古的佳作。诗中通过对一个歌女沦落身世的生动描写，抒发了自己怀才不遇被排挤的悲愤之情。 作为一首优美动人的叙事诗，叙述中饱含着作者白居易浓烈的感情。而作品中白居易的...

蚌埠铁路中学李珍 记叙文要写好往往离不开“以情动人”，这就要求作者在写作过程中必须要有真情实感，还必须学会运用一定的写作技巧来抒情。笔者多次参加中考和市统考的语文作文阅卷工作，老师在评分过程中，尤其注重文章的开头和结尾部分。为给阅卷老师一个好的印象，...

[摘要]在名著阅读教学中进行个性化引导，特别是情感个性化引导是教师在组织阅读教学中的不可缺失的部分。在课外名著阅读的教学中，能弥补在语文教学在情感教育所受的时间与空间上的限制，有机的衔接课堂教学与社会教育，促进他们对学习、生活、社会产生积极的情感体验，形成独立健全的情感观和人生...

初中时段，孩子将进入一个崭新的世界。他们要适应新的环境，新的习惯，新的学习方式，从生理上来说，他们将进入人生中一个重要的时期--青春期。比其他更重要的还是来自情感方面的困惑。情感方面问题有与家长的相处，与老师的相处，但最重要的是与异性同学的相处。对于从事初中班主任多年的我，体会最深的是班主任要...

情感教学，是指教师从学生的情感入手，在教学过程中有意识的以积极的情感去感染学生，激励学生，并根据学生的不同情况尽量在多个层面上满足学生的情感需求，让学生在快乐的情绪下积极主动的学习，达到完成教学目标、增强教学效果的目的。因此，情感教育应是教育的根本。正如著名教育家夏沔尊所说：“教育不能没有情感...

南开大学文学院徐江 这里所谓的“生命之奥”是什么？所谓“生命之奥”就是指情感的奥秘。梁启超在《中国韵文里头所表现的情感》演讲中说：“天下最神圣的莫过于情感：用理解来引导人，顶多能叫人知道那件事应该做，那件事怎样做法，却是被引导的人到底去?..

内蒙古自治区鄂尔多斯市第一中学周宗富 文本如何定位，这不仅取决于一种文本的体式。小说与戏剧长于在情节发展的时间的流里刻画人物形象，表现出立体而多层面的人物性格来，这种人物性格不同于生活中人物性格的不鲜明、呈现的冗长与模糊。《记梁任公先生的一次?..

第七讲--首尾有力，抒情点题 万事开头难，作文也是如此。起好头，能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头”，是很有道理的。一个能让人“一见钟情”，引发别人无穷遐思的开头，往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中，“凤头”更能牵引阅卷者的目光...

借景抒情与情景交融、寓情于景的区别 1.借景抒情 借景抒情，或称借物抒情、托物抒情、托物咏志。 借景抒情，情在景之先。是将已有的情附着在景物上借以抒发。这里的景物有强烈的主观色彩。 在这种抒情方式中，景物是描写的实体，诗人的思想感情没有直接外露，它主要通?..

25日，襄阳四中再次传出感人消息，离高考还有43天，高三学生张子龙毅然决定，捐髓救助患白血病的父亲。 网易教育频道综合讯 据楚天都市报报道，“最美中学生”张文驰先救人再高考（微博）的事迹刚刚落幕。昨日，襄阳四中再次传出感人消息，离高考还有43天，高三学生张子龙毅然决定，捐髓救助患白血病的父亲。 ...

教学目的： 1.掌握诗歌的抒情方式，着重借景抒情的方式 2.学会运用必备的答题技巧有条理规范的答题 教学过程 一、导入 抒情表意是诗歌的核心和归宿。鉴赏古代诗歌，无论试题作何要求，都要达到情意层面，否则，无法正确理解诗歌的形象、语言和表达技巧。而要正确把握诗歌的思?..

人有物质和精神等多方面的需要。一般来说，爱与归属的需要得到满足就会引起积极的情感；需要得不到满足，就会引起消极的情感。尚在成长初期的初中学生，稚气未脱，对事物的认识能力有限，个性倾向不稳定，因此他们的情感、意志等都表现出起伏多变的动荡状态，常常是积极与消极、正确与错误并存，变化大、易反复。这就...

诗是诗人情感思想的凝聚与升华，它凭借简洁的语言，跳跃的思维，多变的句式，优美的节奏，营造了一个丰富的情感世界和审美世界。而古典诗歌作为我国传统文化的经典，其深邃的思想，丰富的情感，完美的表达技巧，更需要我们去深入理解，体会和鉴赏。因此，在诗歌教学中如何引导学生深入作者的情感世界，体会作者的情感...

梅花 从前有座小山城，临城有条小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户人家。一个老人，一个女孩子，一只黄狗。老人有条渡船。老人守着渡船，女孩守着爷爷。直到有一天，两个年轻人喜欢上了女孩子。于是女孩子在梦里采摘虎耳草，爷爷独坐船头，望着月亮将那夜半的歌声听了一夜又一夜…… 《边城...

【内容摘要】：语文作为一门有着鲜明人文特点的学科，对于陶冶情操、开启心智有着得天独厚的条件。而恰当的情感渗透，是进入语文殿堂的金钥匙。教师要热爱自己的学生，还要借助新颖独特的导语、声情并茂的朗读、妙趣横生的讲解、先进的多媒体手段、丰富多彩的写作教学引人入境，促人生情，发人深省，从而推进语文教学...

[摘要]中学教育要从积极的情感入手，这是语文课应该特别加强的重要方面。教师要使学生在牢牢掌握知识的同时，感受到极为丰富和深刻的情感体验，这是语文教学成功的秘诀所在。本文在“情感教育”定义的基础上，阐述了如何在语文课中实施“情感教育”的一系列做法。 [关键字]&...

内容提要：文学作品最终的目的在于让读者领悟到美的存在，以情感人，对读者进行美和情感的熏陶。语文课程是人文性与工具性的统一，因此语文教学不仅要注意让学生体悟文中的美和情感，更重要的是教师要善于运用有声的语言和肢体语言以及多种现代手段以情激情，以情导情营造一种浓郁的情感氛围，以情引情促进学生形成?..

在目标教学实践中，绝大多数教师只注意到认知目标的反馈。少数教师也注意到技能目标的反馈。而对情感目标的反馈则往往有所忽视。究其原因，除了那种根本没有把情感目标纳入到课堂教学目标中去的之外，大多数是没有很好地把握情感目标反馈信息的显示方式与途径。本文试就这个问题抛一方引玉之砖。 &nb...

孙绍振 2011年高考作文题一出来,就遭到各种批评,新京报6月7日的社评认为“新意不足”，理由是“与现实相关的命题”“几近绝迹”，这可谓睁着眼睛说瞎话，明明与现实相关的占了相当大的比例：全国卷II：代买彩票；新课标卷：中国崛起的特点；北京卷：中国乒乓球包揽金牌；福建卷：袁隆平的梦想?..

孙绍振 2011年的高考作文题一出来,媒体就热闹了起来,一些文化明星不管对作文有没有真正的研究,就发表一些似是而非的言论.如去年于丹的所谓“很当下”,就很外行的，以当下热点命题乃命题之大忌，因为最容易被猜，被套，而且很难不为主流话语所拘，被强迫说谎,或者以片面抒情代替全面分析?..