《社戏》是鲁迅先生于一九二二年十月创作的一个短篇小说，也是初中语文教材的传统课文。作者以饱含深情的笔触，描写了“我”十一二岁时随母亲归省平桥村时的一段生活经历，刻画了一群农家少年朋友形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,展现了农村自由天地中充满诗情画...

王娜 每个人站定某个位置，就会有一点坐标。横轴竖轴，经线纬线，虚虚实实，深深浅浅，汇集成一个小黑点，那个人就在那个地方。 在小河与古桥交汇的小巷里，邂逅了同里古镇退思园主人--任兰生。他是光绪年间按察使，政绩卓著，却遭遇弹劾，遂抛弃顶戴花翎，选择润泽之乡，退居江南同里建园，低眉顺眼，平和?..

教学目标： 教给学生在作文中运用景、物描写，使文章鲜活生动起来。 教学过程： 一、视觉、听觉、嗅觉和触觉多角度描写片段练习优秀作品展示 军训的时候，节气应该已经到了秋天，可是太阳晒着我们还是那么霸道。 太阳晒着我们，也烤着大地；地上干的发白反光，有时感觉快要崩开了似的。 过了?..

江苏省木渎高级中学陈祥书 西子湾，位于高雄市西侧，为风景天成的湾澳。它北靠万寿山，南隔高雄港，与旗津半岛相望。随着不断开发，景点增加，西子湾已成为著名的风景区：海湾边上，有海滨公园和海水浴场；东侧山上，有前清英国领事馆与十八王公庙；湾澳北侧，有中山大学和西子湾隧道。可谓是风景宜?..

抬头看看，会有别样风景 一考生 心海上空繁星闪耀，洒下脉脉星辉抚平我时而沮丧的心。抬眸凝望，原来平淡无奇的夜空并不简单，蓝幕上嵌着的...

一什么是景物描写？ A晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。 B晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田?..

仍旧是这条路，这条通往学校的路。一直以来，它披着重重的尘埃，让人无法看清它的光彩。沿路抑或终点，我找不到风景。 可是这一天，它变了模样。红白石砖覆盖着原来赤裸的土壤，温和地压抑着，这土壤便不再有漫天黄沙的冲动，红白的色彩点缀着曾经单调的景色，让沉默的街道有了幽默的情调。我踏上这条道，?..

潘淑萍 夏天又到了，在大街上被太阳考得滚烫，简直可以将一块五花肉放到地上烤熟。 蝉儿歌唱昨日的老歌，前面的闹市嘈嘈杂杂，而大街...

过去在乡下教书，春冬季，只要是阳光明媚的日子，和煦温暖的日子，都会把学生叫到操场上。一起读书，一起探讨问题，那种感觉惬意而舒适。现在根本就没有那样条件，一是一个班学生人数比较多，不好管理；二是学校地盘比较小，无法找到一个宁静的地方读书。但来到盐外，也有很多改变，这早自习就是很特别的。 ...

我眼中最美的风景 广西贺州市仁义一中113班李小月 当人们的汗水滴落在土地上时，这是一种美丽，一种辛勤的美丽。久而久之，这种美丽变成了一道风景线。 夏日的午后，窗...

广西贺州市仁义一中113班岑玉敏 岁月流水，惊觉发现，在我身边有不少美丽的风景，只是我眼中的“最美”却不是这些。 又是星期五，又是烟雨朦胧的雨天。下午最后一节课下课，我就飞逝的冲出校门。我怀着满心的愉悦与期待的在家长人群中寻找，我东找找西望望，似乎在找什么重要的东西。我的?..

我家的"风景线" 中国最美的是什么？有人首定会说:"最美...

最美的风景七(1)班柳思慧 也许有人说，最美的风景是在荒无人烟的峭壁上；也许有人说，最美的风景是车水马龙的繁华都市；而我却说，最美的风景是在最熟悉的地方家，一个你熟悉不能再熟悉的地方，然而，最美的风景...

高一语文YW-B2-1 作文（五）“写景要抓住特征”导学案 编写：李文忠审核：高一语文组编写时间：2010年11月11日 班级：组别：&nbs...

诗歌鉴赏之鉴赏景物形象 一、解说： 景物形象。诗中的景物形象是情中之景。抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。...

昨天下午去超市购物，路过一个施工场地，发现被推土机堆起来的土堆上长出了各种颜色的小牙。有紫色的芍药，有嫩绿的美人蕉，有油绿的兰草......我惊喜不已，如获至宝。凉台上空空的花盆，正需要花苗来填充。 去年冬天太冷，凉台上的近十盆花卉全部被冻死了...

石柱县第一职业中学校包维指导老师：何小红 失败，就如一面摔碎的镜子，你认为自己破碎，但镜子里的你还是完整的，而且增加了许多个你的形象。失败只能丰富你的人生，不会使你遭到损失。 --题记 生活中，一次陨落黯淡不了整个星空，一次凋?..

一、散文的分类（散文的概念） 叙事散文：以写人记事为中心，表现人物的特点或品质（或阐明事情蕴含的道理），抒发作者的 思想感情。 抒情散文：以写景状物为主，表现事物所具有的象征意义，抒发作者的思想感情。 二、散文阅读应分几步？（阅读程序） 一读----整体感知：①了解主要内容；②归纳?..

文段一：我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，我知道她不会再跟我好了…… 我一个人慢慢地走在路上。我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳?..

范例一 抬头看看会有别的风景 小水珠在空中凝结、升华成六棱花瓣。纷纷扬扬从天空中飘舞飞下。 "忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”星星点点的雪花拥抱在一起，将世界点缀。在阳光下映射出夺目的光彩，一闪一闪亮晶晶。人们走出家门，漫步欣赏着大自然可爱的杰作。儿童嬉笑着、...

写景，包括写自然环境和写社会环境。自然环境是指由动物、植物等生物因素与云霞、日月、星辰、山川、原野、风霜、雨雪、雷电等非生物因素所共同构成的环境，如朝暮、季节、天气、气候、风物、景观等。社会环境是指由社会上一切物质因素和精神因素所共同构成的环境，它是人物和事件依存的社会条件，以及人物与人物之间...

仁义一中116班朱莹莹 每个人的心里都有一个世界，在某一角，有着最美的风景。 每当在窗前的桌子上坐着，想起自己晚上复习，妈妈端来的那一杯热奶茶起，心中回荡着那一股温馨。 那一天晚上，我忙着复习下个星期的作业，心情非常的糟糕，心里不停地念叨着：“都怪你以前太懒了，现在终于...

高考作文抢分攻略：第八讲 写景要让景物“活”起来 周道宝 【得分点】 一、用修辞手法让景物“活”起来。 二、用衬托手法让景物“活”起来。 三、用象征手法让景物“活”起来。 四、多角度描写让景物“活”起来。 【片段一】用修辞手法让景物“活”起来。 A：2012年...

高考作文抢分攻略：第七讲 写景要有时代气息 周道宝 【得分点】 一、景中包含时代背景的事物。 二、景中包含时代特征的人物。 三、景中蕴含时代精神的哲理。 四、景中蕴含时代风貌的主旨。 【片段一】景中包含时代背景的事物 2012年高考天津考生高分作文《燕剪岁月?..

这边风景独好 --“独立大队”亮风采。 艺术活动显活力 “又是一年艺术节，满园春色浸六中。”全班同学刚从期中考试的疲惫中走出来，艺术节却已悄然拉开?..

江苏省运河中学于海 考点综述： 形象是诗歌鉴赏考查的重点，考题一般以主观题的形式呈现。设问形式一般为：(1)诗中的形象是什么？(2)形象的基本特征有哪些？(3...

莽张初中七（5）班李鑫 我的记忆里，家乡永远都是那么美丽，那么多姿多彩，四季...

江苏省木渎高级中学陈祥书 西子湾，位于?..

一、天地 人间土净 江上峰青--孟瑄 【注】题安徽宿松小孤山。 山矗天止 云起峰流 【注】题湖南衡山祝融峰祝融殿。 水天一色 风月无边 【注】题湖南岳阳岳阳楼。 层峦回鹤 深谷生云 ?..

那也是一道风景线 深圳市坪山新区龙山学校九（1）班 指导老师：谢玲 书桌上的墙上贴着一张相片，望着那相片，思绪随着和风飘回过去 那是我第一次到外婆家，所以免下不了对外婆家周围环境进行过细的侦察。外婆家院子里有一棵高大的柿子树，听外婆讲，柿子成熟?..

仍旧是这条路，这条通往学校的路。一直以来，它披着重重的尘埃，让人无法看清它的光彩。沿路抑或终点，我找不到风景。 可是这一天，它变了模样。红白石砖覆盖着原来赤裸的土壤，温和地压抑着，这土壤便不再有漫天黄沙的冲动，红白的色彩点缀着曾经单调的景色，让沉默的街道有了幽默的情调。我?..

心晴的时候，雨也是晴;心雨的时候，晴也是雨。--汪国真 漫漫人生路，两岸有着荆棘，也有着鲜花，重要的是你看这风景时的心情。 正值雨季，天空笼罩着一层乌云，越压越低，愈显得黑;风扬起地上的尘粒，在空中肆虐。眼前，一片浑浊混乱。终于，下雨了，顷刻间，世界变得嘈杂起来。 ...

人生到处有风景，只要你有一双发现的眼睛。 人生就像一辆长途汽车，而它一生只会在四个站停留，而每一站你都需要下车去用你那双善于发现的眼睛去看那美丽的风景，去寻找好的品质作为资本驶向下一个站点。 童年，汽车的初始站，你站在刚刚冒芽的柳树旁看着春天美好的一切，你无须被别的什么...

范文一： 河岸对河流说：“我不能留住你的波浪，让我留住你的足印在我心里吧。”--泰戈尔 或许青春就有那些尖砺与背离；或许成长就有那些叛逆与感伤；或许留心沿途的风景，就能感受到亲情的温暖。 留心沿途的风景，或许弥足珍贵。 母亲有一辆永久牌自行车，极旧，...

作文题目： 有人说“熟悉的地方没有风景”，那是因为他对熟悉的地方缺少观察、缺少好奇心、缺少发现的结果。其实，风景是无处不在的。请以“熟悉的地方也有风景”为题，写一篇作文，不少于600字，文体自定。 请以“熟悉的地方也有风景”为题，写一篇文章 要求： （1）将题目写在答题卡上。 （2）...

周道宝 形象、意象、意境是三个容易混淆的概念，通俗实用说，以主、客观特点可以区别形象和意象这两个概念，以单一或多个（数量）可以区别意象和意境这两个概念。也就是说，形象是指客观的景、物、人；当客观形象一旦写入诗中，蕴藉了诗人主观的情感，那么，诗歌中的形象便成了意象或意境；形象和意象或...

教材文言文考点对应训练--中考景物类 1．选取写景类文章作为试题阅读文本的试卷，有日趋增多的可能。阅读材料的选取，会逐步由课内向课外延伸，但会比较谨慎。 2．试题以考查学生对文言文的积累、理解和领悟为主，命题会由知识立意向能力立意发展，而且更加突出能力立意方面的试题。 3．常?..

湖北省来凤县第一中学覃和平 《诗经卫风氓》一直以来，都是高中必背的重点课文。在文章内容的理解上，因为注释详尽，所以翻译难度不大，但是，对于其中两处非起兴作用的写景语句（“淇水汤汤，渐车帷裳”、“淇则有岸，隰则有泮”）的理解，却是一大难点。两句置于文中，并非起兴之用，...

一、鉴赏人物形象 诗歌的人物形象主要有两类：抒情主人公自身的形象，如杜甫《登高》中的诗人形象；作品中刻画的人物形象，如《孔雀东南飞》中的刘兰芝。 设问方式：1、诗中塑造了一位怎样的抒情主人公形象? 2、诗中刻划了的某形象有怎样的特征？ 3、请简要的分析某形象 ...

眼睛是心灵的窗户，题目是文章的眼睛。高考20多年，有一半以上年份需要考生自己拟题作文，中考作文也常要求学生自拟题目。“题好一半文”，拟题既是一项基本功，又是冲刺作文高分的一个有效策略。让学生自拟题目是为了给学生作文自由，鼓励学生作文创新。那么，怎样引导学生...

熟悉的地方也有风景 ...

杜甫是我国伟大的现实主义诗人，是唐代最杰出的诗人之一，被后世尊称为“诗圣”，对后世影响深远。登高是杜甫在夔州时的杰作。大历二年（767）秋天重阳节时，诗人约远亲吴郎来饮酒，吴郎因事没来，杜甫感慨万千，独自登高，写下这首即景伤怀的七言律诗。清代杨论推崇此诗为“杜集七言律诗第?..

要写好写景作文，首先必须对所写的景物进行有目的的、细致入微的观察，既要选择恰当的观察方向、角度、顺序，有时候还要变换这些因素，以便达到最佳的观察效果，同时要善于发现和捕捉景物的特征，注意地理条件、气候变化、季节转换对它的影响，还要注意观察景物的动态特征，并把自己的?..

广西南宁市马山县马山中学 黄大达 其实，如果你愿意，你也可以成为许多人眼里一道美丽的风景线。 当许多人都在安于现状不思进取时，如果你正在锐意进取大步朝前地追求心中的理想时，那么，这个时候的你就成为许多人眼里一道美丽的风景线。 当许多人都在自卑或自暴自弃时，...

曾经青瓦绿苔，如今红砖蓝瓦。那屋顶上永不逝去的风景，是对过去的回忆，也是对未来的憧憬。 &nbsp...

景物描写类文章的写作指导 学院路中学蔡军华 当生活的浪花簇卷着一幕幕瑰丽的自然景观涌进人们的视野时，我们往往惊叹于大自然的奇妙精致和鬼斧神工，同时也常...

正文： 写景，顾名思义，就是要写出自然在我们心中的印象，从而更好地表达内心的感受。因为自然是人类生活的环境，是人类赖以生存的基础。人类不仅在物质上需要大地母亲的哺育，而且在精神上也需要向自然寻求依托。当知时节的春雨飘落大地时，当秋风吹来诱人的果香时，感到喜悦、幸福的不仅仅是农民。过去的政治?..

自然是人类之友，我们也常常为许多作家笔下描绘大自然的美景而陶醉--其景致描写之形象，之逼真，之活灵活现，令人赞不绝口。虽然各自对人与自然的关系的理解也许不同，观察景物的角度和切入点迥异，甚至作者笔下的自然风光和融入的思想感情也各有千秋，但有一点是相同的，那就是他们都抓住了景物的特征来描写，来临摹...

原帖地址：https://bbs.ruiwen.com/thread-36582-1-1.html 长河落日 一、技法讲解 形象丰满法就是在记叙文或文学作品中用生动形象的语言对人物、事物、环境作细致的描摹，使读者产生如见其人、如临其境的感觉，以增强文章的艺术感染力。它主要是运用肖像、语言、动作、心理等多种描写方式，塑造丰满可人的?..

写景状物要形象，就要抓“个性”。因为景物不同，特征各一；即使同一景物，时令不同，其面各异；地域不同，状态各非；时代不同，色彩有别。所以，写景要抓住景物的特征。本文试从写作对象和写作主体两个角度，结合教材所选两篇写景名作，来谈谈写景如何抓住景物的特征。 一、对景物的选择。 “在?..