我是来自八年级（3）班的谢周浩，这次我被推选为“区级三好学生”感到十分荣幸和激动，同时也感到了肩头的压力。“区级三好学生”这几个字，只是对我以往表现的一种肯定，未来的路还很长。如果不是全班同学的支持，给我力量，给我鼓舞，我怎么能够获此荣誉呢？我会以此激励自己，尽我所能，去创造我们八（3）班的更加辉煌的...

岳西县店前中心学校胡海霞 口语交际能力是现代人必须具备的素质。当今处在经济全球化时代，人们之间的交流日益频繁。人要生存，要发展，除了别的条件之外，必须有较强的口语交际能力。美国社会学家卡耐基说：“在都市化的社会里，如果不懂得口语表达，那他是绝对与成功无缘的”。所以，口才已成...

中考总复习笔记（6） 第一部分语文知识与运用 （六）口语交际 《考试说明》要求： 能根据情景，清楚、连贯、文明得体地表达自己的观点和意图，不偏离话题。 复习方略： 回答口语题主要要注意如下几个方面。 1、说话要讲究文明礼貌，要尊重...

农村中学语文教学中口语交际能力培养初探 &nbsp...

李奥参选‘十佳小记者’材料： 参选人：李奥 所在学校：牡丹区第二小学 指导老师：何婷 自我介绍 我是菏泽市牡丹区第二小学的一名优秀学生。在四年级五班担任班长，并且在学校中队委担任值勤干部。另我感到自豪的是，我还是菏泽市牡丹晚报小记者团一名光荣的...

1、写作教学 指导学生写作文，最关键的是要做到真情与健康写作。真情实感是写好一篇作文的灵魂。应该在字里行间蕴涵丰富的情感，不能只是用“笔”去写，而应当用“心”去写，与文中所写的人物同喜同乐、同哭同悲、同忧同哀，而且要淋漓尽致地宜泄自己的情感，爱要爱得真挚、强烈，批要批...

方廷文同志1968年8月出生，中共党员，现为舒城县周公渡中学小学部小学高级教师。 二十二年前，踏着自己恩师走过的路，方廷文同志怀着对家乡的土地和人民的眷恋，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，回到了家乡，走上了三尺讲台。从踏上讲台的第一天起，他就立下了“当园丁培...

徽州名人 徽州历史上人才辈出，很多在历史上赫赫有名的人物都出自徽州这块风水宝地，如发明活字印刷术的毕升、大名鼎鼎的新安画派创始人渐江等，清光绪年间著名的“公车上书”，百名举人中就有四位出自徽州！在此我们精选了千年徽州名人十位，让大家对人杰地灵的徽州有更一层的了解。 程灵?..

中招加油（正题） 前程似锦激流勇进，冲锋陷阵信心百倍，笑看六月云卷云舒；（上联） 傲对考场风云变幻，苦战三月终生不悔，喜迎中考一生无憾!（下联，分布在左右两侧） 教师寄语： 初三四班的同学们： 时间的流逝是那样的悄然无息，初三生活已过去了大半，在这过去的半年里，我们九四班全体同学...

作者姓名 王开俊 学校名称 贵州省都匀市奉合中心学校 课题组成员姓名 学校地址 贵州省都匀市奉合乡 联系电话 固定电话：8527024&n...

简介：2012年度感动中国人物获奖名单、简历、颁奖词 颁奖典礼视频见：a href=/sc/html_doc/32290.htm target=_blank/sc/html_doc/32290.htm/a 2012-1 林俊德（票选第6） 【简历】工作到最后一刻 【获奖名片】纵死终令汗竹香 ...

儒家思想核心主要包括以下几方面： 仁 仁：爱人。孔子思想体系的理论核心。它是孔子社会政治、伦理道德的最高理想和标准，也反映他的哲学观点，对后世影响亦甚深远。仁体现在教育思想和实践上是“有教无类”，春秋时代学在官府，孔子首开私学，弟子不问出身贵贱敏钝，均可来受教。仁体现在政治上是强...

综合实践及口语交际 教学目标： 1、学会倾听、表达与交流，做到言之有物，言之有序，言之有节。 2、运用语文知识，发现、探究、解决学习和生活中的问题。 重难点： 1. 恰当表述 2. 灵活运用语文知识，解决实际问题。 课时设计：1课时 牛刀小试： 1、下列对联写的是河南哪处名胜?..

[内容摘要]长期以来，口语交际的教学一直是语文教学的薄弱环节，本文从口语交际课的内涵和主要特征、口语交际表达的重要性、口语交际课对教师的基本要求以及现阶段口语交际教学策略等四个方面谈谈对中学语文口语交际课型的认识，希望籍此引起语文教师对口语交际教学的重视，发挥口语交际教学在语文教育体系中应...

一. 故事地狱与天堂的区别。瓶子故事 众人灵魂与天使。这是天堂与地狱的区别。这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界才会更加美好。 爱是人类最美好的感情，亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一个共同的特点，就是以?..

《语文课程标准》（2011年版）明确提出了义务教育阶段“口语交际”的总目标：使学生“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”，这个目标体现了现代社会对学生语文能力的新要求。根据课标精神，口语交际的教学，必须力求贴近生活，贴近实际，具有可操...

Ⅰ、分类： 实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 Ⅱ、辨析： 1）名与动、形的区别： A.名词不能重叠。（少数除外如：人人、时时、处?..

立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小署、大署、立秋、处署、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。其中立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至是用来划分一年四季的；"二分""二至"是季节转折点，"四立"表示季节的开始。 &nbs...

口语交际点滴谈 口语表达能力贯穿于我们的实际生活中,人们只有具备了较强的口语交际能力，才能与人和谐相处，口语交际不仅关系自身的素质与修养，而且对国家的发展与与国际地位都有十分重要的影响。 作为一名语文教师，如何训练学生的口语表达能力呢？ 一、 对教师的要求。 1、 课堂提问...

Lianzhanlvzhou [内容提要]：在日常语文教学中，我们常常遇到这样的情况：学生口语交际时不知道说什么或者想说却找不到适当的语言，只能用一些单调、肤浅、没有个性的语言来表达。《语文课程标准》在总目标重提出：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通?..

新课程标准规定：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”新课标已在农村实施四年，农村初中生现有的口语交际水平如何呢?笔者对此作了一番调查。 一、口语交际现状 ...

《三国演义》第43回是“诸葛亮舌战群儒鲁子敬力排众议”，这是诸葛亮“受任于败军之际，奉命于危难之间”时的一次极为重要的“外事”活动，其精彩的发言，雄辩的才能让我们倾叹不已，虽然我们远不具孔明之才，但应该说这对初中阶段学生的口语交际还是有一定的借鉴和指导作用。&n...

徐志摩，一位伟大的诗人，一个传奇似的人物。他的一生虽然短暂，却位世界文学和中国文学做出了不可估量的贡献。他的诗中国语言的结晶，是世界文学的瑰宝。 志摩一生都在不停地追求真，美和自由。志摩的诗清新美妙，通俗易懂。他的几首杰作如《偶然》，《再别康桥》，读来琼琼上口，深受人们喜爱。 志摩的故事...

白居易生于“世敦儒业”的中小官僚家庭。生地郑州新郑（今河南新郑县）。11岁起，因战乱颠沛流离五、六年。少年时读书刻苦。贞元十六年（800）中进士 白居易画像 ，十八年，与元稹同举书判拔萃科。二人订交。以后诗坛元白齐名。十九年春，授秘书省校书郎。元和元年（806），罢校书郎，撰《策林》75篇，登“才识...

柳宗元出生的时候，“安史之乱”刚刚平定20年。虽然已有20年的短暂和平，但这时的唐王朝早已走过了它的太平盛世，逐渐衰朽。唐王朝的各种社会矛盾急剧发展，中唐以后的各种社会弊端如藩镇割据、宦官专权、朋党相争等等正在形成。 柳宗元的家庭是一个具有浓厚的文化气氛的家庭。他四岁那年，父亲去了南方，母亲...

宋代文学家、书画家。原名苏轼,字子瞻，一字和仲，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人,眉山三苏之大苏。出身于寒门家庭,幼年承受家教，深受其父苏洵的熏陶，母程氏也曾"亲授以书"。既长"学通经史，属文日数千言"（苏辙《东坡先生墓志铭》）。 生平与思想 嘉□元年（1056年），苏轼首次出川赴京应举，次年与弟?..

韩愈三岁丧父，其兄韩会及嫂抚养之。韩会能文章，对韩愈有影响。早年流离困顿，有读书经世之志，虽孤贫却刻苦好学。贞元二年（786年），19岁的韩愈赴长安参加进士考试，三试不第，直到贞元八年（792年）第四次应考，才考中进士。此后又连续三次应吏部博学鸿词科考试，皆不中。直到29岁才在汴州董晋幕府中谋得一个观察推...

唐德宗贞元十九年生于世代官宦并很有文化传统的家庭。他的远祖杜预是西晋著名的政治家和学者。曾祖杜希望为玄宗时边塞名将，爱好文学。祖父杜佑，是中唐著名的政治家、史学家，先后任德宗、顺宗、宪宗三朝宰相，一生好学，博古通今，著有《通典》二百卷。父亲杜从郁官至驾部员外郎，早逝。杜牧对自己的家世很自豪，他说...

孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。 【家世】 孔子的远祖是宋国贵族，殷王室的后裔。周武王灭殷后，封殷宗室微子启于宋。由微子经微仲衍、宋公稽、丁公申，四传至泯公共。泯公长子弗父何让国于其弟鲋祀。弗父何为卿。孔子先祖遂由诸候家转为公?..

第一单元 综合性学习雨的诉说 1、 完成“雨的诉说”这次综合性学习，你一定留下了深刻的印象，请结合这次综合性学习所开展的活动，完成下列各题。 （1） 活动一：猜一猜猜下列谜语。 ①千条线万条线，落入水中皆不见。（打一自然现象） ②久雨不晴。（打一省会城市名） ...

闲闲散人 原帖地址：https://bbs.ruiwen.com/viewthread.php?tid=30837&highlight=%C7%E5%B3%AF 清朝官员在袍服外面要罩一件襟褂，叫作补褂。补褂的前胸和后背各有一块绣成的方形图案，称为补子。补子的图案是文官为鸟类，武官为兽类；御史监察系统的官员则不分官品，都绣獬豸（xièZhì），因为传说这种神...

随着社会的发展、社会交际活动的广泛、活跃、频繁，口语交际能力成为现代公民必备的能力要求。“口语交际”成为小学语文教学一个重要而崭新的课型。 《语文课程标准》指出口语的目标是：具有日常交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通与社会交往，发展合作精神。提?..

陈彦民 口语交际 【考点链接】 《语文课程标准》在总目标中指出，语文课程要使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。同时在阶段目标中也提出了明确、具体的要求。中考对口语交际的考查，重在交际，即说话?..

随着时代的发展，人们交往的日益频繁，口语交际在人们交往中的作用显得越来越重要。为此，中学语文的教学改革也要适应时代发展的需求，《全日制义务教育课文课程标准（实验稿）》在课程总目标中明确指出，语文课程要使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各项交际活动中，学会倾听、...

山东省临清市民族实验中学北校区王振全 积累积累，日积月累。积累不断，精彩无限。时续时断，无功而返。绳锯木断，水滴石穿。聚沙成塔，集腋成裘。合抱之木，生于毫厘。千里之行，始于足下。 记得很久很久以前听过一个故事，故事的名字叫《金蔷薇》，说的是一个金匠家的小学徒工的故事...

新课程背景下中学口语交际教学现状的思考与探索(曾永华) 内容摘要:在高速发展的信息社会中，在高效率、快节奏的现代生活中，口语越来越成为人们日常最便捷、最重要的交际工具和手段之一。新课标中明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，是学生具有文明和...

陕西省白水县白水中学刘红敏７１５６００ 每学期一节班会示范课是我们学校的惯例。这样的班会课由指定班级承担，学生策划组织，全校60多个班主任及校领导旁听。目的是通过指定班级公开班会课的示范作用，抛砖引玉，推动强化班级管理。所以，承担班级对此项活动都很重视，可以...

从容指挥救灾的县长 经大忠，男，羌族人，44岁，中共党员，现任四川省绵阳市北川羌族自治县县委副书记、县人民政府县长。 在汶川大地震中，北川县是受灾最严重的县。地震发生时，北川县长经大忠正在开会，他果断地组织与会人员疏散，并用最快速度将县城里的8000多幸存群众集中在安全区域。全面?..

熊袁情 中考具有水平考试和选拔考试两重功能，在中考中语文一科，作文占了半边天。平时学生写的作文千人一面的现象较多，无个性、无创新。虽然经过中考综合复习但多数学生的收效不是很大，写作水平提高得也不多，往往很多学生都是背上一两篇例文去参加中考。那用什么方法在中考复习中提高写作水平呢？我向大家...

曾子生平介绍 曾子（前505～前432），姓曾，名参，字子舆，春秋末年鲁国南武城(今山东嘉祥县)人。生于公元前505年(周敬王十五年，鲁定公五年)，死于公元前435年(周考王五年，鲁悼公三十二年)，生于东鲁，移居武城，十六岁拜孔子为师，他勤奋好学，颇得孔子真传。积极推行儒家主张，传播儒家思想。孔子的孙子孔...

中考专题复习：口语交际 口语交际知识点 一、 与人交流注意对象、场合，用语文明得体（七上68页） 二、 说话有针对性，有吸引力，善于打动人（七上150页） 三、 婉转拒绝（七上213页） 四、 做一回小记者（七下38页） 五、 劝告（七下83页） 六、 话须形象才动人（七下115页） 七、 ...

孙一鸣 汤振纲 （南京师范大学教师教育学院，江苏南京，210097 ） [摘要]现代社会，口语交际作为社会交际的最基本最便捷的工具日益受到重视，口语交际的地位越来越重要。在2007年度，口语交际教学的研究也备受关注。综观2007年度口语交际教学的研究和探讨，我们发现经验性的实践操...

一切因“生成”而精彩 &n...

内容摘要：具有良好的口语交际能力是现代社会的需要。口语训练是高中语文教学的重要任务。通过口语训练，可以激发学生学习语文的热情。口语训练必须要有计划、有内容、有措施。口语训练要有一定的目标和要求。口语训练的方法要灵活多样，要面向全体。口语训练要充分发挥学生的主动性和创造力，创设平台，开创性地进行。 ...

新课标下口语交际教学的探索 吕希伟宜阳县城关镇一中邮编471600电话13837988119 关键词：新课标口语交际教学探索训练的策略方法与途径 内容提要：训练必须双向或多向互动交流...

2005年度感动中国十大人物事迹介绍及颁奖词赏析 1、在麦莎台风中，为救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青刚 事迹介绍： 河南农民工魏青刚，在青岛遭遇的麦莎台风中，三次跳入水中救人。 2005年8月8日，青岛崂山区，成百上千的人们在岸边观看“麦莎”台风带来的海潮。?..

浅谈如何培养学生的口语交际能力 黄昱 口语交际是人在社会活动中，运用口头语言交流思想、情感的一种活动。在现代信息化社会中，人的口语交际能力更是不可缺少的基本素质。培养学生的口语交际能力是...

伍福常 伍红华 黑板报的功能利作，教师大都是利用这块阵地摘抄些知识性文章来增强班集体的文化氛围，进行文化熏陶，提高文化素养；或刊登批评，表扬及励志言等进行德育教育。总的来说，都是简单复制功能的利用，并没有进行创新功能的开发，怎样利用好黑板报这块宝地，充分发挥它独有功能为教学服务，为学生服...

海涅出生在莱茵河畔杜塞尔多夫一个破落的犹太商人家庭。１７９５年，拿破仑的军队曾开进莱茵河流域，对德国的封建制度进行了一些民主改革。正如恩格斯所指出，拿破仑“在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧残人”。法军的这些改革，使备受歧视的犹太人的社会地位得到改善，因此海涅从童年起就接受...

一、单元设置意图介绍 本单元的课文，选取了一些篇幅短小、文字浅显的古代散文和诗歌，旨在帮助学生逐步接触、了解我国古代的优秀文化，以利于学生积累、体验、培养语感。 二、单元选文意图介绍 这几篇散文，浅显易懂，适合初一学生的接受能力。有的记事，有的记人，有的状物，既?..