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《真正的绅士》阅读答案
无论是在学校还是在社会中，我们都不可避免地会接触到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？以下是小编为大家收集的《真正的绅士》阅读答案，希望能够帮助到大家。
《真正的绅士》阅读答案 1
(1) 诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐!”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出，回到家里，便把事情一五一十地告诉了父亲。
(2)午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室，问是怎么回事。
(3)“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说：‘你父亲是个乞丐!’”老师回答。
(4)诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗?”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。”
(5)烧炭工以和事老的口吻连声说：“算了吧，算了吧。”
(6)可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的'话这样说：‘我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手，那将是非常荣幸的!’”
(7) 烧炭工做了个果断的手势，好像在说：“我不愿意。”绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了——愚昧无知的话，侮辱了——你的——父亲，请——你原谅。如果我父亲——能紧握你——父亲的手，那——那将是非常——荣幸的!”
(8)绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。
(9)“老师，请您帮个忙，让他俩坐在一起好吗?”绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后，诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。
(10) 烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后，来到课桌前，带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下，似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼，才迈着慢慢的步子走开了。
(11)“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说，“这是本学年最精彩的一课了!”
5、请你根据自己的理解，给小说的这段内容取个题目。(3分)
6、结合上下文,指出下面句子中加点短语所使用的描写方法，并品析其表达效果。(选择一题做即可)(3分)
A、诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红。
B、绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。
7、小说的结尾，老师语重心长地说：“这是本学年最精彩的一课了!”你认为“精彩”在哪里?请你结合课文及生活体验谈谈自己理解及由此而生的感悟。(6分)
参考答案：
5、真正的绅士(绅士与煤炭工、精彩一课……)
6、(1)神态描写(1分);这里包含了多层意思：既有为自己的儿子侮辱同学感到意外、吃惊，也有为自己没能教育好儿子感到羞愧，同时还有为如何妥善处理好这件事而产生的担忧(答出两点即可，2分)。
(2)动作描写(1分);一方面写出了烧炭工对这位绅士教子有方的感动，另一方面，也表达了对绅士没有贫贱观念、平等待人的崇敬心理(大意相符即可，2分)。 (两小题选做一题即可，3分)
7、教育了学生不能嫌贫爱富;做了错事，要敢于承认并主动道歉;从人格上说，人人都是平等的。(要求学生抓住一点，说理透彻。结合文章内容及自己生活体验说感悟。)(6分)
《真正的绅士》阅读答案 2
一、原文
英国有一句谚语：“行为美好品自高。”恰如其分地说明了这个道理。一个人如果行为高尚，那么他的品质也会随之高尚起来。
有一次，我在瑞士的阿尔卑斯山的一个山隘口遇到一位英国绅士。当时，我们都在等待乘坐雪橇通过山口。那里只有两辆雪橇，一辆是一位有钱的英国绅士的，另一辆是一位贫穷的瑞士农民的。
这位英国绅士先到达，按照先来后到的原则，他可以优先乘坐雪橇。但是，当他看到那位瑞士农民带着妻子和孩子，而且孩子还很小，在寒风中瑟瑟发抖时，他毫不犹豫地把自己的雪橇让给了这一家人。他自己则和我们一起在寒风中等候下一辆雪橇。
我问他为什么要这样做，他微笑着回答：“看到他们在寒风中受冻，我实在不忍心。而且，他们比我更需要雪橇。”他的回答简单而真诚，让我对他肃然起敬。
在这个小小的举动中，这位英国绅士展现出了真正的绅士风度。他没有因为自己的财富和地位而优先考虑自己的利益，而是关心那些比他更需要帮助的人。这种行为，不仅仅是一种善良的表现，更是一种高尚品质的'体现。
真正的绅士，不是那些穿着华丽的衣服、戴着昂贵的首饰、出入高档场所的人，而是那些在生活的细节中，处处为他人着想，用自己的行为展现出善良、宽容、有爱心的人。就像这位英国绅士一样，他的行为让我们看到了什么是真正的绅士精神。
二、阅读理解题目
（一）字词理解
1. 文中“恰如其分”是什么意思？请结合上下文解释。
2. 用“肃然起敬”造句。
（二）内容理解
1. 文中英国绅士的行为具体指什么？请简要概括。
2. 为什么作者说这位英国绅士展现出了真正的绅士风度？
3. 根据文章内容，你认为真正的绅士应该具备哪些品质？
（三）主题探究
1. 文章开头引用英国谚语“行为美好品自高”有什么作用？
2. 结合生活实际，谈谈你对“真正的绅士”的理解。
三、答案
（一）字词理解
1. “恰如其分”在文中指英国谚语很准确地说明了“一个人如果行为高尚，那么他的品质也会随之高尚起来”这个道理。也就是说，这个谚语使用得非常恰当，不多不少地表达出了这种因果关系。
2. 造句：看到消防战士们不顾生命危险冲入火海救人的场景，我不禁肃然起敬。
（二）内容理解
1. 英国绅士先到达雪橇乘坐点，按照先来后到的原则可以优先乘坐雪橇，但看到带着妻子和小孩的瑞士农民一家在寒风中瑟瑟发抖，便毫不犹豫地把雪橇让给了他们，自己则和其他人一起在寒风中等候下一辆雪橇。
2. 因为他没有凭借自己的财富和地位优先考虑自己的利益，而是关心那些更需要帮助的人。在这个小小的举动中体现了他善良、为他人着想的品质，所以展现出了真正的绅士风度。
3. 真正的绅士应该具备善良、为他人着想、宽容、有爱心的品质，他们在生活的细节中处处体现出对他人的关怀，而不是仅仅依靠外在的物质来显示自己的身份。
（三）主题探究
1. 文章开头引用谚语的作用是引出下文关于英国绅士高尚行为的故事，同时点明文章的主题，即行为高尚的人品质也高尚，为后文对真正绅士风度的阐述做了铺垫。
2. 在生活中，我认为真正的绅士不一定是那些外表光鲜亮丽的人。比如在公共交通工具上主动为老人、孕妇、儿童让座的人，他们就是真正的绅士。还有那些在街边看到流浪动物，会主动给它们提供食物和水的人，也是有绅士风度的。这些人在生活的点滴中，展现出对他人（包括动物）的关怀和爱心，这就是真正的绅士精神，是一种发自内心的善良和为他人着想的品质。
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