家里养月亮阅读答案

时间：2025-03-21 10:50:04 小英阅读答案我要投稿

家里养月亮阅读答案

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家里养月亮阅读答案

　　家里养月亮阅读答案 1

　　①正在专心上网，突然屏幕漆黑，我陷入无边的黑暗。阳台上传来小女儿的尖叫。停电了。别的楼上都黑洞洞的。我慢慢摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢？真烦人！

　　②忽听女儿惊喜地喊：“爸爸，快来！”

　　③我借着外面淡淡的天光走到阳台，问：“怎么啦？”她指指地面，有一个清晰的影子。停电了怎么有影子呢？

　　④我才发现阳台比屋里亮得多，而外头没有灯。疑惑地找，最后，发现天空有一盏极大的灯，明月浩浩地把万里清辉泼向大地，无声无息，气势磅礴而写意，色彩华丽而奢侈。我被这充满神迹的月光镇住了。夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。星星只三五个，随意地散落在夜空，相隔很远，似乎在说着我听不到的神秘对话。月亮玉一样白，灿灿地发出光辉，那光辉又有一种恬静、幽雅、亲切，明亮而不刺眼，使我可以正视。我的心慢慢沉静，沉静，融化在月光里，心底渐渐有一种柔软、润湿的东西漫上来。蓦然想起好久没看到月亮了，多久了？记不起。

　　⑤我喃喃自语：久违了，月亮！生活在城市，不知何时忘记了月亮。要不是停电，谁知道月亮正在天上呢？月光下，女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧，光与影十分和谐，如童话里的小天使。我蹲下身抱抱她，女儿喊了声“爸爸”，便不说话了。妻子过来，看看我们，抬头看看月亮，大家很默契地不说话。

　　⑥忽然，女儿说：“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯？”“咱家养着月亮！” 女儿拉拉我的手：“爸爸，看！”

　　⑦她指着窗下的鱼缸，果然，水面浮着一枚小小月儿，酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡在月影里绽开一朵朵金色小花，不断长大的花儿，织成一张金光潋滟的网。

　　⑧女儿拍拍小手，说：“爸爸，这月亮是咱家养的吗？”“是，是。”我有些激动。家里养着月亮，这是一句浑然天成的诗啊。

　　⑨家里养着月亮，我是月亮的主人吗？蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主，闲者便是主人”，这话说得真对。意识到自己可以养月亮，做月亮的主人，使我有了一种憬悟。月亮在我们家里养着，是一笔无法计算的财富，使我知道自己生命的背景除了单位、小城，还有天上明月，浩瀚夜空；我生活的内容除了衣食住行、工作家庭，还有仰望明月，静对星空。是的，我的.生活还该有这些内容，我还能做春风、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以捡一片落叶收藏秋色，可以抬手扯一朵白云装点心情，可以烹一盏晚霞细品，就像今夜，我静静地温一壶月光轻斟浅酌。月光照着我，我却没有看到月光，实在愧对造化。这盎然的天趣，怎么被孩子发现而大人不知道？是大人只看到眼前的东西了吧。孩子的眼光有时更接近本质。我们三人在月光里静默着。一会儿，女儿双手伸进鱼缸，小心掬起一捧水，欣喜地说：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，鱼缸里依旧有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，溅起一颗颗金色的水珠，每个水珠里都闪烁着一枚月亮。

　　⑩我们在月光下无所事事地闲玩，心里飘逸着一种清淡的趣味，有时抬头看看月亮，月亮也有笑意；有时低头看家里养的月亮，月光荡漾，荡到心里。

　　⑾睡觉了，女儿盖好被子，又舍不得鱼缸里的月亮，跑去看了一会儿，回来悄悄地说：爸爸，月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩儿呢！我对她说：我们家养着月亮，发财啦！

　　⑿明月自照人，把天上的美无偿地给我们，我们缺的是养月亮的情怀。如果有这样的情怀，平凡岁月，寻常巷陌，也是花香满径。这样想着，我均匀地呼吸着，静静地睡去。

　　（选自《中华活页文选》2009年第4期）

　　1．请用简洁的语言概括本文情节发展的过程。(3分)

　　. → →鱼缸养月亮→

　　2．阅读第④段，品味“夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感”这句话的表达作用。(4分)

　　3．请结合文中“我”的女儿的表现，说说她是一个什么样的孩子？ (3分)

　　4．如何理解⑿段中“我们缺的是养月亮的情怀”这句话？(4分)

　　5．联系全文，你从作者的这次经历中获得了什么感悟? (4分)

　　答案：

　　1. （3分）停电见月亮全家赏月亮静夜悟月亮

　　2. （4分）①运用比喻（通感）的修辞手法，生动形象地描写了夜空纯净幽远的美，着实迷人，让人陶醉。②同时，为明月设置了一个幽雅的背景，为写明月起到了衬托作用，营造了一种和谐、静谧的氛围。

　　3. （3分）她是一个善于细心观察（欣喜地发现月亮）、善解人意（默契地赏月）、活泼天真（养月、捧月）、善良单纯可爱（挂念月）的孩子。（答出三个方面即可）

　　4. （4分）①我们平时仅关注生活中、工作中的一些事、物，而忽视了照着我们的月光。

　　②我们平时忙于生活和工作，已抽不出空来拥有享受静静赏月的闲情逸致。（意对即可）

　　5. （4分）①我们面对平凡而紧张的生活，要善于从不同的角度发掘它的美。②留心观察生活，你会有很多美好的发现。③我们在平凡的生活中，应多一分悠闲的情怀。（答两点即可）

　　家里养月亮阅读答案 2

　　②忽听女儿惊喜地喊：“爸爸，快来！”

　　③我借着外面淡淡的天光走到阳台，问：“怎么啦？”她指指地面，有一个清晰的影子。停电了怎么有影子呢？

　　⑥忽然，女儿说：“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯？”“咱家养着月亮！” 女儿拉拉我的手：“爸爸，看！”

　　⑧女儿拍拍小手，说：“爸爸，这月亮是咱家养的吗？”“是，是。”我有些激动。家里养着月亮，这是一句浑然天成的诗啊。

　　⑨家里养着月亮，我是月亮的主人吗？蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主，闲者便是主人”，这话说得真对。意识到自己可以养月亮，做月亮的主人，使我有了一种憬悟。月亮在我们家里养着，是一笔无法计算的财富，使我知道自己生命的背景除了单位、小城，还有天上明月，浩瀚夜空；我生活的内容除了衣食住行、工作家庭，还有仰望明月，静对星空。是的，我的生活还该有这些内容，我还能做春风、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以捡一片落叶收藏秋色，可以抬手扯一朵白云装点心情，可以烹一盏晚霞细品，就像今夜，我静静地温一壶月光轻斟浅酌。月光照着我，我却没有看到月光，实在愧对造化。这盎然的天趣，怎么被孩子发现而大人不知道？是大人只看到眼前的东西了吧。孩子的眼光有时更接近本质。我们三人在月光里静默着。一会儿，女儿双手伸进鱼缸，小心掬起一捧水，欣喜地说：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，鱼缸里依旧有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，溅起一颗颗金色的水珠，每个水珠里都闪烁着一枚月亮。

　　⑩我们在月光下无所事事地闲玩，心里飘逸着一种清淡的趣味，有时抬头看看月亮，月亮也有笑意；有时低头看家里养的月亮，月光荡漾，荡到心里。

　　1.阅读全文，用简洁的语言概括本文情节发展的过程。（2分）

　　停电见月亮→① →② →静夜悟月亮

　　2.赏析是一种很好的'读书方法，它可以从品味语言、理解内容、分析作用等角度入手，把我们阅读时的思考、联想、感悟及时地表达出来。请从文中A、B、C三个画线句子中任选一个句子来赏析，谈谈它好在哪里。（3分）

　　3.文章除了写“我”的思想感情变化外，为什么花了很多笔墨来写女儿的言行？请简要分析。（3分）

　　4.文章第⑩段写到“我们在月光下无所事事地闲玩”，你认为这里的“闲”的意蕴和苏轼笔下的“闲”是否相同？请结合文章内容进行分析。（3分）

　　【材料】

　　何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

　　（苏轼《记承天寺夜游》）

　　【阅读指导】

　　1.【考点】本题考查对文本情节的梳理与信息的提炼概括能力。

　　【答题指南】通读全文，进行文章梳理可知，本文第①自然段写了我们在停电时发现月亮；第②—⑤自然段写了全家欣赏月亮的过程及感悟；第⑥—段写了我们欣赏的鱼缸中“养”的月亮；第段对这一晚由看月亮引发的感悟。然后，结合题干信息“停电见月亮”“静夜悟月亮”，需要概括的句式为“2字情节特征词+动词+月亮”的格式，依据上述情节进行概括即可。

　　【参考答案】①全家赏月亮；②鱼缸养月亮。

　　2.【考点】本题考查文本重点语句的赏析能力。

　　【答题指南】A处为第④段“夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸”，从修辞角度来看，“像黑色绸缎那样柔滑而有质感”运用了比喻的修辞手法，将“夜空”比作“黑色绸缎”，生动形象地写出了夜空静谧、深远的美感，表达了我对景色的喜爱及内心的愉悦之情。

　　B处为第⑤段“月光下，女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧，光与影十分和谐，如童话里的小天使”，从修辞角度来看，“如童话里的小天使”运用了比喻的修辞手法，把“月光下的女儿”比作“童话里的小天使”，生动形象地写出了女儿在月光笼罩下的美丽、纯洁，流露出对女儿的宠爱。

　　C处为第段“爸爸，月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩儿呢！”，从表达方式来看，这是语言描写，通过女儿跟我的对话，生动形象地写出女儿的童真童趣与纯真。

　　根据以上分析，任选一处赏析，即可。

　　【参考答案】A.运用比喻的修辞手法，生动形象地描写了夜空纯净幽远的美，表达了“我”对夜景的喜爱之情。

　　B.此句运用了比喻的修辞方法，生动形象地写出了月光笼罩下的女儿像天使一样的美丽。

　　C.此句用拟人的修辞手法，赋予月亮人的情感，“养”“逗”等词语，生动地写了女儿眼中月亮的顽皮可爱，同时也表现了女儿单纯的稚趣。

　　3.【考点】本题考查对文章写法的分析理解能力。

　　【答题指南】文章除了写“我”的思想感情变化外，还花了很多笔墨来写女儿的言行，因为从结构上来说，是女儿先发现了月亮的美丽，又发现了鱼缸里的月亮更有乐趣，并来跟“我”分享发现和感受，才带动和引发“我”的一系列情感变化；从内容上，女儿对自然界的童真与“我”的成人角度的观察形成对比，儿童比成人更容易发现生活中的美好，表现了儿童的纯真美好及可贵。据此分析概括作答即可。

　　【参考答案】女儿先是发现了月光的柔美迷人，进而又看到鱼缸中的月亮更有乐趣，文章将女儿的童心和对自然的欣赏能力与“我”作对比，表达了成人更应去体会感悟大自然的美，做自然的主人的主旨。

　　4.【考点】本题考查对不同文本的对比分析能力。

　　【答题指南】第⑩段写到“我们在月光下无所事事地闲玩”里的“闲”是指在空闲的时间里去纯粹地放松、玩耍，结合上下文含有在放松之中领悟身边的美好的意味；而苏轼的《记承天寺夜游》中“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”里的“闲”则是表现了诗人虽被贬黄州却能邀友赏月，并对月夜景色进行了美妙描绘，体现了他与张怀民的深厚友谊以及对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。可见，二者的“闲”不相同。根据以上分析，概括作答即可。

　　【参考答案】不同。作者的“闲”是指在闲暇中要去发现、领略自然的美好，而苏轼的“闲”不仅表现了他欣赏美景安逸自适的心境，其中也透露出被贬的苦闷。

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