《看日出》阅读答案

时间:2022-04-14 15:25:07 阅读答案 我要投稿

《看日出》阅读答案

  在平时的学习、工作中,我们都可能会接触到阅读答案,阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢?下面是小编帮大家整理的《看日出》阅读答案,希望能够帮助到大家。

《看日出》阅读答案

  原文

  天还没有亮,老师就带着我们迎着秋风登上山峰去看日出了。

  天边已露出了鱼肚白。渐渐地颜色越来越浓了。由橘黄色变成淡红色,又由淡红色变成粉红色,一会儿红彤彤,一会儿金灿灿,还有半紫黄的颜色,还有些说也说不出、见也没见过的色彩,真是五彩缤纷。朝霞的形态也变化无穷,有的像一只展翅欲飞的雄鹰,有的像一条鲜艳的红领巾在飘扬,可一会儿红领巾不见了,却来了一匹奔腾不息的骏马……真是千姿百态,变化万千。

  太阳快出来了,这时天空全是红的,东面像着了火。陆老师对我们说:“太阳就要出来了,看谁第一个看见太阳。”同学们都目不转睛地盯着东方最红的地方。忽然,一个耀眼的红点,从东边跳出来。张蕾连忙叫道:“太阳出来了!太阳出来了!”一瞬间,半个太阳涌出地平线,好像半个火球在一个大盘里滚动。又过了一会儿,整个红日,徐徐升上蓝天。它是那么圆,那么红,那么亮,那么可爱。空中的红霞都镶上了金边。天红了,地也红了。鸟儿飞出窝来,迎着朝阳唱起了歌。树枝、树叶被微风吹得沙沙响,好像在向太阳招手、点头说:“太阳公公,您好!太阳公公,您早!”太阳笑眯眯地把一件无边的金色衣服,披在我们身上。

  太阳出来了,赶走了黑暗,给我们带来了光明、温暖和欢乐。一个同学笑着指指陆老师说:“你们看,陆(绿)老师变成红老师了。”陆老师也笑着对我们说:“你们都变成金娃娃了。”大家都笑了。有的同学还情不自禁地唱起了:“太阳,太阳,像一把金棱……”歌声飞向天边,飞向红太阳。

  太阳越升越高了,我们沐浴在金色的阳光里,感到无比温暖,无比幸福。

  阅读题:

  1.要想写好作文必须注意观察生活,还要学会在观察具体事物的同时展开联想与想像,才能使文章具体、生动、鲜明。请你在下列句子中用“___”画出具体事物,用“___”画出联想部分。

  (1)太阳快出来了,这时天空全是红的,东面像着了火。

  (2)树枝、树叶被微风吹得沙沙响,好像在向太阳招手、点头说:“太阳公公,您好!太阳公公,您早!”太阳笑眯眯地把一件无边的金色衣服,披在我们身上。

  2.把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

  ( )渐渐地,鱼肚白变成了蛋清色,启明星闪着的那块天空红了起来。

  ( )在辅导员的带领下,我们登上附近的一座高山。天空泛起鱼肚白色,还有星星在闪烁。

  ( )天空越来越亮,东方越来越红,星星眨着眼睛,悄悄地溜了。

  ( )多大的太阳啊!我们从来没有见过这么大的太阳。

  ( )辅导员指着一颗最亮的星说,那就是启明星,它所在的方向就是东。

  ( )半圆─扁圆─整圆,太阳在我们的欢呼声中,钻出了云层。

  3.本文重点写了日出时太阳的什么方面?想想作者为什么会写得这样细致生动。

  4.在不同的地域、季节、天气中,日出的景象也会各有不同,想想你见到的最美的日出是哪一次,请你依照此文把它记叙下来。

  参考答案:

  1.略。

  2.3 1 4 6 2 5。

  3.重点写了日出时太阳的动态与色彩。主要在于作者观察细致。

  《看日出》阅读答案由YJBYS文学网小编为大家整理,希望同学们能够认真阅读,努力提高自己的'阅读水平。

  拓展:语文阅读题答题技巧

  1、做高中语文阅读题首先找要素。

  阅读叙事性散文,必须掌握记叙的要素,即时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品的思想内容。对人物、事件理解得越深,对文章中心思想就挖掘得越透,概括得越准。

  2、其次做高中语文阅读题要理顺序。

  叙事散文以叙述和描写为基本表达方式,阅读时,应注意研究记叙的顺序(顺叙、插叙、倒叙),研究文章怎样过渡和照应,如何开头和结尾,做到既知其然,又知其所以然。

  3、抓线索。

  线索是情节发展的脉络,线索的作用在于联系事件和场面,贯串情节。一篇文章以什么为线索,是由文章的中心决定的。根据文章中心需要,可以以物为线,以事为线;可以以人为线,以情为线;也可以以时间为线,以地点为线。总之,凡能贯串繁多材料,体现材料间内在联系,有利于中心、事件、活动的,都可以作为文章的线索。把握文章的线索,有利于把握文章的内容、结构以及所表现的中心思想,读起来整体感更强。

  4、品情感。

  抒情散文着重表现的生活感受,喜怒哀乐都包含在字里行间。抒情散文常常抒写的感情历程,表达心灵之声,因此,高中语文阅读时首先要把握住的感情脉搏。即使是叙事散文,由于文中所写的人物大多是所接触的,有交往的,有的甚至是休戚相关、患难与共的莫逆之交,因而也常常在人物的描写、事件的记叙中融注深切而独特的情感。

  5、析哲理。

  高中语文阅读散文的抒情,总是在叙事、咏物的基础上进行,常说的见物思情就是这个道理。在文中所抒发的情感,往往是对生活的高度认识,即思想的升华。它传达着的心声,给人以启迪,仔细品味,都富有一定的生活哲理,尤其是借物抒情之作,在阅读时,一定要把握作品的立意,透过关键词句(段)去体味所寄寓的道理。在抒情的语文阅读散文中的“哲理”常常隐含在以下诸方面:

  ①文中的警句

  ②篇末的结束语;

  ③神话、传说、典故的类比

  ④象征

  ⑤“物”的形象

  散文的阅读方法其实是很多的,只要适合自己的,就一定是好的。

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