家校共建管理制度
家校共建是指学校和家庭之间建立起良好的合作关系，共同为学生的教育和成长努力。以下是小编为大家整理的家校共建管理制度（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家校共建管理制度1
一、总则
家校共建管理制度旨在加强学校与家庭之间的合作，共同为学生的健康成长和全面发展创造良好的环境。本制度遵循教育公平、尊重个性、合作共赢的原则，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，共同推动学生的全面素质提升。
二、目标与任务
1. 建立健全家校沟通机制，促进双方信息的及时、准确传递。
2. 加强家庭教育指导，提升家长的教育理念和教育能力。
3. 开展多样化的家校共建活动，增进家长与学校的相互了解和信任。
4. 共同制定学生发展计划，关注学生的个体差异和全面发展。
三、组织与实施
1. 成立家校共建委员会，由学校代表和家长代表共同组成，负责家校共建工作的规划和实施。
2. 定期召开家校共建委员会会议，讨论家校共建工作的进展和存在的问题，制定改进措施。
3. 学校设立家长接待日，为家长提供与学校沟通的机会，解答家长关于学生教育的问题。
4. 开展家长学校活动，邀请教育专家为家长提供家庭教育指导和培训。
5. 组织亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，提升家庭教育的质量。
四、责任与义务
1. 学校应主动与家长保持联系，及时告知学生的学习和生活情况，征求家长的意见和建议。
2. 家长应积极参与家校共建工作，关注孩子在学校的学习和生活，与学校共同制定孩子的发展计划。
3. 家校双方应相互尊重、理解、支持，共同为学生的成长和发展营造良好的环境。
五、监督与评估
1. 家校共建委员会应定期对家校共建工作进行评估和总结，及时发现问题并制定改进措施。
2. 学校应建立家校共建工作的考核机制，对在家校共建工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
3. 家长可通过家长代表或家长委员会对家校共建工作提出意见和建议，促进工作的不断完善。
六、附则
1. 本制度自发布之日起实施，由学校负责解释。
2. 本制度如有未尽事宜，由家校共建委员会协商补充完善。
家校共建管理制度2
一、前言
为了促进学校与家庭之间的紧密合作，共同营造和谐的教育环境，提高教育质量，培养全面发展的学生，特制定本家校共建管理制度。
二、家校共建原则
1. 平等尊重：学校与家庭应相互尊重，平等对待，共同关注学生的成长。
2. 协同合作：学校与家庭应密切配合，形成教育合力，共同推动学生的全面发展。
3. 沟通互动：学校与家庭应保持良好的沟通，及时交流学生的成长情况，共同解决问题。
三、家校共建内容
1. 信息共享：学校定期向家长通报教育教学、学生管理、课外活动等方面的信息，家长应及时向学校反馈学生的家庭表现、成长需求等信息。
2. 教育合作：学校与家长共同制定学生的教育计划，关注学生的兴趣爱好、特长发展，提供有针对性的教育支持。
3. 活动参与：学校与家长共同参与学生的课外活动、社会实践、志愿服务等活动，丰富学生的课余生活，培养学生的社会责任感。
四、家校共建方式
1. 家长会议：定期召开家长会议，邀请家长参加，共同讨论学生的教育问题，制定教育策略。
2. 家访活动：教师定期进行家访，了解学生在家庭环境中的成长情况，与家长面对面交流，增进彼此的了解与信任。
3. 网络平台：建立家校共建网络平台，方便家长随时了解学校动态，与教师进行在线沟通，提高沟通效率。
五、家校共建保障
1. 制度保障：学校应建立健全家校共建管理制度，明确双方职责，确保家校共建工作的顺利开展。
2. 人员保障：学校应配备专业的家校共建工作人员，负责协调、组织家校共建活动，提供必要的支持和服务。
3. 资源保障：学校应充分利用各种资源，为家校共建提供必要的场地、设施、经费等支持，确保活动的顺利进行。
六、家校共建评价与反馈
1. 建立评价机制：学校应定期对家校共建工作进行评价，总结经验教训，不断优化管理制度和方式。
2. 及时反馈：学校应及时向家长反馈学生的在校表现，家长也应向学校反馈学生在家庭环境中的成长情况，共同关注学生的全面发展。
3. 表彰激励：对于在家校共建工作中表现突出的家长、教师和学生，学校应给予表彰和奖励，激发大家的积极性和创造力。
家校共建管理制度3
家长学校是向幼儿园全体幼儿家长普及家庭教育科学知识，提高家庭教育水平，努力培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人的场所，是幼儿园"三结合"教育的一个组成部分。为了办好家长学校，协调好社会教育、家庭教育和幼儿园教育的关系，建立稳固的教育网络，帮助家长提高对教育法律法规的认识，更好地尽教育子女的义务，指导家长科学地教育子女形成良好的教育氛围，也为家长学校的正常发展，特制定家长学校管理制度。
一、加强对家长学校的领导，在幼儿园党支部的领导下成立幼儿家长委员会和家长学校组织。沟通教育信息，协调家庭教育和幼儿园教育的关系，支持指导家长学校的工作。每学期初家长学校领导要制定详细的教学工作计划，完成教学工作的任务。
二、家长学校要定期授课，幼儿园选派有丰富教育经验的优秀教师为家长讲课，讲课前必须认真备课，确保教育质量。家长听课率要保证90%以上，同时设立家长听课登记簿。
三、动员家长积极参加家长学校的`各项活动，认真做好家长学校的考勤工作，出勤率达90%以上。
四、每月最后一周的周五为家长开放日，每学年一次家长会，班主任和家长共同探讨幼儿中存在的问题，让家长比较清楚地了解幼儿在幼儿园的情况，便于家园间的沟通。
五、每学年初，要给小班新的家长建立学籍。
六、家长配合班主任进行班级管理。
家校共建管理制度4
为了加强学校与家庭之间的沟通与协作，共同推进学生的全面发展，特制定本家校共建管理制度。
一、家校共建原则
1. 平等尊重：学校与家庭应相互尊重，平等沟通，共同关心学生的成长。
2. 密切协作：学校与家庭应密切合作，共同制定教育计划，落实教育措施。
3. 互补优势：学校与家庭应发挥各自优势，共同促进学生的全面发展。
二、家校共建内容
1. 信息共享：学校应及时向家长通报学生的学习、生活情况，家长应主动向学校反映学生的家庭状况及需求。
2. 教育协同：学校与家庭应协同开展德育、智育、体育、美育等方面的教育，共同培养学生的综合素质。
3. 活动参与：学校应邀请家长参与学校的各类活动，如家长会、讲座、文体活动等，增强家校互动。
三、家校共建方式
1. 定期沟通：学校应定期组织家长会、家访等活动，与家长面对面交流，了解学生在家庭中的表现。
2. 网络平台：学校应建立家校共建网络平台，方便家长随时了解学校动态，与教师进行在线交流。
3. 家长志愿者：学校应鼓励家长参与学校的志愿服务，如协助组织活动、参与校园安全巡逻等。
四、家校共建保障
1. 组织领导：学校应成立家校共建领导小组，负责家校共建工作的规划与执行。
2. 制度建设：学校应不断完善家校共建相关制度，确保工作的规范化、科学化。
3. 培训指导：学校应定期举办家校共建培训活动，提高家长的教育素养，增强家校合作的实效性。
五、家校共建评价与反馈
1. 建立评价机制：学校应定期对家校共建工作进行评价，了解工作成效，发现问题并及时改进。
2. 收集家长意见：学校应通过问卷调查、座谈会等方式，收集家长对家校共建工作的意见和建议，作为改进工作的'依据。
3. 反馈与改进：学校应根据评价结果和家长意见，及时调整家校共建策略，完善管理制度，推动工作不断优化。
六、附则
1. 本制度自发布之日起实施，由学校家校共建领导小组负责解释和修订。
2. 学校全体教职工和学生家长应认真遵守本制度，积极参与家校共建工作，共同为学生的成长和发展贡献力量。
家校共建管理制度5
一、前言
为了加强学校与家庭之间的沟通与协作，共同推进学生的全面发展，特制定本家校共建管理制度。
二、家校共建原则
1. 平等尊重：学校与家庭应相互尊重、平等沟通，共同关注学生的学习和成长。
2. 协作共赢：家校双方应积极协作，发挥各自优势，共同为学生的成长创造良好环境。
3. 依法依规：家校共建工作应遵循国家法律法规和教育政策，确保合法合规。
三、家校共建内容与方式
1. 定期沟通：学校应定期组织家长会、家访等活动，与家长面对面交流，了解学生在家庭中的表现和需求。
2. 信息共享：学校应建立家校信息平台，及时发布学校新闻、教育政策、课程安排等信息，方便家长了解学校动态。
3. 家庭教育指导：学校应邀请专家或老师为家长提供家庭教育指导，帮助家长掌握科学的教育方法。
4. 志愿服务：鼓励家长积极参与学校的志愿服务活动，如协助组织活动、参与校园安全管理等。
四、家校共建责任与义务
1. 学校责任：
（1）制定家校共建工作计划，明确工作目标和任务；
（2）加强教师队伍建设，提高教师的家校沟通能力；
（3）完善家校信息平台，确保信息畅通；
（4）积极组织家校共建活动，推动家校合作。
2. 家长责任：
（1）关心孩子的学习和成长，积极参与家校共建活动；
（2）配合学校的教育工作，共同营造良好的家庭教育环境；
（3）尊重教师的劳动成果，理解并支持学校的教育决策；
（4）及时反馈孩子在家庭中的表现和需求，与学校共同解决问题。
五、家校共建监督与评估
1. 学校应建立家校共建工作考核机制，定期对家校共建工作进行评估和总结。
2. 家长可通过家长委员会等组织，对家校共建工作提出意见和建议，促进工作的改进和完善。
3. 学校应定期对家长满意度进行调查，了解家长对家校共建工作的评价和期望，以便更好地调整和优化工作策略。
六、附则
1. 本制度自发布之日起执行，由学校负责解释和修订。
2. 本制度未尽事宜，按照国家法律法规和教育政策执行。
家校共建管理制度6
一、前言
家校共建，旨在促进家庭教育与学校教育的紧密结合，形成合力，共同为孩子的成长营造良好的教育环境。本制度旨在规范家校合作行为，明确双方职责，确保家校共建工作的有序开展。
二、家校共建原则
1. 平等原则：家校双方应平等参与共建工作，尊重彼此的权利和意见。
2. 互动原则：家校双方应积极开展互动交流，共同关注孩子的成长与发展。
3. 合作原则：家校双方应携手合作，共同解决教育过程中遇到的问题。
三、家校共建职责
（一）学校职责
1. 提供教育资源：学校应向家长开放教育资源，提供课程信息、教学方法等方面的指导。
2. 组织家校活动：学校应定期组织家长会、亲子活动等，增进家校之间的沟通与了解。
3. 反馈学生情况：学校应及时向家长反馈学生的学习、生活情况，共同关注孩子的成长。
（二）家长职责
1. 参与教育活动：家长应积极参与学校组织的各项活动，支持学校的教育工作。
2. 关注孩子成长：家长应关心孩子的学习、生活情况，与孩子保持良好的沟通。
3. 协作解决问题：家长应与教师保持良好沟通，共同解决孩子在成长过程中遇到的问题。
四、家校共建保障措施
1. 建立沟通机制：学校应设立家长委员会，定期召开会议，听取家长意见和建议，共同制定教育方案。
2. 加强师资培训：学校应加强对教师的培训，提高教师的家校合作意识和能力。
3. 完善评价制度：学校应建立家校共建工作评价体系，定期对家校合作工作进行评价和总结。
五、家校共建成果展示
1. 定期举办成果展示活动，展示家校共建的成效，激发家校双方的参与热情。
2. 利用学校官方网站、微信公众号等渠道，发布家校共建工作的动态和成果，增强社会影响力。
六、附则
1. 本制度自发布之日起执行，由学校负责解释。
2. 本制度如有未尽事宜，可另行制定补充规定。
家校共建管理制度7
为了更好地贯彻落实教育方针，全面提高学生素质，除了要抓好学校的工作外，家庭教育也是重要的一环。家长是孩子的第一任教师，家长的言传身教，家长的素质和教育方法，对学生的成长起着重要的作用。为了提高家长的素质，使家长了解学校，了解育人的目标和要求，做到学校教育与家庭教育同步，要办好家长学校，特制定家长学校工作管理制度。
一、由负责德育工作的校长主管家长学校工作，由德育主任具体分工负责。
二、做好家长学校工作的计划、小结，按时填写讲课日志。
三、班主任要负责本班的家长学校工作，准时通知家长到校学习，组织好听课，统计好出勤情况。
四、讲课要围绕教材和专题，认真备课，注意联系实际情况，深入浅出，形象生动。
五、在授课过程中，不单独接待家长，不处理其他业务工作。
六、及时收回家长反馈材料，并写出情况分析。
七、家长反馈达到95%以上，家长出勤率达到90%以上。
八、定期公布家长学校有关工作考核情况。
九、家长学校工作纳入班主任的学期考核中去。
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