学校环境卫生工作方案

时间:2024-08-12 16:41:16 瑞文网 我要投稿
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学校环境卫生工作方案(精选5篇)

  学校环境卫生不仅关系到学生的身体健康,还直接影响学生的学习效果和注意力集中程度。下面是小编整理的学校环境卫生工作方案(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学校环境卫生工作方案(精选5篇)

  学校环境卫生工作方案1

  为积极响应国家关于加强学校卫生管理、营造健康学习环境的号召,进一步提升我校师生生活质量,促进学生身心健康发展,结合我校实际情况,特制定以下环境卫生工作方案。

  一、工作目标

  1、建立长效机制:构建环境卫生管理的长效机制,确保校园环境卫生工作常态化、制度化。

  2、提升环境质量:显著提升校园内各区域的环境卫生质量,包括教室、宿舍、食堂、操场及公共区域等。

  3、增强环保意识:通过宣传教育,增强师生的环保意识,形成人人参与、共同维护的良好氛围。

  4、保障健康安全:有效预防和控制传染病及其他公共卫生事件的发生,保障师生健康安全。

  二、主要任务

  1、建立健全管理制度:完善校园环境卫生管理制度,明确责任分工,确保各项工作有章可循、有据可查。

  2、加强日常清洁维护:实行定时定点清扫制度,确保校园内无垃圾堆积、无卫生死角。加强对公共设施的清洁消毒,特别是高频接触表面的消毒工作。

  3、开展专项整治行动:定期组织环境卫生专项整治行动,针对季节性、突发性问题进行集中清理和治理,如春季除四害、秋季落叶清扫等。

  4、强化宣传教育:通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式,加强环境卫生知识的宣传教育,提高师生的'环保意识和自我保健能力。

  5、建立监督机制:设立环境卫生监督小组,定期对校园环境进行检查评估,对发现的问题及时整改,确保环境卫生工作落到实处。

  三、保障措施

  1、加大投入力度:学校将根据实际情况,合理安排预算,确保环境卫生工作所需的人力、物力、财力投入。

  2、加强队伍建设:组建专业的环境卫生工作队伍,定期进行培训,提高工作人员的业务水平和责任意识。

  3、鼓励师生参与:通过设立“环保小卫士”、“最美教室”等评选活动,激发师生参与环境卫生工作的积极性和创造性。

  4、加强家校合作:通过家长会、家校联系群等方式,加强与家长的沟通联系,共同关注孩子的健康成长,营造良好的家庭卫生环境。

  四、总结与展望

  学校环境卫生工作是一项长期而艰巨的任务,需要我们全体师生的共同努力和持续投入。通过实施本方案,我们期望能够全面提升我校的环境卫生水平,为师生创造一个更加舒适、健康、美丽的学习和生活环境。同时,我们也将不断总结经验教训,完善工作方案,推动我校环境卫生工作再上新台阶。

  学校环境卫生工作方案2

  为贯彻落实学校行政会关于校园环境卫生整治的精神,进一步加强校园环境卫生工作,打造干净整洁、优美舒适的校园环境,不断美化校园,培养学生良好的卫生习惯,特制定本方案。

  一、整治内容及目标

  1、范围:主要包括教室、清洁区、教师办公室、会议室、各功能室、教师宿命楼道、厕所。

  2、整治目标:进一步提高全体师生的文明意识,保持校园的卫生持久整洁,初步养成人人参与卫生管理的习惯。

  二、组织机构与职责

  1、学校环境卫生整治工作领导小组:

  组长:年级负责人

  成员:各班主任

  2、领导及教职工职责划分:

  (1)副校级领导负责蹲点处室的卫生工作。

  (2)年级负责人负责所包年级的'卫生工作。

  (3)各班班主任负责安排、搞好本班教室、清洁区的清洁卫生工作。

  (4)教师办公室、会议室及各功能室管理人员负责本室清洁卫生的打扫和保洁。

  三、工作措施

  1、加强宣传教育,树立环境卫生“脸面”意识。

  学校班子思想要统一,要把环境卫生整治,上升到“脸面工程”的`高度,利用集会动员全校师生参与校园环境卫生整治行动中来,少先队利用校园广播进行多角度的宣传,要求大家从我做起,从现在起,养成良好的卫生行为习惯,不随地吐痰,不乱扔垃圾,做到垃圾入篓,提醒和制止乱扔垃圾的行为。

  提倡“弯腰精神”,随时拾起地面上的零星垃圾,确保地面的干净。

  同时,小买部购买的零食只能在小买部附近或教室内吃,不得在大厅、楼道、走廊、操场或功能室边走边吃;在校园外购买的粉、麻辣烫等不得带入校园,每个学生都要积极为净化、美化校园做出努力。

  2、落实责任到位。

  学校将校园各区域划分到人,由责任人负责区域内的环境卫生。

  其中,教室、清洁区责任人为各班主任;年级办公室责任人为办公室主任;会议室、各功能室责任人为相关管理责任人;教师宿舍楼道责任人为楼长;厕所责任人为学校门卫。

  学校将对教室、办公室、清洁区、楼道等区域的环境卫生要求提出硬性标准。

  各班主任要组织全体学生学习学校环境卫生标准,并将班级责任区细化后,由班级学生干部轮流管理,确保落实到人。

  3、坚持“周一大扫除”和常规打扫制度。

  每周周一放学后学校实行大扫除制度,各班级、办公室、功能室等要按照卫生管理的各项标准对校园进行全方位彻底清扫,清除卫生死角。

  各教室由少先队值日生进行考核打分,确定“最清洁”、“清洁”和“不清洁”三个等次;各办公室、功能室由校办、政教处检查评比。

  平时各班级对教室、清洁区每天坚持早、中、晚“三扫”,并做好保洁。保洁时,要求班级清洁值日生必须携带卫生工具。

  各办公室、功能室每天要在第一节课前做好清洁整理。

  4、坚持常规检查与重点抽查制度。

  (1)常规检查:每天早上、中午校园飞歌时间和放学整理后,由少先队组织学生干部集中对教室、清洁区进行卫生常规检查。

  晚上检查时,各班教室不得上锁,重点检查教室地面、门窗、桌凳摆放、讲台、黑板、卫生用具摆放等。

  少先队每日要将检查结果在黑板上及时公布,并计入班级量化管理,同时结合学生行规考核得分情况,每周颁发一次流动红旗。

  分管年级领导每天至少一次要对所管年级及对口处室办公室进行常规检查,发现问题,及时督促整改。

  (2)重点抽查:值日领导、值日老师和政教处同志要对教室、清洁区卫生进行重点抽查,每次抽查时只抽查一个年级,确定优秀、合格、不合格三个等级,并将抽查结果计入值班记载,每周汇总公布,要彻底消灭校园脏、乱、差。

  5、加强奖励和处罚力度。

  具体办法如下:

  (1)各班要设置表扬栏、批评角,及时曝光班级不良的卫生行为,并坚持一周一次评比制度,每周开展“保洁卫士”、“劳动之星”等评选活动,实行班级奖励,强化学生的文明卫生意识。

  (2)班主任津贴实行每月按时发放制度,从班主任津贴总数拿出1000元津贴作为环境卫生管理专项津贴实行考核发放,拉开差距,奖罚分明。

  (3)每月在学校环境卫生抽查中,被学校值日领导、政教处督查存在问题四次以上的班级,期末“三好学生”“优秀学生干部”等学生表彰比率降2%,优秀班主任评先中将一票否决。

  (4)实行责任追究制。

  学校环境卫生领导小组每周不定期抽查校园环境卫生状况,检查中发现的问题一定要追查到人,对卫生状况“不合格”等次的,追究责任区班主任和区域内当天值日老师的责任,每次从当月安全奖中扣除20元。

  (5)校园环境卫生在市教育局、郢中教育办的日常检查中,发现环境卫生存在问题,并被上级领导部门通报批评,给学校形象带来较大负面影响的,学校将严肃追究责任区相关班主任、区域内值日老师、当天值日领导和政教处负责人的责任。

  凡被市教育局通报批评的一律扣50元,被教育办通报批评的一律扣30元。

  四、整治步骤:

  第一阶段:宣传发动(9.18-9.22)宣传教育,统一思想,拟定方案,划分清洁区。

  第二阶段:检查整改(9.25-9.29)查找环卫的突出问题,分析问题存在的原因,落实整改措施。

  第三阶段:全面实施(10.8-10.24)检查评估,落实奖罚措施。

  第四阶段:总结提高(10.26-10.30)召开班主任会,交流典型做法,总结先进经验。

  学校环境卫生工作方案3

  一、指导思想

  为进一步改善校园环境卫生面貌,推动学校环境卫生建设,提高广大师生文明健康意识,根据湘东区教育体育局《关于在全区中小学深入开展清洁卫生校园创建活动的工作意见》要求,结合学校实际情况,特制定本实施方案。

  二、目标任务

  通过综合整治环境卫生,宣传健康环境理念,大力加强校园环境卫生基础设施建设,逐步建立完善环境卫生综合管理机制,进一步提高广大师生卫生意识、健康素质和生活质量。

  1、强化学生自治管理分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护与监督组织,形成强大的监督管理网络。

  2、落实校园卫生工作责任制,按照学校规定,各办公室、各班级、各专用教室实行谁主管谁负责,动员师生全员参与,积极参加义务清扫劳动,重点清理各教师办公室,学生寝室、分担区的卫生,尤其是清理影响环境卫生的死角,维护好保持好整个校园卫生的整洁美观。

  3、彻底治理校园“四乱”(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂)现象,还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。

  4、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度,将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。开展多种形式的健康教育活动,努力提高师生的'文明卫生意识和健康素质。

  三、组织机构与职责

  1、学校校园环境卫生整洁领导小组:

  组长:xxx

  成员:各班主任

  2、主要职责:

  xxx:全面负责校园环境卫生的综合治理工作。

  各班主任:协助组长做好校园环境卫生的综合治理工作,具体负责校园环境卫生工作的安排布置。

  四、实施步骤

  环境卫生整洁行动时间为20xx年9月1日至12月30日,分以下二个阶段进行。

  第一阶段:动员部署阶段(20xx年9月1日-9月10日)

  召开动员会议,落实责任,明确职责,制定切实可行的具体方案和措施,采取多种形式广泛宣传环境卫生整洁行动的目的、意义和任务,形成人人动手、师生共同参与的良好氛围。

  第二阶段:组织实施阶段(20xx年9月10日-12月30日)

  各年级根据方案,按照突出重点、全面整治的原则认真开展环境卫生整洁行动,逐项狠抓重点任务落实推进,确保各年度目标任务的完成。

  五、办公室、教室、寝室及卫生分担区规范化管理要求

  (一)办公室清洁卫生要求:

  1、地面:干净、无灰尘、无污迹。

  2、门窗、灯管、电脑、电源线、插座及开关盒上无积尘;门窗明净,无乱张贴;窗台清洁,无杂物。

  3、墙壁:干净、无灰尘、无污渍,除统一规定的制度张贴外,不得乱贴、乱挂东西。

  4、作业本、教具等摆放整齐,无乱堆放现象。

  5、办公桌椅、办公橱柜:

  (1)桌面必须干净整洁,无多余的书籍、纸张等杂物,桌底无堆放杂物。

  (2)必须做到堆放整齐。

  (3)人不在办公室时,所坐的椅子必须归位;整个办公室没有人的时候,门窗要上锁。

  (二)教室和教室外走廊保洁区清洁卫生要求:

  1、地面:干净、无灰尘无污迹。

  2、门窗、灯:明亮、干净、无灰尘,无出现故障长期没有维护的现象;门窗无乱张贴,窗台无杂物。

  3、墙壁:干净、无灰尘、无蜘蛛网等,除规范的学习园地、制度外,一律不得乱贴乱挂,力求教室整洁美观。

  4、学生课桌面必须干净整齐,无乱放书籍、纸张等杂物。

  5、卫生清扫工具必须整齐存放在指定的位置。

  6、教室的所有用品必须干净、无灰尘,统一摆放;

  7、讲台上的物品摆放整齐,教室内多余的椅子摆放整齐,教室走廊的墙壁上无乱张贴现象。

  (三)寝室及走廊清洁卫生要求:

  1、地面、走廊:清洁干净,没有泥沙、纸屑,无污迹、无杂物。

  2、门窗、灯:明亮、干净、无灰尘;门窗无乱张贴,窗台无杂物。

  3、寝室卫生用具摆放整齐。

  4、棉被、枕头、衣服、鞋子等按规定摆放整齐。

  5、墙壁没有出现乱贴、乱涂、乱挂等现象。

  6、室内环境布置优雅,符合当代学生宿室文化建设要求。

  (四)公共场所、公共教室清洁卫生要求

  (1)校园、门厅、台阶、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。

  (2)实验室、操场,校内各条道路清洁、无卫生死角。

  (3)楼梯扶手要每天擦洗,保持清洁。

  学校环境卫生工作方案4

  为认真贯彻上级文件精神,优化育人环境,提高学生的健康素质,提升学校办学水平,扎实抓好校园环境卫生整治工作,特制定本方案。

  一、指导思想

  以美化校园环境,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,建成干净整洁、环境优美的卫生校园。

  二、工作目标

  (一)校园内外目标:

  1.校园地面平坦、干净整洁、无杂物、无污水。

  2.教学楼内地面干净、护栏、窗台、灭火器、垃圾桶等无积尘,墙壁无胡写乱画、无脚印、墙裙经常保持干净。

  3.花池、花坛、花盆内无杂物、纸屑,花草树木及时修剪。

  4.操场地面平坦整洁,无杂物;活动器材安装有序,定期检修、更换。

  5.厕所内外干净无异味、无污物、杂物、积水,墙壁干净无乱张贴、无胡写乱画,卫生工具有序存放。

  6.校园周边无垃圾、煤堆,下水渠无污物,校门口200米以内无无证小摊点、小商贩、小广告的存在,创设一个卫生、文明、健康的校园周边环境。

  (二)教室、办公室目标:

  1.桌凳、教具、卫生工具、图书等摆放有序。

  2.地面干净整洁,无痰迹、杂物、污水,窗台、窗帘、书架、灯管、电脑、黑板槽等无积尘。

  3.玻璃每学期至少擦拭一次(要雇佣有资质的保洁公司人员擦拭)门窗经常保持干净明亮,定时开窗通风,保持室内空气清新。

  4.墙壁清洁,无乱涂、乱写、乱画,无破损。

  (三)功能室目标:

  1.干净整洁,窗明几净,无杂物、垃圾。

  2.室内布置合理、实用,仪器、器材按规定入柜、入盒,存放有序,干净无积尘。

  3.制度、标语悬挂整齐,学生作品有序摆放。

  4、危险物品严格按规定存放,线路、电器、灭火器等定期检修更换,确保安全。

  (四)个人卫生目标:

  1.养成“五要”“六不”的个人卫生习惯。五要:要按时作息,要睡前刷牙,要勤换衣服,勤洗澡,要勤剪指甲勤理发,要饭前便后洗手。六不:不喝生水,不吃不洁食物,不吸烟,不随地吐痰,不吃零食,不用公共毛巾、茶杯。

  2.教育学生注意眼睛卫生,看书写字姿势端正,不躺着看书,不在光线暗的地方和行走时看书,做好眼保健操,及时矫正眼病,定期轮换坐次。

  3.做好晨检、午检、晚检,常见病、传染病的防控工作。

  三、工作措施:

  1.把环境卫生整治工作纳入教师目标责任制考核之中,与绩效挂钩。

  2.建立环境卫生领导小组,制定出相关的规章制度,做到任务明确、责任到人、全员参与。

  组长:

  副组长:

  组员:

  3.加强卫生宣传,利用黑板报、宣传窗等途径,经常进行预防常见病、多发病的宣传活动,利用《健康教育课》向学生进行卫生健康教育,用眼保健教育,心理健康教育的咨询教育工作,培养学生讲卫生、讲文明的良好习惯。

  4.每年对学生进行一次体格检查,建立学生体质健康卡,发现学生有传染性疾病的,及时通知家长做好治疗工作,对残疾、体弱学生,加强医学照顾和心理卫生工作。积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫等学生常见疾病的`.群体预防和矫治工作。每年举行一次常见病、多发病的卫生防疫知识讲座,健康教育开课率达到100%,认真开展季节性流行病的宣传、预防工作,并做好各种传染病的登记工作,做好突发性公共卫生的预案和上报工作。

  5.建立学校卫生检查评比制度:班主任、任课老师、班级卫生委员要检查、监督每天的环境卫生和眼保健操的执行情况。积极组织检查评比,及时通报检查结果。每周一检查,一月一总结,根据检查评比结果颁发卫生流动红旗,一年一总评,表彰“卫生先进班”,对环境卫生,室内卫生、个人卫生、体育卫生保持好的班级评为先进班级的记录班主任工作档案,做为考核评估班主任的资料。

  学校环境卫生工作方案5

  一、指导思想

  为营造一个干净、整洁、健康、美丽的校园环境,促进学生身心健康,提高全校师生的环保意识,特制定本环境卫生工作方案。

  二、工作目标

  1. 日常清洁:确保校园内各区域(教室、走廊、操场、食堂、卫生间等)每日清洁,无垃圾、无积水、无异味。

  2. 垃圾分类:全面推行垃圾分类制度,提高师生垃圾分类意识,实现垃圾减量化、资源化、无害化处理。

  3. 绿化美化:增加校园绿化面积,定期修剪花草树木,打造生态友好型校园景观。

  4. 健康教育:开展形式多样的环保教育活动,增强师生环保意识和健康素养。

  三、具体措施

  1. 日常清洁管理

  建立清洁责任制:明确各班级、各部门及个人的清洁责任区域,实行“谁使用谁负责”的原则。

  定时清扫制度:每日早晨、下午放学后各进行一次全面清扫,课间安排值日生进行巡查维护。

  定期检查与反馈:学校后勤部门每周组织一次环境卫生检查,对发现的问题及时整改,并通过公告栏、微信群等方式进行反馈。

  2. 垃圾分类推广

  设置分类垃圾桶:在校园内各区域合理设置可回收物、有害垃圾、湿垃圾(厨余垃圾)、干垃圾(其他垃圾)四类垃圾桶。

  开展垃圾分类培训:每学期初组织师生参加垃圾分类知识讲座和实践活动,确保每位师生都能准确分类投放垃圾。

  激励机制:设立“垃圾分类小能手”评选活动,对表现突出的班级和个人给予表彰奖励。

  3. 绿化美化工程

  制定绿化规划:结合校园布局,合理规划绿化区域,选择适合本地气候条件的植物进行种植。

  定期维护:安排专人负责校园绿化的日常养护工作,包括浇水、施肥、修剪、病虫害防治等。

  增设休闲设施:在绿化区域增设座椅、凉亭等休闲设施,为师生提供放松身心的场所。

  4. 健康教育宣传

  开设环保课程:将环保教育纳入学校课程体系,通过课堂教学、实践活动等形式,普及环保知识。

  举办主题活动:定期举办环保主题班会、手抄报比赛、演讲比赛等活动,激发师生参与环保的热情。

  家校合作:通过家长会、家校联系册等方式,向家长宣传环保理念,鼓励家长与孩子共同参与环保行动。

  四、保障措施

  加强组织领导:成立由校长任组长的环境卫生工作领导小组,负责方案的.制定、实施和监督。

  加大投入力度:学校应合理安排经费,确保环境卫生工作所需的人力、物力、财力得到保障。

  强化监督考核:将环境卫生工作纳入学校绩效考核体系,对表现突出的班级和个人给予表彰奖励,对工作不力的进行批评教育并督促整改。

  通过本方案的实施,我们期待能够显著提升小学校园的环境卫生水平,营造一个更加宜居、宜学的校园环境。同时,我们也希望借此机会,培养师生良好的环保习惯,为构建生态文明社会贡献一份力量。未来,我们将继续探索和实践更多有效的环境卫生管理措施,让绿色成为我们校园最亮丽的底色。

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