气体摩尔体积(人教版 高一)

   作者：李振 lizhen@qhsms.com.cn 作者单位：江苏省前黄高级中学 简介：根据内容特点，本堂课的教学策略是引导学生自主学习的探索研究式。运用时先提出问题，结合演示实验，让学生们通过组内协作，解决老师提出的问题，以此发展学生思维能力的独立性与创造性，使学生真正成为学习的主体，从“被动学会”变成“主动会学”。同时也培养了学生在搞研究时要注意科学性和严密性。 「下载次数：869」

   作者：朱富生 作者单位：无 简介：无 「下载次数：174」

   作者：黄业照 作者单位：无 简介：无 「下载次数：116」

   作者：刘晨光 作者单位：无 简介：无 「下载次数：88」

   作者：姚明站 作者单位：云南师范大学江川实验中学 简介：无 「下载次数：95」