用计算器计算(人教版 五年级)
发布时间:2017-11-10
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让学生通过学习体会解决问题方法的多样性,培养优化方法的意识,增加学习数学的兴趣。
课件生动形象,充分结合小学四年级学生的知识结构,在有一定数学基础和约数概念后学习用计算器解决问题并找到规律。这节课充分激发了学生的学习兴趣,课堂以学生为主体,以教师为主导,体现了现代教育理念。并安排了分组合作交流探究,让学生能够全身心参与到课堂中来。最终快乐学习快乐收获。
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