汉语拼音总复习(西师版 一年级上册拼音专题)

发布时间:2016-5-10 编辑:互联网 手机版

上传者:zgf1981316 284780534@QQ.com 简介:此课件形象,生动.能让孩子更好的掌握汉语拼音,17张幻灯片。

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汉语拼音zhchshr

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汉语拼音

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汉语拼音zcs

   上传者:hi8268 1505566041@163.com 简介:汉语拼音

Z C S

复习:p f h d y t j

n x l m g b k

q w

z c s直观教学

舌齿音:z c s

儿歌:

你拍z,我拍z,小2小2zzz,

你拍c,我拍c,半圆半圆ccc,

你拍s,我拍s,半个8字就是s。  「下载次数:1128」

《汉语拼音13彩虹》诵读

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汉语拼音第二课

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汉语拼音第13课:前鼻韵母、后鼻韵母

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汉语拼音dt

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汉语拼音d t n l

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汉语拼音1

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   作者:李志蕾 lizhilei0616@tom.com 作者单位:广西省贺州市大宁镇中心小学 简介:1、充分利用远教资源。尽可能的利用远教提供的电脑、CAI光盘、卫星接收、网络、耳麦等设备设施,使它们为我的教学服务。 2、“冰糖葫芦”式的结构。将知识点融入“变魔术”、“摘苹果”、“造小桥”、“接火车”、“打坏蛋”等活动中,一环紧扣一环,无需教师多讲,让学生在新颖有趣的活动中学会知识。 3、创造性使用教材。如“在郊外”、“教室里”、“农场里”等情境都是书上所没有的,我巧妙地将这些看似不相关的图片再创造成合乎情理的情境,让学生在我所创设的情境中学习,使学生所学的知识系统化。 4、关注学生的自主与合作。如在“我说你做”、“摘苹果”、“造小桥”需要大家的团结合作,“我会连”、“我会写”需要自主完成。所以,整个课堂既要自主,又要合作。 5、重视培养学生的人文素养,有培养学生正义感的,成就感的,也有通过劳动得到丰收的喜悦等。 6、把握拼音教学的特点,不仅让学生在多读多练中学会拼读音节,还教会学生在语文学习中运用拼音“拐杖”,让拼音成为学生读文识字的工具。 整个教学设计合理科学,效果良好。 (压缩包里有Word的教案和设计意图 )  「下载次数:2941」

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汉语拼音复习

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汉语拼音3:b p m f

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