简介： ppt制作 反比例意义的教学，是把日常的生活经验--较感性的数学知识，上升为理性的数学概念。最终归结为：在用乘法运算的数量关系中，当积一定时，因数与因数成反比例。
. 上传者：jyymin mc5855@163.com
相关课件：
成反比例的量
简介： ppt制作 课件内容符合课改要求，利用135模式教学，课件能直观形象的让学生进行自学与交流做提示与引领作用。. 上传者：zhangleilu 「下载次数：384」
正反比例的应用
简介： ppt制作 层次分明，主题鲜明，练习精良。彰显数学生活化。对教学具有较强的辅助性。. 上传者：gaoyu8200 「下载次数：400」
正反比例的判断练习
简介： ppt制作 我连续带了四届毕业班，学生对正反比例的判断不好把握，特别是涉及常量、还有一些变式练习，错误率高。这个课件联系生活实际，步步深入，比较全面。. 上传者：chenfang250 「下载次数：423」
正反比例的比较1
简介： ppt制作 这是本人收集的六年级全册之下册的课件，与大家分享希望大家喜欢。. 上传者：nlyxxhrw 「下载次数：483」
反比例的意义
简介： ppt制作 由于正反比例知识非常抽象，所以借助课件的形式呈现，让学生把抽象的知识直观化，从而快速掌握相关知识．. 上传者：wushanlll 「下载次数：922」
反比例的意义
简介： ppt制作 反比例意义的教学，是把日常的生活经验--较感性的数学知识，上升为理性的数学概念。最终归结为：在用乘法运算的数量关系中，当积一定时，因数与因数成反比例。
. 上传者：jyymin mc5855@163.com 「下载次数：395」
反比例的意义
简介： ppt制作 与西师版教材同步。采用课本例题。练习设计科学合理、有层次。. 上传者：chenggang_1218 chenggang_1218@163.com 「下载次数：814」
正反比例的比较
简介： ppt制作 1、 判断下面的两种量成不成比例？成什么比例？
1) 每小时织布米数一定，织布的总米数和时间
2) 生产总量一定，每天生产量和天数
3) 平行四边形面积一定，它的底和高
4) 一辆汽车的载重量一定，运送货物的总量与运的次数
5) 一个人的年龄与他的体重
6) 分子一定，分母和分数值
7) 正方形的边长和面积
8) 小麦的出粉率一定，小麦的重量与面粉的重量
. 上传者：liyuping101627 liyuping101627@sohu.com 「下载次数：494」
正反比例的比较
上传者：whqzj180 whqzj180@126.com 简介：简洁明了，帮助学生清楚的理解正反比例的区别和联系 「下载次数：320」
正比例和反比例的意义
作者：张俊 zhangliuchang@yeah.com 作者单位：安徽广德桃州四小 简介：无 「下载次数：1192」
反比例的意义1
作者：zyc 作者单位：无 简介：无 「下载次数：493」
正比例和反比例的意义
作者：zyc 作者单位：无 简介：无 「下载次数：559」
小数六年级反比例的意义.
作者：zyc 作者单位：无 简介：无 「下载次数：414」
反比例的意义.
作者：zyc 作者单位：无 简介：无 「下载次数：437」
成反比例的量.
作者：zyc 作者单位：无 简介：无 「下载次数：594」
反比例的意义
作者：何文涛 hewt@mail.qingquan-school.com.cn：8383 作者单位：烟台清泉学校 简介：无 「下载次数：493」
反比例的意义
作者：殷建平 freeyuqing855@yahoo.com.cn 作者单位：河南省南阳市星光学校 简介：人教版六年制十二册的内容,该课打破常规,联系实际,贴近生活,效果不错. 「下载次数：511」
反比例的意义
作者：何文涛 hewt@mail.qingquan-school.com.cn 作者单位：烟台清泉学校 简介：无 「下载次数：567」
