小数的性质(人教新课标 四年级下册)

发布时间:2016-7-15 编辑:互联网 手机版

简介: ppt制作 利用学生熟悉的现实经验,对比两样物品的价格,通过讨论很容易得出结论。然后通过练习进行强化。. 上传者:zlxxxbk0315

相关课件小数的性质及其应用

   简介: ppt制作 小数的性质是小数四则计算的基础。根据小数的性质,可以化简小数,也可以不改变小数的大小,在小数末尾添上一个或几个“0”,或者把整数改写成小数的形式。教学时,要通过比较、辨析、抽象、概括等一系列的思维活动,帮助学生理解和掌握小数的性质。 利用迁移规律,让学生从形象思维逐步过渡到抽象思维,通过直观推理、自主探究、合作交流让学生理解和掌握小数的性质,提高学生运用知识进行判断、推理的能力。 让学生体验数学问题的探究性和挑战性,激发学习数学的兴趣,主动参与教学活动。. 上传者:ruoshui0709 「下载次数:412」

小数的性质

   简介: ppt制作 本课件设计了体现了方法的多样性,图文并茂,能变抽象为具体帮助学生很好理解小数的性质. 上传者:yurenjie wwhcp@126.com 「下载次数:1192」

小数的性质

   简介: ppt制作 小数的性质课件,可让学生清楚的看到0.1米,0.10米,0.100米,大小相等,从而发现、归纳小数的性质。. 上传者:henggangmm 870809951@qq.con 「下载次数:594」

小数的性质

   上传者:blwyk blwyk@163.com 简介:小数的性质ppt课件,目标明确,直观形象,便于操作! 「下载次数:435」

小数的性质

   上传者:69928297 xxslhhxx@163.com 简介:PPT课件,绝对自主制作,我在课堂使用,效果很好 「下载次数:350」

小数的性质与大小比较

   上传者:yz010101 010101yz@163.com 简介:课件制作简单明了,中间穿插休息时间,基本上做到了学练结合。通过上课实践,效果很好。 「下载次数:668」

小数的性质

   作者:梁海蓉 yinggeng@tom.com 作者单位:无 简介:无 「下载次数:446」

小数的性质与大小比较2

   作者:zyc 作者单位:无 简介:无 「下载次数:380」

小数的性质与大小比较3

   作者:zyc 作者单位:无 简介:无 「下载次数:331」

小数的性质与大小比较5

   作者:zyc 作者单位:无 简介:无 「下载次数:326」

小数的性质与大小比较4

   作者:zyc 作者单位:无 简介:无 「下载次数:309」

小数的性质与大小比较6

   作者:zyc 作者单位:无 简介:无 「下载次数:417」

小数的性质.

   作者:zyc 作者单位:无 简介:无 「下载次数:423」

小数的性质.exe

   作者:zyc 作者单位:无 简介:无 「下载次数:265」

小数的性质

   作者:小微 qiaojiaren321@163.com 作者单位:无 简介:屏幕布上有小手的地方是按钮,右下角是下一页 「下载次数:1075」

小数的性质

   作者:千小 520520520876@SINA.COM 作者单位:乐山井研千佛小学 简介:无 「下载次数:3745」

小数第八册《小数的性质》

   作者:赵开毅 zky4556@126.com 作者单位:巴州区花丛镇中心小学 简介:此课件是我校老师讲优质课时,所用的课件。非常适用,效果良好。 「下载次数:689」

小数的性质

   作者:吴拱书 cyzzxx@21cn.com 作者单位:汕头市潮阳区和平镇中寨小学 简介:该课件是用蒙泰瑶光工具软件制作而成,用于辅助教学四年数学《小数的性质》。 「下载次数:463」

小数的性质

   作者:秦国保 xyyqz@263.net 作者单位:新野县教研室 简介:通过直观教学使学生理解掌握小数的性质 「下载次数:446」

小数的性质

   作者:蔡金鹰 dycjy886@sina.com 作者单位:丹阳市新北门小学 简介:苏教版四年级 「下载次数:452」