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本节课的教学是第一阶段的内容,重点在有序的“找”规律。 . 上传者:daqinger 「下载次数:607」
找规律
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找规律
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找规律(1)
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找规律 -----循环变化的规律
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覆盖问题(找规律)
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找规律
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找规律
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找规律
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1、用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象中的规律,能根据平移图形的次数推算被该图形覆盖的总次数,解决相应的简单问题。
2、在经历探索学习的过程中体会有序列举和列表思考等解决问题的策略。
3、要勇敢地接受数学问题的挑战,获得成功的体验。
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找规律
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找规律
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找规律
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