简介：人教版二年级数学上册《角的初步认识》 ppt制作 课件以魔术为开始，吸引孩子们的眼球，引起学生们的求知兴趣，接着引入了生活中的角，一步步的进行新知的学习，水到渠成。. 上传者：郑运华888
相关课件：
角的初步认识
简介：人教版二年级数学上册《角的初步认识》 ppt制作 该课件以找一找、学一学、认一认、画一画、练一练为几个部分，学习了生活中的几个常见角--锐角、直角和钝角。. 上传者：郑运华888 「下载次数：596」
直角的初步认识
简介：人教版二年级上学上册《直角的初步认识》 ppt制作 课件以复习角的各部分名称为入点，接着引入生活中常见的几种实物，从而引出直角的概念。另外还配有相应的练习题，以及生活中的直角。. 上传者：郑运华888 「下载次数：599」
《角的初步认识》说课
简介：人教版二年级数学上册《角的初步认识》说课 ppt制作 这个课件适合教师说课时使用，里面配有生动的动画图案，音乐符号，思路清晰，讲解明确。. 上传者：郑运华888 「下载次数：570」
角的初步认识
简介： ppt制作 1. 让学生经历由实物上的角抽象为几何图形的过程，通过观察、实物操作，让学生结合生活情景认识角，建立角的正确表象，知道角的各部分名称。 2. 知道角有大小，初步感受角的大小和两条边叉开的程度有关，能够比较出角的大小。 3. 让学生感受到生活中处处都有角；在学习过程中进一步发展学生的空间观念和形象思维，积累认识图形的经验，增强动手操作的能力。 . 上传者：buranse 「下载次数：519」
角的初步认识
简介： ppt制作 该课件制作比较形象直观，动静结合，能较好地激发学生的学习兴趣，获取知识。. 上传者：yongfeng1 「下载次数：584」
角的初步认识
简介： ppt制作 教师通过学生在生活中找一找角，在比一比 ，看一看来了解角的特点和性质。. 上传者：1181495423 「下载次数：458」
角的初步认识
简介： ppt制作 动态效果明显，学生一看清楚明了。内容和思路清晰，适合青年教师。. 上传者：baoqinyahehe 「下载次数：915」
角的初步认识
简介： ppt制作 角的认识是在学生认识了长方形、正方形、三角形等平面图形的基础上学习的。. 上传者：liyan19840304 「下载次数：567」
角的初步认识
简介： ppt制作 角的初步认识 人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级上册P38----P40的内容。 . 上传者：yjtong77 「下载次数：1022」
角的初步认识
简介： ppt制作 角的初步认识形象具体，而且具有动画性，是供大家参考的好资源。. 上传者：lili200609 「下载次数：769」
角的初步认识
简介： ppt制作 通过课件演示让学生观察、操作分析、比较，引导学生初步认识角，知道角各部分的名称；会初步比较角的大小；会用尺子画角。培养学生的观察能力、动手操作能力和抽象思维能力，发展学生独立学习能力和创造意识。. 上传者：zcsx66 「下载次数：1156」
角的初步认识
简介： PPT制作 课件用于教学较直观,提高课堂效率, 学生学得轻松,愉快,一目了然,. 上传者：moxiaolan 「下载次数：564」
角的初步认识
简介： ppt制作 2013年新人教版二年级上册角的初步认识课件。这是一整单元的课件，课件的可操作性强。. 上传者：648362444 「下载次数：1197」
角的初步认识
简介： ppt制作 《角的初步认识》是学生在认识了长方形、正方形和三角形等一些基本图形的基础上，接触到的一个抽象的图形概念。按照学生的认知规律由浅入深、由具体到抽象、理论联系实际的原则进行编写，还特别注重学生的动手操作，以促进学生空间观念的发展，为进一步学习长方形和正方形等几何图形奠定了基础。. 上传者：yeheyi1015 「下载次数：1129」
角的初步认识
简介： ppt制作 本课件采用 ppt制作 ，适用于人教版二年级上册，对教学《角的初步认识》有很大的帮助.此课件操作简单，实用性强。. 上传者：fangxuyu 「下载次数：975」
直角的初步认识
简介： ppt制作 这节课，引导学生复习角的特点，从生活直观的实物出发，认识直角。直观的展示直角，折角，画角的过程。. 上传者：lina19788 「下载次数：2702」
角的初步认识
简介： ppt制作 小学数学北师大版二年级下册《认识角》课件，角的初步认识，角的画法，角的大小与边的长短无关，与角的张口的大小有关，数角。. 上传者：1214683518 「下载次数：989」
角的初步认识
简介： ppt制作 《角的初步认识》教学反思
“角的初步认识”它是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。角在生活的应用非常广泛，但是二年级的孩子对角的认识大多还停留在“尖尖的一点”这一个层面上，很难抽象出数学中角的形象。因此本节课的侧重点就放在帮助孩子建立起“角”的正确表象，初步感知角是有大小的。为此，我将整节课分为四个环节：一是通过指一指活动，初步感知角的形状；二是通过找一找活动，引导学生从“生活角”中抽象出“数学角”，认识角的形状和各部分名称；三是通过开放性的操作活动，使学生在操作活动中进一步巩固角的特征以及感悟角的大小和变化特点；四是角在生活中的应用，巩固角的知识。在整堂课中，我创设了直观、生动且富有挑战性的数学活动，通过“操作--探究--交流”的研究方式，促进学生将丰富的感性认识上升为理性认识，把学生的思维引向深刻，发展学生的数学思考
. 上传者：717171 「下载次数：4325」
角的初步认识
简介： ppt制作 这是关于一年级学生学习角这一届的PPT，子网对大家有用，谢谢！. 上传者：XL576482671 「下载次数：584」
角的初步认识
简介： ppt制作 角的初步认识，从生活发现角，抽象出角，认识角就是从一个点引出两条直直的线，然后认识角各部分名称，最后角的大小与张开的程度有关，与边的长短无关。. 上传者：小学数学414 「下载次数：531」
