坟小学 五年级 科目：语文 教学设计
时间：2010.12.8 设计人 国炳臣 审核人 杨宝林
课题 练习7 课时安排 3 第（1）课时
学习目标 1、学生学习练习“语文与生活”。
2、学生学习练习“写好钢笔字”。
重点难点 要求学生把自己从语文课本和课外读物中认识的古代名人按朝代填写在表格里。
学习过程 课前
延伸 想一想自己都知道哪些朝代和名人。
课
内
探
究 一、学习“语文与生活”。
1、学生默读题目要求，说一说都有哪些要求。
2、指名说一说。
3、小组交流。
4、全班交流。
5、学生填写。
朝代 人名
春秋 孔子、老子、鲁班
战国 屈原、蔺相如、廉颇、勾践、孙膑、荆柯
秦 秦始皇（赢政）、陈胜、吴广、项羽
汉 司马迁、刘邦、张骞、王昭君、张衡
三国 曹操、齐备、孙权、诸葛亮、关羽、周瑜、曹植
晋 王羲之、陶渊明
南北朝 花木兰、祖冲之
隋 隋文帝
唐 李世民、李白、杜甫、唐玄奘、武则天、白居易
五代十国 李煜
宋 司马光、苏轼、包拯、李清照、岳飞、陆游
元 关汉卿
明 郑和、李自成、李时珍、郑成功
清 康熙、曹雪芹、乾隆、林则徐、蒲松龄
学
习
过
程
课
内
探
究 二、学生练习“写好钢笔字”。
1、学生自由观察每个字的字形结构。
2、学生认真地进行描红。
3、难写的字教师作提醒。
学生写字时提醒学生注意保持良好的写字姿势。
达标
检测 1、学生背诵“朝代歌”。
课后
提升 1、学生对家长说一说自己认识的名人属于哪一个朝代。
2、把“朝代歌”背给家长听。
作业
设计 1、学生对家长说一说自己认识的名人属于哪一个朝代。
2、把“朝代歌”背给家长听。
反
思
[《练习7》教学设计第1课时(苏教国标版五年级教学设计)]相关文章：
5.教学设计评语
9.卖油翁教学设计
10.汉语拼音写字练习教学设计