认一认2教案

发布时间:2017-3-21 编辑:互联网 手机版

  

教学要求:

1、认识本课16个汉字,能够读准字音。

2、通过观察图画,初步了解本课汉字的字义。

教学过程:

一、导入新课,板书课题

今天,我们要学习认读的16个字中,有的表示动物名称,有的表示植物名称,都是大家熟悉的。

二、观察图画,自由认读

16个汉字上面都有图画,仔细观察一下,看看图上画的是什么。想想哪些自己熟悉,哪些自己还不太熟悉。

让学生自由说说自己认识图上画的哪些事物,教师相机出示字卡,顺势认读汉字,对图上画的事物还不太熟悉的可以和同学交流一下。

三、指导读准字音

1、让学生先找出标上红色注音的字。启发学生发现这些红色的注音都是学过的音节。

2、教师出示卡片:lù má pí hé mǐ ɡǔ。先让学生认读,再试读这些注音下面的生字:鹿、麻、皮、禾、米、谷。

3、依次出示其他的字卡。

教师领读字卡上的注音和汉字。

4、重点指导读准带有翘舌音的字:虫、竹;带有平舌音的字:丝;声母容易混淆的字:鸟。

5、打乱顺序让学生认读。

四、指导诵读

1、教师范读。

2、教师领读。

3、边读边体会第二、第四组字的韵脚是“u”;把握诵读的节奏。

4、 在读中了解每个字的意思。

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