《大瀑布的葬礼》教学反思

发布时间:2017-3-19 编辑:互联网 手机版

  员村五小六年级语文集备组倪穗英赵百里 李芝莲

在《大瀑布的葬礼》教学过程中,我们除了引导学生通过了解塞特凯达斯大瀑布由壮观到枯竭的过程,认识到环境保护与生态、自然景物的关系,认识到保护环境的重要性外,我们还通过让学生反复品读文本,让学生从语言文字中领会作者的表达方法。与此同时由于课文采用了倒叙与对比的说明方法,为了让学生能够更好地理解 课文,我们在教学伊始就为同学们讲解了什么叫倒叙?什么叫对比?让学生在课文中画出大瀑布今昔情景的有关自然段并反复朗读,体会倒叙手法与对比手法在表达上的作用。同时我们还让学生在学习了本课的基础上,写出了“祖国在我心中”为主题的第二单元作文。同学们在作文中,围绕主题用对比手法以及倒叙手法写出了 言之有物的作文,收到了较好的教学效果。

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