教学过程:
一、复习
1.读字母卡片:“g、k、h、j、q、x”自由读--指名读)
师:小朋友们真了不起!把这些声母的名字都记住了。
2.背诵学过的声母和小儿歌。
二、学习“j、q、x”与“ü”相拼去点规则。
1.讲故事:大家还记得y阿姨吗,它帮忙照顾ǖ,小ǖ就把眼泪擦掉了。可是y还要照顾i,忙不过来,这时来了jqx,他们要来帮忙照顾ü,所以ü也不哭了。
2.教儿歌:(1)小ü小ü眼泪掉,见了j q x就擦掉,擦了眼泪不是u,还是ü ü ü。
(2)小ü见了j q x,擦掉眼泪笑嘻嘻。
小ü碰见j q x,去掉两点还读ü。
j q x,真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见了眼泪就擦去。
板书:
j - ü →
q - ü →
x - ü →
3. 请同学想想箭头后面应写成什么样的音节?教师补写板书:
j - ü → ju
q - ü → qu
x - ü → xu
4.自己读音节
5.指名读
三、学习三拼音节
1.出示j-i-ji j-i-a-jia
q-i-qi q-i-a-qia
x-i-xi x-i-a-xia
自己练习试拼,体会和掌握拼音方法。
背三拼连续的儿歌:声轻介快韵母响,三音相连要迅速。
指名拼读,教师纠正。同桌同学互相拼读、纠正。
2、比一比,看谁读得又快又准。
qì xǐ jī qú jú xū jiā qià xiá
六、小结:
我们认识了3个声母朋友“j、q、x”,我们不仅掌握了它们的音形,能正确书写,而且学会了“j、q、x”与“ü”相拼去点的规则,同学们学得不错,老师奖励每个学生一朵小红花。
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