沙漠中的绿洲(网友来稿) 教案教学设计

发布时间:2017-6-17 编辑:互联网 手机版

  7 沙漠中的绿洲

教学要求:

正确、流利、有感情的朗读课文。

学会本课生字、新词。

学会用纵横交错、适宜造句。

第一课时

启发谈话,揭示课题

出示沙漠的图片。

板书课题: 7 沙漠中的绿洲

看到课文的题目,你想知道什么?

初读课文

教师范读课文。

听了课文以后,你了解了什么?

自读课文。

学生按要求自读课文。

检查自读情况。

抽读生字、生词。

指名读课文。

讨论每个自然段的段意。

交流。

指导写字。

第二课时

复习检查

听写词语。

细读课文

指名读§1。

说说读了这一段以后,头脑中有什么想法?

练习说话。

引导用星罗棋布说一句话。

指导朗读背诵。

指名朗读§2~6。

这些绿洲究竟是什么样子的?让我们一起去看看。

你能用自己的话说说绿树成荫、鲜花遍地的情景吗?

从哪儿可以看出人们很爱护花草树木?

指导朗读。

这沙漠中的绿洲究竟是怎么来的呢?

自由读课文。

用 划出描写环境恶劣的词句,用 划出写阿联酋人民不怕困难的句子。

说说他们为什么这么做?

指导朗读。

轻声自由朗读§4~6。

读后说说自己感觉到了什么?

默读课文。

练习感情朗读。

细读第七自然段。

齐读课文,说说这段告诉我们什么?

板书设计:

7 沙 漠 中 的 绿 洲

恶劣 良好

咸而板结 绿树成阴

不毛之地 鲜花遍地

像爱孩子一样花代价培植

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