教学目标:
1.情感:感受爷爷对毡靴的热爱,以及爷爷对“我”的深刻影响,体会文章中所蕴含的深刻含义。使学生懂得终生奉献才是人生美好的回忆。
2.能力:培养学生自主合作的探究精神,锻炼和提高学生的自感自悟的能力。提高阅读水平。
3.知识:学习本课生字、新词,理解文章内容,分析文中重点词语的意思。抓住文章中的重点句进行合理的想象,以感悟作者的思想感情。
教学重点、难点:
1.反复阅读,理解课文内容,分析“我”对爷爷的毡靴产生过哪些想法。
2.培养学生从文章中提取信息的能力,提高阅读水平。
3.分析文中含义深刻的句子,体会课文最后一句话所蕴含的深刻道理,以了解作者所表达的思想感情。
教学时间:一课时
教学准备:课件
教学过程:
一、导入新课,激发兴趣。
同学们,在我们的身边有很多值得珍惜的事物,每个人珍惜的事物也有所不同,你想知道今天我们要学习的课文中,作者的爷爷珍惜的东西是什么吗?对,就是它(课件出示)--毡靴。
出示课题,齐读课题。
让我们走进课文,看看发生了怎样的故事吧。
二、教学新课。
1、初读课文,整体感知,清除阅读障碍。
(1)轻声读课文,注意读准字音。
(2)课件出示,纠正下列字的读音,理解文中重点词语。
崭新、思忖、娇气、温馨、寿终正寝、耗子、牛蒡、雏鸟啁啾、巢窠、莽林
(3)指名读课文,读后说出不理解的词语和内容,全班重点解决。
2、再读课文,思考并重点理解以下两个问题。(课件出示)
(1)“我”对爷爷的毡靴产生过哪些想法?
(2)你怎样理解课文的最后一句话?
3、学生讨论后汇报。
4、本文想告诉读者一个什么道理呢?
5、结束语:同学们,让我们珍惜我们的青春,留下美好的回忆吧。我们可以这样说:“世间万物终有尽时,一切都会消亡,唯有美好的记忆永世长存。”
三、作业:做一做练习册《语文天地三》。
板书设计:
爷爷的毡靴
毡靴--终生奉献
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