教学要求
1. 学会本课生字和组成的新词。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文,体会关键词句在表情达意方面的作用。
3. 联系课文内容体会:贪得无厌的人必将受到惩罚。
重点难点
1. 通过国王的语言、行动、心理活动等描写,了解他的感情变化,从而领悟国王因为受到惩罚,吸取了教训。
2. 理解课文讲述的道理。
教具准备
生字词语卡片;挂图。
课时安排
一课时
教学过程
一、体会课题,感知内容(8)
1. 看到课题“点金术”,你想到些什么?
2. 有这样一句话:“给学生金子(知识),不如教给学生点金术(学习的方法)。”你怎样理解这句话?
3. 默读课文,说说课文讲了一件什么事?
二、认准生字,读通课文(12)
1. 圈出生字,借助拼音读正确、教师指导写好笔画较多的生字。
2. 教师抽查新词能否读正确。
3. 多种形式朗读课文。
分组读、分角色读、画出难读的地方反复读。
4. 师抽读、范读,师生、生生互评。
三、品读课文,理解感悟(15)
1. 初读课文,国王给你留下怎样的印象?
2. 课文中哪些词句表现国王的“贪得无厌”?
先分组讨论,再全班交流。
3. 找出表现国王感情变化的词语,谈谈体会。
4. 贪得无厌的国王为什么会说:“我这么喜欢金子是愚蠢的”?
四、教师小结(3)
五、作业设计(7)
1. 写你喜欢写的生字或词语。
2. 用下面的词语造句。
痛苦--
教训--
色彩缤纷--
贪得无厌--
3. 贪得无厌的国王为什么会说:“我这么喜欢金子是愚蠢的”?
板书设计
祈祷神灵--想得到更多金子
点金术 神灵赐给--点金术 做人不可太贪心
国王--心花怒放--终于醒悟
教后感
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